九年级第一学期期末的化学素质测试就包含了答案。
九年级第一学期期末化学素质测试包含答案。考生注意:这篇论文是***21，满分50分。考试时间:50分钟。
一两个问题总分的学生签名
评分家长签名
可能的相对原子质量H-1 C-12 O-16
一、选择题(每小题1分，***10分)
1.在下列变化过程中会产生新的物质()。
2.空气的成分中，约占气体总体积21%的是()。
A.氮气b .氧气c .稀有气体d .二氧化碳
3.下列物质中含有氧分子的是()
A.二氧化碳b .空气c .双氧水d .水
4.下列关于Al2O3的说法错误的是()。
A.化学名称为氧化铝b，由铝和氧组成。
C.铝的化合价是+3。铝和氧的质量比为2: 3。
5.下图所示的实验操作是正确的()
A.点亮酒精灯b .滴入药液c .加热药液d .读取液体体积。
6.除去混有一氧化碳的少量二氧化碳，应采用的方法是()。
A.点燃混合气体b。将混合气体通过澄清的石灰水。
C.混合气体通过燃烧的氧化铜粉末d。混合气体从一个容器倒入另一个容器。
7.如右图所示，过氧化氢(H 2O2)在二氧化锰作为催化剂的作用下迅速分解释放出来。
氧，下列现象正确的是()
A.气球膨胀，红墨水向左移动。
b .气球收缩，红墨水向左移动。
C.气球膨胀，红墨水向右移动。
D.气球收缩，红墨水向右移动。
8.在充有CO2的软塑料瓶中倒入适量的澄清石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并摇晃。
实验现象有:①澄清的石灰水变浑浊；②软塑料瓶变扁，发出声音；③塑料瓶里的液体。
从紫色变成红色④塑料瓶里的液体变热()
A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①③
9.元素的化学性质主要取决于原子结构中的()。
A.电子层数b .最外层电子数c .核外电子总数d .中子数
10.在下列实验方案中，()可以达到目的。
A.从铜粉中去除木炭粉:通过燃烧。
b .最适合扑灭电器、书籍、档案等火灾的灭火器是液态二氧化碳灭火器。
c、粗略测量空气中的含氧量:用铁丝代替红磷在空气中燃烧。
d、验证质量守恒定律:将HCl溶液和Na2CO3溶液在烧杯中混合，比较反应前后溶液的质量。
二、填空(此大题包含11小题，每格1分，***40分)
11.(3分)用化学符号回答下列问题:
(1)3个氧原子；(2)2个镁离子；
(3)天然气主要成分(甲烷)的化学式。
12.(4分)下图是从元素周期表中截取的三种元素的信息。请回答以下问题:
(1)A中元素的符号是；
(2)C中元素的原子结构示意图如上图，其中数值为，容易发生化学反应。
(插入“获得”或“损失”)电子；
(3)B和C中元素形成的化合物是由。
13.(3分)一个探究学习小组对小南河水样进行了以下实验，并回答了相关问题。
(1)去除水样中不溶性固体杂质的操作是:
(2)电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是；
(3)为了判断上述操作得到的水是硬水还是软水，可以加入检验。
14.(2分)化学在生活中无处不在，家庭厨房就是化学的小世界。
(1)炒菜时，油锅里的油着火了，要立即盖上锅盖灭火。原理如下。
(2)推广使用强化铁酱油。这里“铁”的意思是(填入“元素”、“元素”或“原子”)。
15.(3分)在点火条件下，A和B反应生成C和D..反应前后分子变化的微观图如下。
回答问题:
(1)反应物A和B的质量比；
(2)物质A中氢的化合价为+1，氮的化合价为:
(3)反应表明，化学反应中不发生变化的粒子是:
16.(4分)有以下物质:氢气、铜丝、二氧化硫、液氧、澄清石灰水、空气和水。
其中，混合物是；(填写序号，下同)属于复合正；直接由原子构成的是；属于氧化物的是。
17.(3分)请用“守恒”的思想回答下列问题
(1)嫦娥三号发射成功。偏二甲肼(C2H8N2)与四氧化二氮(N2O4)反应的化学方程式为C2 H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，X的化学式为:
(2)R在氧气中燃烧的表达式为R+O2==(点燃)H2O+CO2，已知4.6gR与一定量的氧气反应生成8.8gCO2和5.4gH2O，那么R参与反应的元素组成是得出结论的基础。
18.(3分)回答下列问题:
(1)碳的简单元素很多，其中物理性质差别很大。
(2)上海世博会体现的“低碳”亮点主要是气体排放的减少。
(3)CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的不同，化学性质也不同。
19.(2分)实验室中长期装石灰水的试剂瓶内壁，往往附着一层白色污渍，里面充满了“能量”。
或者“不能”)用水洗掉，写出反应的化学方程式，就可以去掉这个污渍。
20.(5分)某化工集团围绕燃烧和灭火主题开展相关活动。请参与完成:
(1)图1的实验中水下白磷没有燃烧的原因是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)与图1相比，改进后的装置(如图2所示)具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的优点。图2中的红磷不燃烧的原因是，如果图2中的红磷要着火，可以将试管从水中取出，然后加热。
21.(8分)以下是实验室常用的一些仪器。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(1)仪器③的名称为:
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物生产氧气时，选择的发生装置为，反应的化学方程式为。收集0.64g氧气，H2O2的质量为g。
(3)学生用浓盐酸与块状石灰石反应产生二氧化碳，所得气体通入澄清石灰水，但从未发现澄清石灰水浑浊。小英认为澄清石灰水变质了；小青认为得到的CO2是混有气体的。为了证明他们的猜想，他们进行了以下实验:
(1)小英向新澄清的石灰水中通入气体，但仍未发现澄清的石灰水浑浊；
②小青带走与块状石灰石反应产生的CO2，将产生的气体引入原澄清石灰水变浑浊。请写出石灰水变浑浊的化学方程式。
(4)乙炔是无色、无味、不溶于水的气体，密度接近空气。收集乙炔气体的可选装置是。
化学试卷评分标准及参考答案
1.选择题(每题1，***每题10)
1.A 2。B 3。B 4。D 5。D
6.B 7。B 8。C 9。B 10。B
2.非选择题(40分)
11.(1)3O
(2)Mg2+
光
(3)CH4+2 O2 = = = = = = CO2+2 H2O
12.(1)N
(2)7得到
(3)离子(或Na+，Cl-)
13.(1)过滤
(2)氢(或H2)
(3)肥皂水
14.(1)与空气隔绝
(2)要素
15.(1)17:24;
(2) -3;(或-3h3)
(3)原子(或氮原子、氢原子、氧原子)。
16.⑤⑥ ③⑦ ② ③⑦
17.(1)N2
(2)元素的种类和质量在碳、氢、氧(或C、H、O)的化学反应前后是不变的。
18.(1)碳原子的排列方式不同。
(2)二氧化碳
(3)分子组成不同
19.不能CaCO3+2 HCl = = = CaCl2+H2O+CO2 =
20.(1)不接触氧气(空气)；与氧气(空气)接触；
(2)未达到燃点；减少污染(环保)；干燥；
21.(1)长颈漏斗
二氧化锰
(2)①②③⑥2h2o 2 = = = = 2 H2O+O2↑1.36g
(3)氯化氢
①稀盐酸CO2+Ca(OH)2 = = = = CaCO3←+H2O
(4) ②⑦⑧
注:涉及化学方程式时，不配平、省略状态符号、不写条件扣0.5分。其中两个错了不得分，化学式错了不得分。