讲解高考数学

高考回答选择题,既要解题准确,又要选择迅速。正如ggedu21明确指出的,要“多思考,少计算”。我们都有犯错的时候。怎样才能不犯错?“不算就不算错。”所以你在回答的时候要突出“选”字,尽量减少写作和解题的过程,在选择分支的同时多方面考虑间接解法,根据题目的具体特点灵活、巧妙、快速地选择解法,从而快速获得智慧。我们不想限制任何“方法”,重要的是这个解决方案的思维方式。

一、高考数学选择题命题规律如下:

1,函数和导数

2-3小题,1大题,客观题主要围绕函数的基本性质、函数图像与变换、函数零点与导数的几何意义、定积分等内容。,也可能用不等式等知识综合考察;解题主要以导数为工具,解决函数、方程、不等式等应用问题。

2.三角函数与平面向量

一般来说,小题主要考查三角函数的图像和性质,利用归纳公式和和差角公式的简化求值,倍角公式,正余弦定理,平面向量的基本性质和运算。大题中主要以正弦、余弦定理为知识框架,依托三角形(注意实际问题中的考查)或向量与三角形相结合来考查三角函数的简化求值和图像及性质。此外,向量也可能与分析知识相结合。

3.顺序

2小题或1大题,小题主要考查概念、性质、通式、数列前n项、公式,属于中低档题;解法主要是考查等差(比)数列的通项公式和求和公式,错位减法求和,简单递归。

4.解析几何

2小到1。小题主要是关于直线、圆、圆锥曲线的性质,借助图形很容易解决。大题一般是根据直线和圆锥曲线的位置关系,结合函数、方程、数列、不等式、导数、平面向量等知识,考察求轨迹方程的问题,探索曲线的性质、参数范围、最大值、定值,探究存在性。

5.立体几何

2小1大、小题必考三视图,一般侧重于线、线与面、面与面的关系,空间几何中空间角度、距离、面积、体积的计算。另外,要特别注意对球的组合的考察。解题目标是平行度、垂直度、夹角、距离。几何形状为四棱柱、四棱锥、三棱柱、三棱锥。

6.概率与统计

2小1大、小题一般主要考查频率分布直方图、茎叶图、样本的数值特征、独立性检验、几何概率与古典概率、抽样(特别是分层抽样)、排列组合、二项式定理以及几种重要的分布。解题的考查点相对固定,一般考查离散型随机变量的分布列表、期望和方差。重点还是和现实生活密切相关的应用问题,体现。

7.不平等

小题一般考查不等式的基本性质和解法(一般涉及其他知识,如集合、分段函数等。)、基本不等式的应用和线性规划;一般解题都是基于其他知识(如数列、解析几何、函数等。),而且一般很难以不等式为工具进行综合考查。

8.算法和推理

程序框图一年出现一次,一般结合函数、序列等知识,难度一般;推理题偶尔会出现。

二、高考数学选择题六大答题技巧

回答公式:

(1),小题大做。

(2)不要忽略选项。

(3)、能定性分析,不要定量计算。

(4)能量特征法不需要常规计算。

(5)能间接解决的,不要直接解决。

(6)、可以排除缩小选择范围。

(7)分析计算一半后直接选选项。

(8)、三个相似选相似。

1,特殊值法

方法:取特殊值提高解题速度,问题中的一般情况必须满足我们取值的特殊情况,所以我们根据问题的含义选择合适的特殊值,帮助我们排除错误答案,选择正确选项。

2.估计方法

方法:当选项差距较大,又没有合适的解决方法时,可以通过适当放大或缩小一些数据来估计答案的大致范围或近似值,然后选取最接近估计值的选项。

【注意】:比较带根号的尺寸或寻找近似值时,要平方以减少误差。

3.逆方法

方法:充分发挥选项的作用,观察选项的特点,制定解决问题的专项方案,可以大大简化解题步骤,节省时间。做选择题的时候要记得不要忽略选项。

4、特殊案例分析法

方法论思维:当问题中没有限定的情况时,可以从最特殊的情况入手,这往往可以帮助我们排除一些选项,然后从特殊情况到一般情况分析【过度】(更大更小)选择正确答案。

5.算法简化

方法:定性分析代替定量计算,根据题型结构简化计算过程,在一定程度上帮助我们加快解题速度。

通过下面几个例子的讲解,我们不仅要掌握方法,更重要的是理解这种思想并加以利用。

6.特殊推理