人教版六年级语文第一册2011-2012期末试卷及答案~ ~ ~
第一，积累和应用
1.读拼音，写单词(5分)
伊·yánɡ·登·库凯什·乌丘·fánɡ
( )( )( )( )
2.类似的话。(8分)
搔()乔()君()饥()
饶()乔()君()肌()
3.选择正确的发音。(4分)
司机挣扎了一下(zhā zā zhá)坐了起来。他叔叔给他上药(fū fú)，给他绑绷带(zhā zā zhá)，给他打了一剂止痛药(zhā zā zhá)。
4.在下列田字表格中正确写出名句。(2分)随风潜入夜色。
5.先补全单词，再用单词填空，使句子完整流畅。(5+4分)
不同的地方()四处回响()古风() ()血战可以看作是()
独特的()巧妙的()巧妙的()人口()巧妙的()优雅的()* * *()
我们可以赞美博雅的《高山流水》，贝多芬的《月光曲》，达芬奇的《蒙娜丽莎》。当我们谈论一件漂亮的手工艺品时，我们可以说，当我们读到一篇好文章时，我们可以说。
6.句子转换。(8分)
(1)突然看到松鼠跳到餐桌上，拿起一块面包皮，跳到大柜子顶上。(模仿连环句)
(2)用适当的关联词把两句话连成一句话。
文明的语言可以沟通人心。文明的语言能体现一个人的文化素养。
(3)一条腿的海鸥只有一只脚，所以停下来的时候要拍动翅膀才能保持平衡。(改为双重否定)
(4)照片中的老人默默地看着身边盘旋的海鸥。(缩写)
二、阅读理解(39分)
(1)上课看书。(20分)
(1)有一轮()的圆月挂在()的上空，下面是海边的沙地，上面都种着一望无际的()西瓜。其间，一个十一二岁的小男孩，手里拿着一把钢叉，用尽力气向一匹马()。闫希会已经死了。而是从他胯下()。"
这段话选自课文《》，作者是()。作者通过几个表达()的词语向我们展示了海边美妙的夜景，又通过几个表达()的词语，让我们感受到了男孩的()和()。(12分)
(2)“远处路灯清晰，仿佛有无数的星星在闪耀”是诗中的一句话“”，作者用()的修辞手法来比喻()(4分)。
(3)、“博雅说世上本无知己，但琴破弦断，鼓终身不再打。”意思是(
)(2分)
(4)文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期，我们首先认识了文言文《博雅绝句》，我们知道如何借助课后笔记学习文言文。那么请帮我理解下面这段话，并在下面写出它的意思。
〳①:“时不时地学习②、学习③，还不如说④、ででは？有朋自远方来，不亦乐乎。”(2分)
注:①孔子说。②学习:学习③时间学习:经常复习，练习，再练习。④ Yee: Yee，⑤发音的意思是(yuè)与“悦”同音，开心快乐。⑥:真的吗？7朋友:朋友，也就是志同道合的人。8出发地:出发地。⑨:快乐，快乐。
(2)课外阅读(19分)
我见过婀娜多姿的牡丹，高贵典雅的菊花；我见过婀娜多姿的水仙花和一尘不染的荷花；我见过朴实无华的麦花和高粱花，也见过光彩夺目的英雄花...
(2)()，在我的记忆深处，我永远不会忘记这样一朵花；不是在三月的春天，而是在寒冷的冬天；它不是在花坛温室里，而是在冰天雪地里；迎接它的不是温暖的春风，而是迎接它诞生的凛冽北风；养育它的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和辛苦。
这是献给周总理的花。
那是1976年1月的一个晚上。我刚下车就赶往天安门广场向首相表达我的悲痛。夜色中，广场更加肃穆，仿佛天空和大地都蒙上了黑纱。碑下花圈如海，哀思如海，丞相功德如海！松柏林中，白花如雪，情如雪，丞相节操如雪！亲爱的总理，您把一生献给了人民，您赢得了人民的无限尊敬，人民对您无限怀念！几千年，上下数万里，英雄辈出，但有谁像我们的总理那样，死了，让八亿人同时悲痛哭泣？成千上万朵圣洁的白花，冒着寒风霜雪，凝聚着爱恨情仇，饱含着哀愁，为我们敬爱的总理在祖国的土地上绽放。
⑤眼泪是人民感情的表达，只能为人民崇敬的英雄而流；白花是人民心灵的寄托，永远属于我们的总理！
我含着泪，走向装饰着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面有一张纸条:悼念您敬爱的周总理——您的孩子。这是最普通的花，但也是最珍贵的花。它如牡丹般绚烂，如菊花般淡雅，如水仙般深情，如荷花般纯净。这是一朵没有生命的花，一朵纸做的花，但也是最有生命力的花。它跳动着八亿人民的脉搏，抚慰着周总理不朽的精神，有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是纪念之花，也是奋斗和骄傲之花。
1.第一段使用的修辞手法是，功能是。(2分)
2.在第二段括号里加一个关联词表示转折。(2分)
3.第四段画的反问句，是通过把它改成陈述句来表达的。
4.第一段(5)在整篇文章中起着重要的作用。(2分)
5.理解第六段下划线句子的意思。(4分)
(1)“这是最普通的花，但也是最珍贵的花”。
(2)‘这是一朵没有生命的花，是纸做的，却是最充满生命的’，说它最充满生命。
“花”的原因是请在原文中用“-”来画。
6.在文中画一个带“~ ~”的拟人句子。
7.给文章加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。(1)
第三，学习之家。(25分)
生活是一个万花筒，给我们展示了一个五彩缤纷的世界。十二三岁的你，也有蓝天，也有天堂。在那里你用自己的心去感受，用自己的智慧去伪装。那里的一切都让你着迷，让你陶醉:读书、踢足球、画画、手工、集邮、种花、养兔子...你一定享受了无限的乐趣，增长了见识，陶冶了性情。请以“我真的很着迷”为题写一篇记叙文，写出你的真实感受。先完成题目，不少于400字。
新课标人教版小学六年级语文第一册2011—2012年度期末质量试卷参考答案
第一，积累和应用
1，省略
2、省略
3.奋斗(zhá)敷fū给扎zā好绷带，给他打了一剂止痛药(zhā)。
4、省略
5、省略
6.句子转换。（
(1)省略
(2)文明的语言不仅能沟通人的心理记录，还能体现一种新的文化素养。
(3)独腿海鸥只有一只脚，停下来时要拍动翅膀才能保持平衡。(改为双重否定)
老人看着海鸥。(缩写)
第二，阅读理解
(1)上课看书。
(1)“有一轮(金色的)满月挂在(深蓝的)天空，下面是海边的沙地，都种着一望无际的(绿色)西瓜。其间，一个十一二岁的男孩，手里拿着一把钢叉，用尽力气去刺一匹马。阎转过身(扭过头)。而是从裤裆里(逃出来的)。”
这段话选自(鲁迅)写的课文《少年赛跑者》。作者通过几个字(颜色)向我们展示了海边美妙的夜景，又通过几个字(动作)，让我们感受到了男孩的(机智)和(勇气)。
(2)“远处路灯清晰，仿佛有无数的星星在闪耀”，这是《天上的市场》诗中的一句话。作者运用(比喻)的修辞手法，将(路灯)比作(星星)(4分)。
(3)“博雅说世上不会有知己，但琴会断弦会断，鼓会停终身。”博雅觉得这个世界上没有人比他更了解他了，所以他心爱的钢琴坏了，从此他再也没有弹过琴。
子曰:“时学②、时学③，不如说④、⑤、⑤？”有朋自远方来，不亦乐乎。“意义
孔子说:“学完之后经常复习练习不是很愉快吗？”有朋自远方来，不亦乐乎？"
阅读理解
1.第一段使用的修辞手法是排比，起到渲染百花齐放之美，唤起读者感情的作用(只要恰当，答案不唯一)
2.在第二段括号里加一个关联词表示转折，最恰当的是，然而。
3.反问句改写成陈述句:千百年来英雄无数，所以没有一个人像我们的总理那样死了，让八亿人同时悲痛落泪。表达:人民对首相的去世感到极度悲伤。(只要合适，答案不唯一)
4.⑤段在全文中起着承上启下的作用。
5.(1)“这是最普通的花，但也是最珍贵的花”的意思是:之所以说它普通，是因为它是人民通过契约制作的；它之所以珍贵，是因为它代表了全国人民对总理的爱戴和深切慰问。(只要合适，答案不唯一)
(2)‘这是一朵没有生命的花，纸做的，却是最有生命力的花’，之所以说它是最有生命力的花，是因为它跳动着八亿人的脉搏，抚慰着周总理不朽的精神，具有火山爆发的能量！
6.(1)千千万万朵圣洁的白花，冒着寒风，冒着霜雪，凝结着爱恨情仇，饱含着哀怨哀愁，为我们敬爱的总理在祖国的土地上绽放。
(2)这是一朵没有生命的花，一朵纸做的花，但也是最有生命力的花。它跳动着八亿人民的脉搏，抚慰着周总理不朽的精神，有着火山爆发的能量！
(答案不唯一)
7.给作文加一个合适的题目(只要合适，答案不唯一)
第三，作文
省略
希望能帮到你！