天津师范大学图书情报专业面试心得

能力面试采用无领导小组讨论的形式。根据访谈人数，6 ~ 8人为一组，讨论一些问题，提交最终结论。有具体的搜索，但我想强调一点，不要相信找到的是分工。

大学作为社团负责人，主持了两年院内模拟面试的无领导小组讨论(大一新生参加了比赛复试，最后一次比赛获得第一名)。我想说我看到的更多是因为角色的划分。请关注这个话题。没有无领导的小组讨论。重点在讨论。演一个角色主要有什么用？在讨论过程中，最后的发言人自然会根据不同的经历进行划分。这不是之前决定的，是在讨论中自然产生的。一个组织能力很强的人，不懂题目，甚至最后的总结发言也不一定能加分。

不过提到的时间控制者很重要，但应该是每个人对自己的时间都有控制权。一个不会分配自己时间的人，肯定不会被面试官看中，而一个不关注别人发言，不能光看时间就打断同学的亲人，更容易受到关注，被淘汰。

比起任何策略，更注重新闻积累的知识，培养辩证思维，哪怕只讲一遍，也会得到面试官的青睐。至于题目，与其猜题目，不如多看新闻。当然，我不反对提前划分角色，但也不是没有划分成功的团体推广的例子，但我觉得主要还是看个人能力。

英语口语考试和听力理解都是选题后讲解，然后老师问你几个问题，有点类似于结构，但都是英语。我不需要准备自我介绍，因为根据公平原则，我不允许提及自己的真实信息。问题有很多种。他们中的一些人有能力成为一名图书管理员。画好朋友抽烟怎么办？这完全取决于我的英语能力和运气。