2022年生物八年级上册知识点汇总
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初中八年级生物知识点总结
八年级生物知识总结
八年级上册生物知识点总结
初中八年级生物知识点
八年级生物知识上册
动物运动和行为
首先，动物的运动
(1)动物行为是指有利于其生存和繁衍的一系列活动；动物的行为往往表现为各种动作，取决于一定的身体结构。
(2)运动系统由骨骼、关节和肌肉组成。
(3)人有206块骨头:颅骨、胸骨、肋骨(不动)、躯干骨(半活动)、四肢骨(活动)、活动骨关节(关节)。
(4人有26块椎骨(半主动骨连接)
关节结构:关节头、关节囊(关节周围)、关节腔(有滑液，使关节活动灵活)、关节窝、关节软骨(缓冲作用)。其中关节头和关节窝形成关节面。
(6)在运动中，骨骼起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
也就是骨骼肌收缩，影响附着其上的骨骼，在关节周围活动。
(7)人体主要关节:上肢肩关节肘关节腕关节指关节。
下肢髋关节、膝关节、踝关节和趾关节
所有脊椎动物都有关节。
(9)运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。
(10)运动中如何保护关节:一、运动前做好充分准备；
第二，运动强度要适当；
第三，戴护腕护膝。
(11)骨骼肌(器官)中间较粗的部分称为肌腹，两端较细的乳白色部分称为肌腱。
(12)骨骼肌受到刺激时具有收缩的特性。
(13)为什么骨骼肌会影响骨骼:骨骼肌受神经刺激收缩时，会影响骨骼在关节周围运动，所以身体会运动。
(14)与骨骼相连的肌肉总是由两组肌肉协调工作。
(15)人体有600多块骨骼肌。当手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都放松。
(16)屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；当肘部伸展时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。
(17)运动不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，需要能量的供给，所以还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
第二，动物的行为
(1)根据行为的不同，动物行为可分为摄食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
(2)根据行为获得的方式，动物行为大致可以分为两类:
①先天行为:动物天生具有的行为是由动物体内的遗传物质决定的。
如:蜜蜂采蜜，蜘蛛织网，蚂蚁筑巢，鸟儿喂鱼，吃李子分泌唾液。
(2)学习行为:以遗传因素为基础，通过环境因素的作用，从生活经验和学习中获得。
如:山雀偷奶，黑猩猩吃香蕉，蚯蚓走迷宫，说李子解渴，看李子解渴。
(3)社会行为:
含义:群体中不同成员的分工合作，以及* * *维持群体生活的一系列行为。
(2)重要特征:具有社会行为的动物往往在群体内部形成一定的组织，成员之间分工明确，有些群体还形成等级制度。如:白蚁群、狒狒群、蜜蜂等。
③群体中的信息交流:可以通过各种动作、声音、气味随时交流信息。
(4)在自然界中，生物之间的信息交换无处不在；正是因为有了物质流、能量流、信息流的存在
生物之间的关系是复杂的，生物和环境成为一个统一的整体。
⑤意义:使动物更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。
(4)动物越高，学习能力越强，越能适应复杂的环境。同样，环境越复杂，需要学习的行为就越多。
八年级生物知识点第一册
首先，动物在自然界中的作用
1，动物在自然界中的作用:①维持自然界的生态平衡。
②促进生态系统的物质循环③帮助。
帮助植物授粉和传播种子。
2.生态平衡:生态系统中各种生物的数量和比例始终保持在相对稳定的状态。这种现象被称为生态平衡。
生态平衡是一种动态平衡，即各种生物的数量和比例围绕某一值不断变化。
3.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系。
其中任何一个出了问题，都会影响到整个生态系统。正是因为有了物质流、能量流、信息流的存在，各种生物和环境才成为一个统一的整体。
4、生物防治:利用生物防治病虫害，方法:害虫防治、鸟类防治、细菌防治。
二、动物与人类生活的关系
1.动物在人们生活中的作用:可以供人食用、药用、观赏等。，并与生物反应器和仿生学密切相关。
2.生物反应器:利用生物作为“生产车间”，生产一些人类需要的物质。这个生物体或生物体的一个器官就是生物反应器。
目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”，就是改造动物的基因。其意义在于:生产成本低、效率高、设备简单、产品效果明显、减少工业污染等。
3.仿生学:模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备。
常见的仿生例子:宇航员穿的“抗荷服”，电致发光，雷达，薄壳建筑，智能机器人。
八年级生物知识大全上册
动物在生物圈中的作用
1，动物在自然界中的作用:
①它对维持生态平衡起着重要作用。
在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依存、相互制约的关系。
生态平衡:是指生态系统中各种生物的数量和比例始终保持在相对稳定的状态。
②能促进物质(如二氧化碳)在生态系统中的循环。
③它能帮助植物授粉和传播种子。从而扩大植物的分布范围。
2、生物防治:即利用生物防治病虫害。
常见的方法有:昆虫控制，鸟类控制和真菌控制。
3、动物与人类生活的关系:
①动物与人类生活密切相关(通过调查)。
畜牧业和渔业产值占农业产值的比重是衡量一个国家或地区经济发展水平的标志之一。
4.动物和仿生学:
①仿生学:模仿生物的某些结构和功能，发明创造各种仪器设备的技术。
②动物与仿生学:a .长颈魁与航天员的“抗荷服”；b、萤火虫和冷光；
蝙蝠的回声定位和雷达；d .乌克兰
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