初级汉语课文“香蕉”的阅读答案
？阅读《香蕉》原文:春天，一位两鬓斑白的女老师和一群活泼可爱的小学生在校园的角落里种下了一株香蕉苗。
秋风送爽，香蕉熟了。老师带领学生收获了丰硕的果实，留下了憔悴的芭蕉。
很快，香蕉的根部生出了几个淡红色的芽，芽渐渐长成小香蕉。小芭蕉越长越茂盛，老芭蕉越来越憔悴，渐渐枯萎。学生跑进老师办公室，伤心地说。老师，老香蕉快死了。？正在备课的老师摘下眼镜，和蔼地说。那是因为里面所有的营养都输送到小香蕉里了。？那个老香蕉一定很伤心。？学生悲伤地低下了头。老师深情地看着学生，肯定地说。_________________。？
一个宁静的夜晚，老教师正坐在她的书桌前批改她的作文。她翻开笔记本，看到上面写着:我们老师像一只老香蕉，我是一只嫩嫩的小香蕉。
老师看着看着，她觉得眼眶湿润了。
《香蕉》阅读题目:1。划线的地方，老师说的应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.香蕉不是人，怎么会心疼呢？
b .是啊，老芭蕉多可怜啊！
c .不，她一定很开心。
D.她能为下一代的成长做些什么？
2.从课文中找出下列单词的反义词。
僵硬()稀疏()
3.？老师像一只老香蕉，我是一只嫩嫩的小香蕉？意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思。
4.？老师看着看着，她觉得眼眶湿润了。？想想学生们会在文中省略号的地方写些什么。请填写两个不超过35个单词的句子。
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《香蕉》阅读答案:1。C
2.生机勃勃，郁郁葱葱
3.这位老师把他一生的精力和心血都献给了教育事业。我们从老师那里吸取了知识的养分，老师很高兴看到我们在每天的成长。
老师失去了我们知识的养分。茁壮成长的小香蕉永远不会忘记可敬的老香蕉！
《雪中芭蕉》阅读原文:林清玄
王维右的《雪中芭蕉》是中国绘画史上一幅颇有争议的作品。他在大雪中画了一只绿色的香蕉。大雪只出现在北方寒冷地区，而车前草是南方的热带植物。大蕉如何在大雪中不死？这是画论争论的焦点，就像杨宇谈石华一样。只取距离，不考虑细节？。沈括的《孟茜笔谈》引用张彦远的话说，他？王维画东西，不分四时，桃、杏、莲，一起画一个场景？。
但是，卫在后世为他辩护的人更多。宋代朱彝《爵廖珏杂记》说，？游澄说得对，像岭外曲江，冬天大雪，芭蕉自容，红蕉盛开，知前人细致。？明代杨宇的《山乔闲语》谈到了这件事，还说总司令郭云在桂？雪中见香蕉，雪后还不错吧？。明代的王肯堂为了替王维辩护，举了两个例子:一个是梁朝诗人徐浩的一首诗。在寂寞的绿色里拔出破碎的心，晚种，冬玩。枝横风色断，叶沾雪寂寞？证明雪中有香蕉是可信的；一个是松江卢文玉苏建阳府？闽中大雪，四山皆白，惟有一株芭蕉，白墙红花，以美人蕉闻名，却知它冒着雪花，遮天蔽日。。
这原来是福建雪中有芭蕉的非常有力的证据，但清代于的《桂有救》却为他翻案，其观点与明代谢昭的《文海皮沙》相同。比如游城有一个雪中芭蕉，虽然在福建广泛存在，但游城在关中雪域极多，怎么会有这个？。
我整理了很多关于王维一幅画的讨论，大家都很有道理。可惜王维已经去世了，不然早就可以开始地下质问他为什么在雪地里画一个香蕉，引起那么多人的争论和困扰了。我猜想王维画这幅画的时候，大概没有这么严肃的想法。他只是画画。在现实世界中，也许吧？雪？然后呢。香蕉？确实不能共存，但为什么不在画里呢？
记得《通光录》中记载的一句禅语:
刘源律师问慧海大师:？和尚修行的时候还努力学习吗？
老师:？饿了要吃饭，困了要睡觉。？
柳媛又问:？大家都是一直当老师的吗？
老师:？不一样，他吃饭不肯吃，什么都要，睡觉不肯睡，什么都在乎。？
这句禅语可以作为雪中芭蕉的注解。在伟大的诗人、画家、音乐家王维眼里，艺术创作就像？饿了要吃饭，困了要睡觉？一样自然。我不想成为？雪中有芭蕉？翻案，但我觉得这个公案，历代人物争论的只是地理问题，并不能真正触及王维画作的内心世界，也就是有两种可能:一种是王维看到并写出山水的雪地里真的有香蕉；另一个是雪中无芭蕉，王维把它们和超人的想象力结合在一起，作为道德作品。那是？那些擅长画东西的人不是用手画，而是用心画？的含义。他的画不能只是写实地写风景，里面难免有抒情和发自内心的感情。
他自己说:？每画一幅山川，都是有意先做的。？《新唐书》王维本说他:画得入迷，山水远观，云海石色。画家认为猫是独一无二的，文人不如它。？我想，一个？本意是笔为先，猫为独？好画家在画中大雪中种芭蕉不是现实问题，是天才的运气。
我们读过很多王维的诗，可惜他的画被时空割裂了。故宫博物院有一幅他的作品《山影》，花木繁茂，流水潺潺。左边的角落有一个人在湖上划船，右边有两个人在说话，一个人独自坐着看流水，真的让人想到农村。据说他的两幅画《河山上的雪与雾》和《浮生惊图》都去了日本，可惜没有见到，这让我们对这位大画家留下了神秘的记忆。
我一直觉得伟大的艺术家本身就是艺术。以雪中香蕉为例。那个香蕉让我们想起了王伟。即使在茫茫大雪中，他也有动人的绿色身姿，经得起霜雪而不褪色。这种超越时空的创造，是地理验证永远无法解决的。
在大自然的循环中，也许大自然是一个牢不可破的牢笼，我们真的看不到芭蕉在关外的苦寒之地绽放；然而，一个伟大的头脑往往可以冲破牢笼，融化大雪，香蕉破土而出，这样自然的循环也可以改变。这就是抒情，这是艺术创作最珍贵的地方。有什么好怕冰的？王维的《雪中芭蕉图》应该从这个角度来看。
(略有变化)
雪中香蕉阅读话题:19。以下两项为(4分)“”
A.“雪中香蕉”争论的焦点，一直是一根青香蕉能否在寒冬大雪中生长。
B.在文章的第二段，作者用正反对比的方法证明雪中有香蕉是可信的。
C.作者认为在现实世界中，雪和芭蕉可能真的不能共存，但在绘画中是完全可能的。
D.本文结构清晰，主旨突出，美中不足的是对《雪中芭蕉》的引用不够丰富，缺乏说服力。
E.作者以王维的《山影》为例，说明山水创作具有神秘感，其最大的禁忌是写实。
20.《通光录》中记载的写禅谈的目的是什么？(4分)
21.课文中有两个带下划线的句子。请在课文中解释它们的意思。(6分)
(1)只远不近，不计细节(3分)
(2)凡山水画，意向性用笔第一(3分)
22.文末，？有什么好怕冰的？王维的《雪中芭蕉图》应该从这个角度来看。这个角度？你什么意思？(不超过36个字)你同意这个观点吗？说说你的理解。(4分)
雪中香蕉阅读答案:19。(4分)A和c。
20.(4分)①目的是指出王维的艺术创作？那些擅长画东西的人不是用手画，而是用心画？一切源于自然；那些批判后人的人，看到王维的创作，却并不那么自然。他们必须无休止地争论雪中是否有芭蕉。(意思没错)
21.(6分)①说明艺术家的创作追求一种精神面貌，不拘泥于现实世界。(3分)2画家的山水画，重要的是什么？发消息？，动笔之前，？意境？已经在心里了。(3分)(意思没错)
22.(4分)问题1: (2分)(这个角度)意思是伟大的心灵能够冲破自然的牢笼，改变自然的循环，这是艺术创作中最有价值的东西。(意思没错)问题二:(2分)有意义就够了。