用复合结构和分词做状语有什么区别？求求你，3Q。

With结构是英语中最常用的复合结构之一。学好它对学习复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结构、独立结构有重要作用。本文对其构成、特点和用法进行了全面的阐述，以帮助学生掌握这一重要的语法知识。复合结构是介词带或不带的复合宾语，其中宾语的第一部分是名词或代词，补语的第二部分是形容词、副词、介词短语、不定式或分词，可以是现在分词，也可以是过去分词。with的结构如下:1。有或没有——名词/代词+形容词；他习惯开着窗户睡觉。2 .有或没有-名词/代词+副词；她离开了房间，所有的灯都开着。3 .有或没有——名词/代词+介词短语；他手里拿着一根棍子走进黑暗的街道。4.有或没有——名词/代词+动词不定式；有这么多工作要做，我没有时间去度假。5.有或没有-名词/代词+分词。有这个小男孩带路，我们很容易就找到了房子。(现在分词表示主动动作，即分词表示的动作是with后宾语发出的)带着她需要的所有东西，她高高兴兴地回家了。(过去分词表示被动，with后面的宾语和过去分词之间有被动关系)6。例句:可能这个人死了，没有人知道硬币藏在哪里。他不知道自己是否能不穿雨衣溜出演讲厅。没人注意到(他)。分词作状语的理解技巧可以肯定地说，分词的状语用法是最重要的，也是最难掌握的。历年高考英语题也显示，在所有分词用法中，分词作状语的用法是考得最多的。因此，本文拟对分词作状语的用法进行总结和分析，同时总结一些行之有效的解题方法和理解技巧。帮助学生掌握其用法。1.用作时间状语1。看到猫，老鼠跑了。看到猫，老鼠跑了。工作完成后，他回家了。工作完成后，他回家了。2.理解技巧用作时间状语的分词(短语)通常可以转换成时间状语从句(引导时间状语的从属连词需要根据句意来确定)，比如上面两句话也可以转换成:当[一]老鼠看见猫就跑了。工作完成后，他回家了。3.高考例题当_ _ _ _ _种不同的文化时，我们往往只注意到其中的差异而没有注意到其中的许多相似之处。(浙江卷2006) A.pared B .被pared C .有pared分析本题答案是c . pared不同文化时的分词短语相当于很弱的状语从句是pared不同文化。她不能动。她不能动，因为她很虚弱。他的车坏了，他不得不步行。她的车抛锚了，所以她不得不步行。她搬到了伦敦。她很沮丧。搬到了伦敦。2.理解技巧用作原因状语的分词(短语)通常可以在as、because、since、now that等引导下转化为原因状语从句。例如，上面的三句话也可以转换成:由于她非常虚弱，她不能动。因为他的车坏了，他不得不步行。因为她非常沮丧，她搬到了伦敦。3.高考例子(1)_ _ _ _ _ _由于一些麻烦，我们没能按时完成任务。(四川卷2006) A .面临b .面子c .面子d .要面子分析答案a .现在分词短语面临这么多麻烦可以转换成原因状语从句。(2)_ _ _ _ _ _ _因为学校电脑网络故障，爱丽丝情绪低落。(2006年福建卷2006) A .责备b .责备c .责备d .被责备分析答案b .现在把学校put网瘫痪归咎于的分词短语可以转换成原因的状语从句因为她被责备了。学校计算机网络的故障。用作条件状语1。典型例子:努力工作，你就会成功。如果你努力工作，你就能成功。把它们都加起来，我们就能找到答案。如果你把它们加起来，我们就能得到答案。团结，我们站起来；分裂，我们就会堕落。团结就是生存，分裂就是死亡。如果给我们更多的时间，我们会做得更好。2.理解技巧用作条件状语的分词(短语)通常可以在从属连词if的引导下转换成条件状语从句。如果你努力工作，你就会成功。如果我们把它们都加起来，我们就能找到答案。如果我们团结一致，我们就能站立；如果我们分裂，我们就会堕落。如果给我们更多的时间，我们会做得更好。3 .高考实例_ _ _ _ _时间，他会成为一流的网球运动员。(北京春天，2003) A .已经给了b .给了c .给了d .给了答案是d .给与它的逻辑主语he有动宾关系，用的是过去分词。因此，分词短语给定时间可以由顺转化为条件状语，如果他被给定时间。第四，用作让步状语1。尽管住在几英里之外，他还是参加了课程。虽然住在几英里外，他仍然去上课。失败后，他仍然是一个受欢迎的拳击手。虽然他被打败了，但他仍然是一个受欢迎的拳击手。2.理解技能。用作让步状语的分词(短语)通常可以在从属连词如虽然、虽然、不管……等引导下转化为状语从句。例如，上面的两句话也可以转换成:虽然他住在几英里以外，但他参加了课程。尽管他受到保护，但他仍然是一个受欢迎的拳击手。3.无论多么频繁地参加高考，贝多芬的作品仍然吸引着世界各地的人们。(广东卷，2006) A .进行了b .进行了c .待进行d .正在进行分析答案a .现在分词短语performed相当于他们进行了。不管他们表演得多频繁。Rmed的意思是“不管玩多少次”。用作伴随状语1。他坐在椅子上看报纸。不要坐在那里无所事事。不要坐在那里无所事事。他进来了，后面跟着他的妻子。他进来了，后面跟着他的妻子。2.理解技巧理解“伴随状语”的关键是理解“伴随”这个词。分词(短语)作伴随状语时，它所表示的动作伴随着句子谓语的动作，即句子谓语所表示的动作是主要动作。分词短语表示的动作是次要动作。3.高考例题(1)不要坐在那里_ _ _ _ _没事。过来帮我搬这张桌子。(湖北卷2006) A .做b .做c .做d .做(2)表哥从乡下来看我，_ _ _ _ _我满满一篮子新鲜水果。(安徽卷2006) A .带来b .带来c .带来d .已经带来(3)每当有人问他为什么上课迟到，他都会漫不经心地回答，总是_ _ _ _ _一样的话。(江苏卷2006) A .说b .说c .说d .说过(4)我们给孩子提供了玩具、足球或篮球，_ _ _ _ A _ _所有的孩子都喜欢这些东西。(全国卷2006) A .思考b .思考c .去思考d .思考分析以上四个问题的答案都是CBAA。不及物动词用作方式状语1。他靠开卡车谋生。他靠开卡车谋生。按照你的要求，我给你回了一封信。我会按要求退回你的信。2.了解分词(短语)的技巧有时现在分词作方式状语可以转换成通过做某事的结构。比如上面第一句话也可以改成:他靠开卡车谋生。注:近年来，高考中分词作方式状语的情况较少。七。用作结果1的状语。他开枪打死了一名路人。他开枪打死了一名路人。他死了，留下妻子和五个孩子。他去世了，留下了妻子和五个儿子。雨不停地下，车辆陷入泥沼，桥梁被冲毁。雨一直下着，车辆陷入了困境。桥被水冲走了。2.理解技巧当用作结果状语时，分词(短语)通常可以转化为复合句。他开枪打死了一名乘客。他死了，留下妻子和五个孩子。(来自NMET 168)雨一直下，车辆陷入泥沼，桥梁被冲毁。3.高考例题(1)他瞥了她一眼，_ _ _ _ _虽然她很小，但她看起来很不错。(广东卷2005) A .通知b .注意到c .注意到d .注意到分析答案A，这句话也可以替换为:他瞥了一眼她，没有注意到虽然她很小，但她似乎很好地组合在一起。(2)自今年年初以来，油价已经上涨了32%，4月4日达到创纪录的每桶57.65美元。从年初开始，石油价格已经上涨了32 %,并于4月4日达到创纪录的每桶57.65美元。