高考非真题阅读理解怎么办？
1.问题类型要求
题目是若干陈述，根据原文中给出的信息，判断每个陈述是否正确(正确)、
假的，或者没给。
这类问题的难点在于除了对错还有第三种状态:未提及。很多同学很难分辨。
分为“错了”和“没提”。
其实这种题型本身就有一些缺陷，就是不严谨。有些话题很难自圆其说，比如
六个问题中，可能有1-2个问题是英语老师解释不清楚的。在实际考试中，他们也可能会放。
他们做错了。但是大部分题目还是有规律可循的。同学们要仔细阅读下面提到的方法和手段。
2.
规律，努力做好大部分题。
在这种题型中，A类考试每次会考1-2组，大概***5-10题。一般来说，G考3组20题。
最多30题左右。所以G考生更应该关注这类问题。
问题解决步骤
步骤1:在原文中定位并找出题目的出处。
(1)要找出题目中的关键词，最好先定位原文中的一段话。
将标题中的关键词与原段落的副标题或每段的第一句话进行比较。一些主题可以
先在原文中定位一个段落，这样会大大加快解题时间，提高准确率。但事实并非如此
每一个话题都可以先定位在原文的一个段落里。
(2)从头到尾快速阅读段落，根据题目中的其他关键词找出原文中的相关问题。
与目的相关的一个或多个句子。
确定一个段落后，答案在段落中的确切位置未知。所以从头到尾都需要快。
快速阅读段落，在段落中找到与主题相关的一个或几个句子，通常是一个句子。
(3)仔细阅读这句话或几句话，根据第二步中的原理和规律确定正确答案。
凯斯。
(4)注意顺序，即题目的顺序与原文基本一致。
题目按顺序。第一个问题的答案应该在文章的前面，第二个问题的答案应该在第一个问题的答案里。
案子结束后。这个规则也有助于你确定答案的位置。
第二步:根据以下原则和规律判断确定正确答案。
大家可以坐对位置，加快解题的速度和准确率。但是不要死板。
1.真实的
第一种情况:题目是原文的同义表达。
通常使用同义词或同义结构。
示例1
原文:什么叫五岁以上。
很少有超过五年的。
题目:大多数不到五岁。
大部分还不到五年。
说明:题目和原文同义，所以答案应该是真的。
示例2
青蛙正在输掉生存的经济战
生物学家无法解释它们的灭绝。
青蛙失去了生态竞争力，生物学家无法解释它们的死亡。
主题:生物学家不可能解释青蛙为什么会死亡。
生物学家无法解释青蛙死亡的原因。
解释:在原文中,“无法”是“不知所措”的同义词。
青蛙为什么会死，在原文中是它们灭亡的代名词，所以答案应该是真的。
第二种情况:题目是根据原文中的几句话进行推断或总结。不可能不去推断，但是有时候
有些同学会走向另一个极端，即自我推理或过度推理。
示例1
比较我们的门票价格，看看你能省多少钱。
最便宜的不是最好的，物有所值是有保证的。《如果你》
比较我们的讨价还价黎明票价，当心-我们的大多数
竞争对手不提供全包费用。
对比一下我们包含的费用，你会发现你省了不少钱。最便宜的不是最好的。《如果你》...
比较我们的价格，我们会发现我们的大多数竞争对手都不提供包价。
主题:黎明的票价比他们大多数的
竞争对手。
Daybreak比大多数竞争对手都贵。
说明:虽然文中没有直接提到的成本比大多数竞争对手都贵。但是从原文来看
与大多数竞争对手相比，daybreak收费更高，但服务更好。
这个项目应该更加全面。符合题目的意思，所以答案应该是真的。
示例2
原文:例如，已经证明快速反应导致
逮捕的可能性更大，只有当反应是
1-警方接到电话后2分钟的订单。当...的时候
响应时间增加到3-4分钟，仍然很快
回应-逮捕的可能性很大
减少了。
比如，只有当警察接到电话后，响应时间为1-2分钟，快速响应才会让他们迎头赶上。
罪犯更有可能。当反应时间增加到3-4分钟时，抓到犯罪仍然是非常快的反应。
犯罪的可能性大大降低。
标题:1-2分钟的响应延迟可能会产生实质性影响。
嫌疑犯是否被抓。
1-2分钟的反应延迟会对嫌疑人是否被抓产生实质性影响。
说明:从原文的两句话可以推断:1-2分钟，抓到罪犯的可能性很大，3-4分。
钟，这种可能性就大大降低了。所以1-2分钟的响应延迟会影响嫌疑人是否被抓。
有实质性的影响，答案应该是真的。
2.错误的
第一种情况:题目与原文正相反。
通常使用反义词，而不是加同义词和反义词。
示例1
当最后一个人死亡时，a类变得紧急。
当最后一个个体死亡时，一个物种也就死亡了。
主题:当只有一个个体时，一个范畴被认为是现存的
存在。
当只有一个个体存活时，一个物种就被认为灭绝了。
说明:可见题目和原文是反义词。原文说一个物种死了就是灭绝了，而
题目说还有一个个体活着，叫灭绝。题目和原文正相反，所以答案应该是假的。
示例2
原文:在美国已成功用于提供。
参与资源开发决策并帮助野生动物
管理人员和现在有巨大的潜力使用人口
协助澳大利亚森林野生动物管理的可行性。
在美国，它已被成功地用于支持资源开发和帮助野生动物研究管理人员。现在
它在澳大利亚森林野生动物的管理方面有很大的潜力。
题目:PVA在澳大利亚已经使用多年。
聚乙烯醇在澳大利亚已经使用了很多年。
说明:原文说pva在澳洲的研究潜力很大，就是刚刚开始。题目说在澳大利亚
澳洲用了很多年，所以题目和原文是反义词，答案应该是假的。
第二种情况:原文是多个条件的并列，题目是其中一个条件(必须或只出现)
可以用两种或两种以上的情况(通常是两种情况)，往往都有…and，and，or。
还有。题目是“必须”还是“只能”，经常会有必须、只能之类的词。
示例1
原文:强烈建议提前预订
黎明之旅取决于需求。视情况而定，待命
可以向司机买票。
强烈建议提前预订，因为所有的黎明旅行都是由需求决定的。
如果你还有票，你可以直接从司机那里买。
标题:门票必须提前从授权的
黎明特工。
票必须提前从授权代理处购买。
解释:原文是可以提前预定或者直接从司机处购买，是多个条件的并列。题目是必须的。
有必要提前预订。所以答案应该是假的。
示例2
自从冬奥会开始以来，56枚金牌中的55枚。
2004年，男子北欧滑雪项目被竞争对手夺得冠军
来自斯堪的纳维亚或前苏联。
自从冬奥会开始以来，男子越野滑雪项目的56块金牌中有55块是由澳大利亚人获得的
来自北欧和前苏联的玩家获胜。
主题:只有斯堪的纳维亚人获得过男子金牌
冬奥会。
冬奥会男子越野滑雪金牌只有北欧人拿过。
说明:原文是北欧和前苏联运动员拿了金牌，56个中他们拿了55个。
还有1。我不知道谁得到了它。题目是只有北欧人拿了金牌。所以答案应该是假的。
第三种情况:原文是人们对某事物的理论或感觉，标题强调的是客观事实。
或者已经被证明了。原文强调的是一种“理论”或“感觉”，常有、和等词。题目强调是一个
“事实”有很多种，比如事实和证明。
示例1
但是一般来说，冬季运动被认为是。
专业化。
但总的来说，冬季运动被认为是非常专业的。
标题:安特卫普奥运会证明冬季运动也是如此
专业化。
安特卫普奥运会证明了冬季运动是非常专业化的。
解释:原文中有一个感觉，强调的是“感觉”。题目中有证明，强调“事实”的地方
答案应该是假的。
示例2
另一个理论是全球气温上升
扰乱了青蛙的繁殖周期。
另一种理论是，全球气温升高破坏了青蛙的生长周期。
题目:青蛙的繁殖周期被打乱是事实。
全世界的
温度的升高。
青蛙的生长周期被全球气温升高破坏，这是事实。
解释:原文有理论，强调“理论”题目中有事实，强调“事实”的地方
答案应该是假的。
第四种情况:原文和标题中使用了表示不同范围、频率和可能性的词语。
原文中常用Many(许多)、some(有时)和unlikely(不太可能)。
平等的话。所有，正常，总是，不可能都是题目中常用的。
(完全不可能)等字眼。