2019高考古诗词鉴赏答题技巧:语言风格类

(一)提问的方式

请分析这首诗的语言风格。

2.谈谈这首诗的语言艺术。

3.这首诗(词)的语言特点是什么？

(二)思想分析

这种题型不是揣摩单个词的用法的技巧，而是全诗(词)的语言风格，即语言风格(特征)是就全诗而言的。常见的错误是试图从语言的运用中揣摩作者的炼字，阐述文字的巧妙运用。第一，要注意语言特点(风格)不能等同于语言的使用(炼词)；第二，要注意语言特色(风格)不能等同于语言特色。诗歌的语言特征包括精炼词语、修辞特征和语言风格。用来回答问题的词语一般有:清新自然、明艳清新、质朴自然、朴实无华、明丽质朴、明快率直、通俗易懂、流畅自然、通俗易懂、华丽绚烂、绚丽绚丽、深刻隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、豪放奔放、格调婉约、缠绵悲凉、温柔悲凉、和谐幽默。

语言风格分类1

古诗词的语言风格一般是清新、明快、凝练、含蓄、华丽、简约、凝练、优美、隽永、隐晦。

1，新鲜:主要指语言简洁有新意。

2、鲜明:主要指直接、明确、坦率、具有煽动性、往往果断、破碎的语言风格。

3、简洁(凝练):主要指语言简洁，含义丰富。

4.寓意:有时也叫暗示，它的特点是含蓄，往往不是直接叙述，而是迂回曲折。你在这里说的话是有意为之，或者你想说出来，让读者欣赏。

5、华丽(华丽):主要指丰富的文字，华丽的文采，梦幻般的感情。

6.简约(质朴自然):主要指用确切的文字直接叙述，都是速写，不加修饰，真实深刻，平易近人。

7.简洁:它的特点是整洁、简洁。

8.巩俐:既要讲究修辞，又要讲究整洁。

9、意味深长:意味深长，有嚼劲。

10，晦涩:主要指语言难懂，晦涩难懂。

语言风格分类2

1，豪迈奇绝:这种风格的诗歌，多采用气势磅礴、节奏奔放的语言，营造广阔新奇的意象，营造广阔深远的意境，表达积极向上的思想感情。比如李白的《鲁山歌》对御史鲁徐州:“我登上顶峰。我纵览整个世界，浩瀚的河流一去不复返。黄色的云被风吹走了数百英里，一座雪峰被九倍流的漩涡白色地环绕着。”熊浩

2、郁闷失意:郁闷是深层暗示。抑郁的诗人仿佛胸中有千言万语，然后反复琢磨。如杜甫《登高》，我已来到三千里之外。带着秋天的悲伤，带着我百年的悲哀，我独自爬上这个高度。厄运在我的鬓角上结了一层苦霜，心痛和疲倦是我酒里的一层厚尘。“茂盛

3.慷慨悲壮:这种风格的作品，充满悲壮的思想和高昂的言辞，充满了对时代的感悟，或大智若愚，或忧国忧民，内心苦闷愤慨。如陈子昂在幽州城楼上的诗，在我面前的是逝去的时代。在我身后，下一代在哪里？。我想到天地，没有限制，没有尽头，我独自一人，眼泪掉了下来。“悲壮

4.质朴自然:其语言力求平淡，不追求华丽的词藻，表现出质朴的特点，但平淡中蕴含着深刻的含义。比如陶渊明的《饮酒》:“采菊东篱下，悠然见南山。山越来越好，鸟也回来了。”平原

5、婉约细腻:这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，抒情细如吐丝。比如李清照的《武陵春》:“风止了尘，香花尽了，夜梳头倦。物是人非万物，泪先流。据说双溪泉还是不错的，也打算做独木舟。我怕船载不了多少心事。”恼人的风雨停了，枝头的花全落了，只有沾花的尘土散发着淡淡的清香。抬头一看，已经很高了，还是不想梳洗。春去夏来，花开花落，古老如初。只有悲伤的人和悲伤的事让我悲伤。想到这些，我还没开口就会泪流满面。据说双溪的春色还不错，我去那里划船玩玩。唉，我真的很担心。我怕双溪的那一叶扁舟，承载不了我心中沉甸甸的悲伤！)万

6、含蓄委婉:即含有深意，隐而不露。这种风格往往不会直接说出意思，而是隐藏在图像中，让读者展开想象，进行思考。如朱清玉《闺献水部》云:“洞房昨夜止燃红烛，以祭奠天明堂前舅母叔侄。化完妆，低眉问老公。画眉时髦吗？”商店

7.清新明快:这种风格常运用优美的语言，营造优美的意境，表达愉快的感情。它的艺术境界就像大雨后的清柳色和荷叶上颤抖的晶莹水珠。比如周邦彦的《苏沐荫》:“叶上，楚阳枯雨，水面清圆，风起莲落。”干净的

8.幽默讽刺:在诗歌中，指幽默、滑稽或辛辣的风格和趣味。比如张洁的《焚书坑》:“竹帛香烟白卖，河锁祖宅。坑灰未寒山东乱，刘翔不读书。”(烧竹丝的烟没了，帝业化为乌有。函谷关和黄河白白守着始皇帝的居所。焚书坑里的灰烬并不冷。山东发生了骚乱。刘邦和灭秦的项羽根本不读书。)讽刺

语言风格分类3

1，常见作家语言风格:

屈原大气磅礴，曹操豪放，陶渊明古朴自然，杜甫沉郁失意，白居易通俗易懂，李白豪迈飘逸，王昌龄苍劲挺拔，杜健硕俊朗，李商隐清丽飘逸，王维恬淡秀丽，文秀丽芬芳，高适悲壮苍凉，李贺瑰丽凄美，柳永含泪。

2.不同类型的诗有不同的风格:宫廷诗缠绵悱恻，田园诗恬静恬淡，山水诗清新优美，边塞诗悲凉慷慨，讽喻诗阴郁愤怒，史诗气势磅礴，怀古诗深沉悠长，送别诗寓意深远。

(3)答题步骤

1，明确特点:用一两个词准确指出语言特点。

2.列举实例:用诗中相关句子具体分析这一特点。

3.分析:指出作者的感情是如何表达的。

(4)答题举例

例1阅读下面这首诗，然后回答问题。

春天对金昌绪的怨恨

赶走黄鹂，赶走树上所有的音乐。当她梦见她去了辽西营地和他会合时，他们叫醒了她。

请分析这首诗的语言特点。

回答(第一步)这首诗的语言特点是清新自然，口语化。(第二步)“黄”是童声，表现了女性的天真无邪。"他们在她做梦的时候叫醒了她，说她去了辽西营地和他在一起"用简单的语言表明黄鹂被打了，因为它扰乱了她想念丈夫的梦。(第三步)这自然表现了女人对丈夫的向往。

例2阅读下面的诗，然后回答问题。

观看并祈祷下雨，李越

桑叶无叶烟自土来，笛管迎龙水寺。在朱门看歌舞，怕春音吞弦。

问:这首诗在语言特色方面有什么突出的特点？试着做一个简单的评价。

答案(第一步)委婉含蓄，极具讽刺意味。(第二步)第一句中的“桑叶”和“原生烟”这两个词在场景中是感伤的，含蓄地表达了农民盼望春雨的心情。第四句，朱门担心春音(雨)使管弦乐弦潮湿，影响欣赏。(第三步)同样的“烦恼”，两种感受，诗人的同情和愤慨渗透其中，溢出诗外。