NMET英语语法:高中英语语法-AS指导下的各种分句之一。
as引入的条款之一
As是英语中非常活跃的一个词，它所引导的从句在中学课堂上比较常见，其类型要根据实际意义来分析判断。作者将在以下指导下对条款进行总结和解释:
1.as充当引导状语从句的连词。
1.引导时间状语从句，主句动作和从句动作同时发生。当；肩并肩？。比如:
当学生们静静地看着他时，他把三种混合在一起。
当学生们静静地看着他时，他把三种液体混合在一起。
当学生们沿着湖边散步时，他们高兴地唱着歌。
学生们沿着湖边散步时高兴地唱着歌。
2.引导原因状语从句，从句中表达的原因是显而易见的，已为人们所知。比如:
由于他英语懂得不多，他拿出字典查这个单词？咳嗽？。
由于他英语懂得不多，他拿出字典来查？咳嗽？这个词。
由于天色已晚，我们很快就回去了。
因为很晚了，我们很快就回来。
3.引导式状语从句，在哪种情况下as可以翻译成？如；喜欢；跟随？。比如:
记住，你必须像我一样做每件事。
记住，你们都要像我一样做。
入乡随俗。
(谚语)入乡随俗。
我已经按照你的建议改了。
我已经按照你的建议改了。
4.引导状语从句，多用于书面语中，需要使用部分颠倒的语序，即把表语或状语从句放在前面。比though和which引导的状语从句更有表现力，语气更强。比如:
尽管他很穷，但他很诚实。
虽然他很穷，但他很诚实。
尽管她是个孩子，但英语说得很好。
尽管她是个孩子，但英语说得很好。
尽管你读得很快，你也不能在两天内读完这本书。
虽然你读得很快，但你不可能在两天内读完这本书。
5.引导比较状语从句，一般可以省略。比如？。比如:
今天不像昨天那么冷。
今天没有昨天冷。
As充当关系代词，引导定语从句
1.引导限制性定语从句，用作主语、宾语、表语等成分。先行词通常被这样的，相同的修饰。这样的？一样，一样？作为？结构。比如:
你犯了和上次一样的错误。
你犯了和上次一样的错误。
你必须像尊重我一样尊重我的妻子。
你必须像尊重我一样尊重我的妻子。
认识汤姆的女人都认为他很迷人。
所有认识汤姆的女人都认为他很有魅力。
2.引导非限制性定语从句。as代表的不是主句中的名词或代词，而是整个主句。可以放在主句之前或之后。比如:
众所周知，台湾是中国的一部分。
众所周知，台湾省是中国的一部分。
正如我们所见，海洋覆盖了地球的70%以上。
众所周知，海洋占地球面积的70%以上。
中学生英语阅读与写作节选
由as指导的各种条款
雷于蓝，湖南省长沙市第十八中学
As是英语中非常活跃的一个词，它所引导的从句在中学课堂上比较常见，其类型要根据实际意义来分析判断。作者将在以下指导下对条款进行总结和解释:
1.as充当引导状语从句的连词。
1.引导时间状语从句，主句动作和从句动作同时发生。当；肩并肩？。比如:
当学生们静静地看着他时，他把三种混合在一起。
当学生们静静地看着他时，他把三种液体混合在一起。
当学生们沿着湖边散步时，他们高兴地唱着歌。
学生们沿着湖边散步时高兴地唱着歌。
2.引导原因状语从句，从句中表达的原因是显而易见的，已为人们所知。比如:
由于他英语懂得不多，他拿出字典查这个单词？咳嗽？。
由于他英语懂得不多，他拿出字典来查？咳嗽？这个词。
由于天色已晚，我们很快就回去了。
因为很晚了，我们很快就回来。
3.引导式状语从句，在哪种情况下as可以翻译成？如；喜欢；跟随？。比如:
记住，你必须像我一样做每件事。
记住，你们都要像我一样做。
入乡随俗。
(谚语)入乡随俗。
我已经按照你的建议改了。
我已经按照你的建议改了。
4.引导状语从句，多用于书面语中，需要使用部分颠倒的语序，即把表语或状语从句放在前面。比though和which引导的状语从句更有表现力，语气更强。比如:
尽管他很穷，但他很诚实。
虽然他很穷，但他很诚实。
尽管她是个孩子，但英语说得很好。
尽管她是个孩子，但英语说得很好。
尽管你读得很快，你也不能在两天内读完这本书。
虽然你读得很快，但你不可能在两天内读完这本书。
5.引导比较状语从句，一般可以省略。比如？。比如:
今天不像昨天那么冷。
今天没有昨天冷。
As充当关系代词，引导定语从句
1.引导限制性定语从句，用作主语、宾语、表语等成分。先行词通常被这样的，相同的修饰。这样的？一样，一样？作为？结构。比如:
你犯了和上次一样的错误。
你犯了和上次一样的错误。
你必须像尊重我一样尊重我的妻子。
你必须像尊重我一样尊重我的妻子。
像她这样的女人认为他很迷人。高中英语语法——As指导的各种分句之一由留学英语集团(www.liuxue86.com)编写。