中考民间散文阅读理解
2014北京赵衷的阅读叙事
(1)再看麦浪翻滚时，完成12-14题。(***14分)
当麦浪再次翻滚
周霞
蜗居在小镇，整天上班下班，做饭吃饭，司空见惯，忙忙碌碌。晚上出去散步，走了一点远。不知不觉，我远离了车马喧嚣，走上了一条土路。走着走着，田里有一阵阵植物的味道，那是小麦的味道。暮色中，一片金黄的暖色吸引了我，但那只是一小片麦田，却在一瞬间蔓延开来，一路蔓延到家乡那滚滚无边的麦浪中。
我的家乡在鲁西北平原。此时，一望无际的金色麦浪随风起伏，蔚为壮观，村民们的脸上也洋溢着笑容。但是，小时候，抢麦是很辛苦的工作。早了不好，晚了就容易掉地里。那时候收割还没有机械化，完全需要用镰刀割下来，捆成捆，运回院子里，翻面碾压，或者用脱粒机把小麦取出来，然后晒干储存。再热的天，再累的人，都要马不停蹄地工作，怕遇到雷雨。
小时候，麦子还没熟，我们总喜欢搓麦粒。我会先找几颗麦粒，捏在手心里，搓来搓去，一股幸福快乐的味道就会从手心慢慢扩散开来。我揉的时候会张开双手轻轻一吹，那些皮就会铺开盖住我的嘴，清爽的麦香会从舌尖传到全身。于是，我满脑子都是b .等麦收结束了，我们这些孩子就会提着小篮子，去麦田里捡麦穗。爸爸会夸我，妈妈会把麦穗晒干搓成粒，然后把麦粒换成挂面。我妈做的汤面干，就是几滴香油和一些香醋，很好吃。
印象最深的是在一个月明的夜晚，我们全家人收割小麦。虽然有点黑，还有露水，但我不用受暴晒之苦。那时候的我，根本不懂犁田的辛苦。休息的时候，还有闲情逸致，看看明月，和家人说说笑笑，是一种享受。割麦子的时候，如果谁掉得太远，前面的人就要被绊倒。这样，如果有人帮忙，切得慢的人就会有信心。等所有的长垄都割完了，一家人又要齐头并进了。他们累了就会直起身子，擦汗，握手，然后埋头工作。天气再热也要穿长袖衣服，不然尖尖的麦芒扎得生疼，妈妈在灯下脚上穿千层千层，我却再也不怕胡茬扎脚了。
麦收季节是一年中比较累的时候，没有时间去市场购物。父母总是提前腌制鸡蛋，偶尔在春天储存香椿芽。累了回到家，大家就一起动手，生火，擀面，切菜。天气很热。面条煮好后，要用刚摘下来的井水浸泡，然后捞出来，吃起来才过瘾。这个季节唯一的菜是黄瓜、西红柿和芸豆。反正地里长什么都可以吃。吃饱了，好好睡一觉，切个大西瓜，好好吃一顿。很舒服。太阳微微落山，你又起身去田里。麦收不等人。
麦收的时候，大人总是让自己的孩子帮老师割麦子，于是我和朋友们组织起来，穿梭在麦田里。老师和学生互相追逐，切得快的学生会善意地取笑比他们大不了多少的老师。不到半天，几亩地就割完了。今年春节，我和儿时的伙伴通电话，每次都聊到麦田里C麦的味道，太美了。偶尔的野外工作给了我们美好的回忆。
那时候的感情是那么单纯，那么温暖，那么亲切，那么遥远，我到现在都忘不了。于是，我拨通了老家的电话，试图从乡音中捕捉到丁麦子的味道。
(有删减)
12.这是一篇回忆随笔，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活场景。这些场景包括:“我”搓麦粒，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，和家人一起收割小麦，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)
13.“麦子的味道”在文章中出现了四次，有的是指麦子本身的味道，有的是指麦子的味道中蕴含的作者的情感。请根据内容做出判断。(仅填写序列号)(4分)
指小麦本身的味道是:_ _ ① _ _ _
指麦香中包含作者的情感的是:_ _ ② _ _
14.这篇文章的一个突出特点就是用简单的语言蕴含了深厚的感情。请以第4段或第5段为例。说说这个特点是怎么体现的？(不超过140字)(7分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
参考答案:
12，带着孩子捡麦穗；割麦间隙和家人一起做饭吃饭；和我的朋友一起帮助老师割麦子。
13，小麦本身的味道是-A和c。
麦子的味道包含了作者的感受——B和d。
14，第(4)段“累了，直起身子，擦擦汗，继续工作”等句子通过细节描述工作的辛苦。第五段用麦收的疲惫来突出午休时一起做饭吃饭的舒适。作者就这样用简单的语言，把家庭成员之间的亲密关系用麦子连接起来，写出了家庭简单而温暖的感情，寄托了对那段亲切而长久的日子的记忆。
(2)阅读“交子，交子”，完成14-16题。(***15分)
饺子，饺子和白阿莹。
几乎每个周末，我都会带着老婆孩子回东郊父母家，陪父母吃一顿饺子。
(2)从懂事开始，我就爱吃妈妈包的饺子。小时候，过年吃饺子是一家人最奢望的事。平时一家人几乎吃不到纯肉的饺子。即便如此，我妈还是会想各种办法，比如把猪油渣和蔬菜拌在一起，给我做一顿好吃的饺子。我总能吃到妈妈包的好吃的饺子，每次吃到都会满嘴口水，大呼“甜！项！”这时候我妈会拍拍围裙眯着眼。
(3)不知道从什么时候开始，饺子对我们的吸引力大大减弱，招待亲朋好友时只吃饺子会被嘲笑为小气。但我妈还是坚持自己包饺子的爱好，每个周末都给我打电话提醒我早点回家包饺子。这个时候我已经结婚在城里生活了，回父母家吃饺子，已经有些无聊了，主要是对年迈的父母表示孝心。每次回家，一半担心父母的介入，一半不想一直吃饺子。我一直劝我妈换主食，吃米饭，蒸馒头，炒菜点菜。母亲什么也没说，只是皱着眉头对我说:我太老了，现在想不出该怎么办。你化了妆。下周我们吃米饭吧。但是下个周末，又是饺子了，只是饺子皮里面的馅会有一点变化。这样的话，已经很久了，只好不提了。
最近儿子进入青春期，开始抱怨，经常嘟囔“又是饺子。”我们教育儿子，奶奶做的饺子不好吃。然而，我们的教训不起作用。几乎每次回他爷爷奶奶家，儿子都会做出让我们不愉快的事情。然后经常一出门就和儿子在楼外吵架。于是乎，直到那天深夜，我的心情才得以缓解。我儿子有越来越多的方法来对付我们。后来他每次回家吃饺子，碗还没端上来就说已经吃过了，惹得一屋子人不高兴。我实在是太无聊了，忍不住劝我妈换个花样，让我的儿孙们有个期待。母亲一句话也没说。我再多说，她就嘟囔着:“回来随便你做。”
⑤于是，那个周末，我满怀信心地拎着超市买的一大袋蔬菜，带着老婆孩子兴冲冲地走进父母家——厨房里里外外都弥漫着饺子馅的香味，客厅中央的茶几上有一张面桌，上面放着一碗面条，面桌周围放着五张小板凳:看来妈妈早有打算，这次全家人要一起包饺子了。我也没办法再多说什么，只好强颜欢笑的挨着我妈坐下，坚决的示意我儿子坐下来擀饺子皮。妈妈好像忘了上周说过的话，只是叫大家围着面桌坐。全家人都在忙着擀皮、擀馅，却没有多少戏言。
6.妻子和父亲找了些话题聊，聊着聊着就聊到了饺子，母亲的杂货袋。母亲开始吹嘘她包饺子的诀窍。说着说着，她突然问我懂不懂。我抬头看了看我妈，却看到她眼睛盯着她儿子。哦，我妈妈老了很多，尤其是她那双清澈黝黑的眼睛，眼睛变成了棕色，眼白变成了黄色。他们之间没有明确的界限，眼神变得异常浑浊。我不禁酸酸的，想说点什么，却不知道说什么。
⑦母亲显然看到了我的情绪波动，说了一些我永远不会忘记的话。她一边包饺子，一边自言自语道:“你爸爸妈妈年纪大了，什么都不想吃了。饺子香不香，看你心情了。一家人聚在一起，边包边聊，还得吃一两天饭，多好啊。吃了你的嘴，我擦了擦，连话都没多说……”她叹了口气，眼眶湿润了:“你有这一天！”
今天饺子香不香，看心情！天啊，我怎么没想到呢？聪明的妈妈不会做什么？有没有想过用不同的方式对待她的孩子和孙子？但是妈妈太珍惜这个家庭团聚的周末了。她渴望通过这种方式营造快乐的氛围，品味生活的酸甜苦辣。虽然只是一会儿，但对爸爸妈妈来说是多么难得啊...
⑨那天我慢慢擀饺子皮，一家人慢慢包。饺子漂亮极了，就像手工艺品一样，绕着蒸笼向外盘旋，让人忍不住去煮。那天的饺子，老婆孩子都说香，我却尝不出来。儿子问我，爸爸，你怎么了？我抬起头，看到镜子里的自己眼里噙满了泪水。我只能说它是辣的——谁能明白这小小的饺子承载了多少！
主治:我不记得那天饺子是什么馅的，但是我很开心，因为我清楚的记得我妈吃的很好，我爸也吃的很好。(有删减)
14.描述了“我”对娇子久久难忘的记忆和情感变化。读文章，填表(4分)。
与时间相关的记忆情绪变化
小时候就是爱吃。
成家之初，我每个周末都回父母家吃那个无聊的饺子(2)。
最近(3)吃饭很烦。
那个周末听着妈妈的倾诉，娇子明白了她的心思。
15.结合文章，谈谈第9段加“味”字的意义。(4分)
答:
16.简单谈谈你对以下歌词与以上内容相似之处的感受。(7分)
常回家，常回家。
就算我给妈妈刷筷子洗碗
老人不希望子女为家庭做出太大贡献。
一辈子不容易，就为了圆一圆。
答:
参考答案:
14.①我总能吃到妈妈包里的好吃的。饺子一直不想吃。③因为吃饺子和儿子闹得不愉快。④我很开心(4分。65438+每空间0点)
分析:14。根据题干中标明的时间点，找到文中的相关位置。①空白按②段汇总，②空白按③段汇总，③空白按④段汇总，④空白按⑨-⑩段汇总。注意词干中建议的句子结构。
15.示例:
这个“味道”指的是母爱的味道。小时候我妈想尽办法给我做了一个肉乎乎的饺子。她看到我好吃，会眯着眼睛笑。这饺子带着母爱的味道。
这个“闻”指的是家人团聚的味道。文末，全家人慢慢包起了一个漂亮的饺子，这个饺子承载着一家人其乐融融的味道。
这个“味”指的是儿子孝顺的味道。文章说“我”每个周末都带着老婆孩子回家和父母一起吃饺子。这饺子带着儿子孝顺的味道。
这个“味道”指的是“我”内心感到愧疚的味道。写的是我妈已经老态龙钟了，但是“我”没有注意到。我妈说饺子香的关键是我的心情，“我”突然醒了。这个时候，饺子就承载了我内心愧疚的味道。
((**4分。只需回答两种“味道”，每种“味道”解释为1，结合原文分析为1。)
分析:15。先在文中明确一次“味道”的含义，可以指母亲的味道，家庭和睦的味道，儿子孝顺的味道，我内疚的味道，再结合文中的相关内容进行分析。
16.例:歌词和上面差不多，强调的是老人们希望子女回家，只是为了全家人开开心心团聚，子女也要常回家。由此，我更深刻地认识到，孩子应该真正理解他们的父母(要知道如何珍惜家庭关系，要有一个家庭团聚和和谐...).((**7分。同样的点是4分，其中老人要团聚2分，子女要常回家看看2分；谈感悟2分，语文1分)
分析:16。首先明确了相似之处。歌词强调父母希望孩子常回家。文章强调孩子回家可以有一个快乐的氛围，得出孩子要常回家的结论。然后，我觉得孩子要经常去看望家人，给父母一个和睦团聚的氛围，理解父母，孝顺父母。
2014河南赵衷叙述
(1)阅读以下内容，完成问题7-10。(***16分)
一个看自行车的女人。
给那个看自行车的女人写点什么的想法，在我心里萌发了很久。
第一次见到她是在北京一家医院门口的人行道上。一个胖女人试图抓住她的钱袋，袋子的带子已经从她的肩膀上滑落，挂在她的手臂上。瘦小的她双手把书包紧紧抱在怀里，带着哭腔喊道:“你不能这样。我每天挣点钱也不容易！”
她40多岁，穿着旧迷彩服，戴着旧迷彩帽。那件衣服看起来像是廉价的。脚下是一双老式布鞋，没有袜子，脚晒得很黑。在她的帽檐下，她的眼睛显示出巨大而无助的恐慌。
我从围观者的讨论中明白了两个女人纠缠不清的原因:胖女人存车的时候忘了拿篮子里的包，她弄丢了。她认为这个看自行车的外地女子应该负责任，她怀疑自己有所隐瞒。【来源# ~%:中国教育网*】
当胖女人努力时，她终于从正在看自行车的女人手里抢走了包。她把手伸进包里，拿出一把零钱。砰的一声，一个小搪瓷碗被扔在看自行车的女子脚下。劫匪骑上自行车，拿了别人的书包和一把零钱就走了。
6.看自行车的女人追了几步，回头看了看一排自行车，慢慢走回原来的地方，拿起她的小搪瓷碗，看了看。突然，她把头靠在旁边的大树上，哭了起来...
⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。没有买到合适的，所以没有把身上的100元破开。当我拿起我的自行车时，我抱歉地说:“我忘记带我汽车的零钱了。能换一百块钱吗？”我以为她会怀疑我不怀好意，因为一个人从商场出来，说自己口袋里连几毛钱都没有，这是不可信的。她茫然的看着我，然后笑着害羞的说:“那就不给钱了，我们走吧！”当时她的笑容给我留下了深刻的印象。我们很多人不是都习惯猜测吗？偶尔，我们没有被明显有理由猜度我们的人猜度，所以我们自己也觉得很奇怪。往往，至于感恩。我当时就是这种感觉。我应该感到尴尬，但她却如此尴尬。
今天我又去那家商场，付停车费的时候，我说:“上次欠你两毛钱，这次一起还你。”我之所以这么主动，是因为我觉得她一定记得我欠她两毛钱。如果她提醒我，我会很尴尬。没想到，她像上次一样怔了一下，然后笑着害羞地说:“没有，没有！”“塞给我20美分。我把纸箱放在车后座，忍不住问她:“你来北京多久了？”“不到半年。”“家乡的日子过得怎么样？”“这不容易...加上我儿子又上了大学...”她说“大学”这个词时特别强调，一脸自豪。当我把自行车推下人行道时，我感觉后轮很轻。回头一看，她在给我扛后轮。刚骑了几下自行车，纸箱就掉了。她跑过去，从书包里拿出一根塑料绳...
⑨今年冬天，一天雪后的晚上，一位退休的摄影师打电话给我，让我给他写封表扬信。他想表扬的是那个看着自行车的女人。“我去了商场，遇到一个熟人，聊了一会儿。我忘了带自行车，把包忘在篮子里了。兜里揣个几百块钱不算什么。关键是我洗了300多张老照片！我一生都在摄影，但那些老照片都是我的宝贝！直到天黑我才想起来。我急忙赶到那里，你猜怎么着？只剩下我的车了！商场早就关门了，看车的女人站在寒风里，拿着我的包，守着我的旧自行车。人没有它是不会被感动的吧？你不能对别人忘恩负义吧？”他在电话里语重心长地说。
⑩不久前，我又去了那家商场，我看到看自行车的人已经换成了一个男人。我想问老婆婆去哪了，我张了张嘴，却什么也没问出来。我祈祷她再也不要遇到什么恶霸，比如抢了她书包的胖女人。
⑩孙，人要平等。弱者有时似乎对这种平等感到紧张，不是因为他们不配得到这种平等，而是因为这种最低限度的平等往往太少，太少...
(作者:梁。有删除)
7.这篇文章对“看自行车的女人”说了什么？请用简洁的语言分别概括。(4分)
8.阅读③、⑥段，从人物描写的角度，结合相关句子进行欣赏。(4分)
第3款:
第6款:
9.本文展示了作者的理性思考。作者是如何做到这一点的？请以第7段为例进行分析。(4分)
10.从全文来看，为什么“我”要为“看自行车的女人”写点什么？(4分)
参考答案:
她被一个胖女人冤枉，被抢了书包和钱。当她知道我没有零钱时，她免除了我的停车费。她不想让我给她补停车费，还帮我抬车，捆纸箱。她等着忘了取车的摄影师，帮他保管包。(意思没错。1.1, ***4)
8.第(3)段:主要用外貌描写。(1)“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“晒得很黑的脚”写了她的廉价衣服，过时的衣服，辛苦的工作。或者:“她眼中充满了巨大而无助的恐惧”写出了她当时的处境和内心的恐惧。(意思没错。1分)
第六段:主要用动作描述。(1)“追……”“回头看……”慢慢往回走……“捡……”“看”“到”“哭”写出了她被抢后的尴尬、无助和悲伤。(意思没错。1分)
((**4分。如果回答详细，分析合理，可以酌情给分)
9.在描述了她为“我”免除停车费的事实后，解释一下意思。(意思没错。2分)她对“我”的信任和理解，激起了“我”对人与人之间的怀疑和信任的感觉，发人深省。(意思没错。2分)(**4分)
10.(1)那个看自行车的女人的经历让我很同情，她的理解和兢兢业业的工作让我感动。看自行车的女人是社会弱者的代表。为她写点东西，就是呼吁人们尊重他们，平等对待他们。(意思没错。1.2分，***4分)
(2)阅读以下内容，完成7-12题。(***14分)鳝鱼骨头里妈妈的味道
(1)小时候我家门前(屋檐下)有个鳝鱼摊，专做炸鳝鱼和鳝鱼面。
(2)地摊到黄昏才开门。那是我放学回家的时候。我可以看到远处炸鳗鱼的烟雾。气味似乎和幻觉同时出现。香味突然飘进了我的鼻子，把我勾到了摊位前。我低头绕过巷子回家了。
(3)为什么要低着头？
因为炸鳗鱼里的价格很贵，我们根本买不起。
(5)别说炒鳝鱼，连鳝鱼面都吃不起。我们家有许多兄弟姐妹。一个人吃一碗面，大概是一周的饭量。
6.我妈经常求卖鳝鱼的女人讨好，杀鳝鱼后剩下的骨头一定要留给我们。我妈深信鳗鱼的骨头里富含钙和各种维生素，对我们这些正在成长的孩子有很大的帮助。每天晚上，我妈总是从鳝鱼摊上带回一大袋骨头，不洗就扔进大锅里煮。你为什么不洗它？
⑨因为，我妈说鳝鱼骨头上有血，是最滋补的。洗它们太可惜了！
⑩两三个小时后，鳝鱼骨在锅里几乎融化，汤变成褐色，水面上飘着油花。这时候我妈会撒一把葱花，关火。⑾鳝鱼骨头汤煮好的时候，夜已经很深了。
⑿妈妈把我们叫到厨房，一人一碗汤，配上她要的另一家面包店的饼皮，放在锅里烤，变成了香喷喷的饼干。
【13】我们细细咀嚼着饼皮，端上香甜的鱼骨汤，深深感受着生活的幸福。
【14】只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨头汤。奇怪的是，我从来没有喝腻过，我一直认为它是地球上极其美味的。
⒂妈妈担心我们吃腻了，有时候会在汤里加点竹笋或者蛋花。有时候和豆腐一起炖，或者和萝卜一起炖。当然都是用普通的食材，却充满了美味的魔力。[14]最神奇的是炸鳗鱼骨。⒄鳗鱼骨原本是弯弯曲曲的，但当它们从油锅里出来时，突然变直了。一根一根，像薯条一样，出锅的时候撒了点胡椒粉和盐，很好吃。
我吃了好几年鳝鱼骨，直到出国留学。一次偶然的机会回到农村，喝着妈妈做的汤，总觉得味道一如既往的鲜美，心里感慨万千。妈妈在平凡的汤里注入了浓浓的亲情和爱，让我们变得坚强健康。在普遍营养不良的农村孩子中，我们总是面色红润，精神饱满。
⑨可能是小时候吃不到鳝鱼。长大后，只要去饭店吃饭，看到有人卖鳝鱼，总会点两个菜吃，边吃边怀念那段苦日子。
⒇:我母亲很久以前就去世了。在异国的雪夜里，我以为我再也不会喝炖鳝鱼骨头汤了，再也不会一口一口感受到母亲的亲情了。
(21)想起来，我的眼泪一滴一滴，像窗外的雪花。只要有爱，只要有爱，就是无价的。
(摘自河北教育出版社《林清玄文选》)
7.《鳗鱼骨里的妈妈味》这篇文章有什么优点？(2分)
8.从全文来看，为什么说鳝鱼骨头里有“妈妈的味道”？(3分)9。在第六段中，说“妈妈经常向卖鳗鱼的女人求助”。请发挥你的想象力，填写母亲的语言描述。(2分)
10段和8段在课文结构中的作用是什么？请简要分析一下。(3分)
11，母爱如水，温柔细腻。看完这篇文章，文章中的“母亲”形象一定会打动你的心。请写一篇100字左右的读书笔记，写出你的感受。(4分)
参考答案:7。①指出文章的线索。2.建议文章中心。③吸引读者的阅读兴趣。(只回答两点)
8.因为这根鳝鱼骨是我妈苦苦哀求熬到深夜的，我妈把深情和爱熬进了那道普通的汤里。
9.例:嫂子，我孩子多，家庭困难。孩子长大后需要营养。把你不想要的鳗鱼骨留给我就行了！我先谢谢你了，嫂子
10，承上启下，继承了“不洗就扔大锅里煮”的道理，引出下面不洗原因的描述。
11，感情真挚或联想合理，中心明确，语言流畅，富有感染力。可以酌情给满分。有感觉或联想，中心明确，语言不够流畅。能给3、4分。有感觉或联想，中心不明确，语言不够流畅。能给1，2分。
2014上海赵衷中国叙事
(1)阅读下面，完成19-23题(20分)。
在火车上
前两天，我坐火车出差。我看着窗外荒凉的冬日景色，听着车轮发出的咔嗒声。真的很无聊。想找个同路人聊聊天，打发时间。
(2)首先关注对面的家伙，年龄，应该有* * *跟语言。我正琢磨着从哪下手，小伙子打开电脑包，拿出笔记本，放在膝盖上，开始上网。于是耳边响起了QQ提示，原来是有人在聊天。
(3)左边是美女，一直看着窗外，虽然我们不贪图什么艳遇，但是如果有美女陪我们一起旅行，聊天也是很好的。我整理了一下衣服，清了清嗓子，用绅士的口吻说道。你好，你以前没来过这里吗？看你一直在欣赏外面的风景，声音就低了，美女却一点反应都没有。仔细一看，一条黑线挂在长满毛发的耳朵上。本来我是在静静的听音乐，不包括全车厢的人。
我冷冷一笑，转头看着斜对面的大叔。爷爷长着一张很淳朴善良的脸，一看就是真人，让我想起了爸爸。大叔似乎意识到了我的目光一直在他身上，他立刻把手提包抱在怀里，埋着头，把身体扭向了我的反方向。尴尬的我使劲咽了口唾沫，站了起来。
我穿过车厢，来到两节车厢的连接处。看见一个中年人在那里抽烟。我俯下身，掏出一支烟，赔笑着说:早上车内禁止吸烟。坏了就过来抽根烟。兄弟，借个火。？中年人犹豫了一下，掏出打火机递给我。我在火车的摇晃中点燃香烟，吸了一口，把打火机还给他，说，谢谢你，大哥。你要去哪里？？
⑥中年人甩出一根大烟卷说:？继续抽烟。我要回我的座位了。？
⑦我正站在那里，一个阳光的八九岁男孩出现在我面前。请问大叔，那棵挺拔的树是白杨吗？？
19.第一段下划线部分的作用是。(3分)
20.仔细阅读第②-⑥段。“我”尝试与人聊天，但失败了四次。请在下面几行填上“我”受挫后的“反应”。(4分)
第一次:失望；第二次:_ _ _ _ _ _ _；第三次:尴尬；第四次:_ _ _ _ _ _ _。
21.第六段中年人的言行给我们传达的信息是。(4分)
22.对本文主旨最恰当的概括是(4分)。
A.警示人们，信息时代，不能因为人机交流而忽视人际交流。
B.警示我们，在陌生的环境中，要注意保持适度的警惕和距离。
C.提醒人们，在公共场合，人们也应该多信任，多交流。
D.说服我们，即使社会很复杂，人们的交流方式不同，我们仍然需要对他人有礼貌。
23.实践全文，简要分析小说的结尾之美。(5分)
参考答案:
19.(3分)渲染火车上的所见所闻单调乏味，表现出“我”的无聊心情，引出下面“我”和同龄人聊天的情节。
20.(4分)微笑(2分)呆滞(2分)
21.(4分)对“我”有戒心(2分)，不愿意和“我”交流(2分)。
22.(4分)C (4分)A(2分)
23.(5分)阳光男孩的主动交往与上面提到的其他人的表现形成对比，引发我们对人际交往的思考(3分)。结局戛然而止，意味深长，给人回味和思考的空间(2分)。