安徽2009年政法干警考试评析
2009年，政法干警招录培养制度改革试点工作
公共科目考试大纲
一、考试科目
2009年，开展了政法干警招录培养制度改革试点。公共科目笔试分为行政职业能力测试和申论两部分。全部采取闭卷考试方式。
(一)行政职业能力考试为客观测试，考试时间为120分钟，满分为100分。
(2)申论为主观题，考试时限150分钟，满分100分。
《行政职业能力测验》和《申请论文笔试试卷》有“专科”和“本科硕士”两个版本，分别适用于申请“专科试点班”和“法学本科、硕士”的考生，试题类型、数量和难度有所不同。
二、答题要求
(一)行政职业能力测试
考生必须携带的考试文具包括钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。
要求考生用2B铅笔在答题卡上作答。试卷上或其他位置的答案无效。
(2)应用
考生必须携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。
使用答题卡，考生必须用2B铅笔在报考答题卡指定位置填写准考证号，用钢笔或圆珠笔在答题卡指定位置用现代汉语作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，成绩无效。
如果直接在报考试卷或答题卡上作答，考生必须用黑色钢笔或圆珠笔在试卷或答题卡指定位置用现代汉语作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的，成绩无效。
第三，引入行政职业能力测试
(A)测试的目的
行政职业能力测试主要测量与基层政法机关工作密切相关、适合以客观纸笔测试方式考察的基本素质和能力要素。
(2)问题的描述和示例
第一部分:数量关系
主要测试考生对数量事物之间数量关系的理解和把握以及解决数量关系问题的技能，主要涉及对数字和数据之间关系的分析、推理、判断和运算。
这一部分有两种类型的问题。
第一种题型:数值推理。每个问题都给了一个系列，但是少了一个。要求考生仔细观察这个数列中数字之间的关系，找出排列规律，然后从四个备选答案中选择最合适、最合理的一个来填空，使之符合原数列的排列规律。
例如:1，3，5，7，9，()
a . 7 b . 8 c . 11d . 13
答案:正确答案是11。原数列为等差数列，容差为2，应选择C。
第二种题型:数学运算。每道题都给出一个算术公式，或者一段表达数量关系的文字。要求考生熟练运用加减乘除等基本算术规则，运用基本的数学知识准确、快速地计算出结果。
例子:A和B之间的距离是42公里。A和B同时从A和B身边走过，面对面。A的行走速度是3km/h，B的行走速度是4km/h，A和B走了几个小时后相遇？
a3 b . 4 c . 5d . 6
答案:正确答案是d，只需将A和B的行走速度相加，然后除以A和B之间的距离即可得到答案。
第二部分:言语理解与表达。
主要测试考生的语言文字交流和思维能力，快速准确理解书面材料内涵的能力。包括根据材料寻找主要信息和重要细节；正确理解阅读材料中指定单词和句子的确切含义；概括阅读材料的中心和主题；判断新形成的句子是否与阅读材料的原意一致；根据上下文合理推断阅读材料中隐含的信息；判断作者的态度、意图、倾向和目的；选词准确恰当，等等。
这一部分有三种类型的问题。
第一种题型:阅读理解。重点考察考生对语言文字的综合、分析和理解能力。
例子:一条新铁路线的开通与否，往往需要在筑路成本尽可能少的要求和新铁路线贸易量尽可能多的要求之间进行妥协。
这段话主要支持新铁路线的论点:
这应该是最便宜的路线了。
B.它的选择决定了新兴贸易中心的位置。
C.要看离目的地的距离是否最短。
D.建造成本并不总是最低的路线。
答案:仔细考察四个选项，可以发现选项A不符合问题中“妥协”的含义；选项b和c不能从问题中推导出来；只有选项d是文章支持的一个要点，所以正确答案是d。
第二种题型:逻辑填空。重点考查考生正确判断句子前后逻辑关系、理解句子内涵、正确运用语言的能力。
举例:只要方向正确，任何热情都应该得到()和支持。
A.尊重b .肯定
C.认可d .注意
答案:用“肯定”填空，最准确地表达句子的意思，所以应该选b。
第三种题型:句子表达。主要考察考生对语气、语序、语法结构在语言表达中的作用的理解。
请从给出的四个句子中找出一个没有错的句子:
A.尽管前几年经历了许多挫折，他一点也不气馁。
无论几年前他遇到多少挫折，他一点也不气馁。
无论他在前些年遇到什么困难和挫折，他都没有失去信心。
D.虽然前几年遇到了很多困难和挫折，但他一点也不气馁。
答:b句“不管”是排除一切的意思，所以不能和“很多”搭配，所以“很多”要改成“多少”；“了”字多余，应删除。在“困难和挫折”之前，C句中缺少了与“无论如何”(意为排除一切)相对应的“多少”一词，可以删除前面的“他”一词。D句开头的"他"应删除。只有a句无语，这个问题的答案是a。
注:各省区市应根据实际情况选择至少两种题型进行命题，对专科和本科考生的两种试卷区分题数、题型和难度。
第三部分:判断推理。
主要测试考生对各种事物的分析推理能力，涉及对图形、文字概念、事物关系、文字材料的理解、比较、组合、演绎、归纳。
这一部分有五种类型的问题。
第一种题型:图形推理。每题给出一到两组图形，要求考生仔细观察，找出图形排列的规律，选择符合规律的一个。
示例:
解:在例子中，黑点在正方形中顺时针移动。在第五张图中，它应该被移到左上角。因此，正确答案是b。
第二种题型:定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求考生根据定义选择一个最符合或最不符合定义的答案。
示例:
健康:指智力正常，行为合理，能适应正常工作、社交或学习，能抵抗一般疾病的人。根据健康的定义，下列属于健康:
A.老李是一位大学教授，虽然已经五十多岁了，但工作时仍然精力充沛。他今年春天得了流感。
B.张大妈19岁的儿子小聪，已经读书十一年了，还在读小学二年级，但从小到大没生过什么大病，体力劳动也很能做。
C.小胡硕士毕业以来，工作表现一直很优秀。出事后，工作压力比较大的时候，我会精神失常。
D.小刘身体很好，工作也很努力，但是很多同事都说他性格古怪，不愿意和他交往
答案:严格按照定义，这个问题的正确答案是a。
第三种题型:事件排序。每题给出五个事件，每个事件用一个短句表达，然后给出四个假设发生序列的四个数字序列，要求从中选出最符合逻辑的事件序列。注意用最少的假设把这五个事件联系起来安排顺序。
例:(1)小李的建议没有被采纳。
小李受到了工厂的奖励
(3)小李提出了三条“合理化建议”
(4)导演说“参与是关键”
(5)厂长号召工人们关心企业建设。
a . 4-2-3-1-5 b . 5-2-3-4-1
c . 5-3-1-4-2d . 4-2-1-3-5
答案:本题正确答案是c，事件是:小李响应号召，提出建议。虽然没有被收养，但还是得到了奖励。这个顺序相对于其他备选答案中的顺序是最合理的。
第四种题型:类比推理。给出一对相关词，然后要求考生从备选答案中找出一对逻辑关系最接近或相似的词。
示例:螺钉:螺母
A.框架:镜头b .线程:按钮
C.插座:插头d .筷子:碗
回答:螺钉和螺母是一组必须一起使用的东西。选项C中插头和插座的关系与螺钉和螺母的关系相同，所以正确答案是C。
第五种题型:逻辑判断。每个问题给一个说法，假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这一陈述选择最恰当的答案，该答案应与所给陈述一致，并可从陈述中直接推导出来，无需任何额外的解释。
彭平是计算机编程专家，姚鑫是数学家。事实上，所有的计算机编程专家都是数学家。我们知道，现在中国大多数综合性大学都在培养计算机编程专家。据此，我们可以认为:
A.彭平是综合性大学培养的。
B.大多数计算机编程专家都是由综合性大学培养的。
C.姚鑫没有毕业于综合性大学。
D.一些数学家是计算机编程专家
回答:观察A、B、C、D四个选项似乎有道理。只有结论D是从“所有计算机编程专家都是数学家”这句话直接推导出来的，是一个没有任何附加假设和补充的结论。因此，D是正确答案。
注:各省区市应根据实际情况选择至少三种题型进行命题，对专科和本科考生的两份试卷区分题数、题型和难度。
第四部分:常识判断
常识判断主要衡量考生对法律常识的理解和运用能力，涉及宪法、民法、商法、行政法、经济法、刑法等。常识判断除了法律常识，还涉及政治、经济、行政、人文、科技等。
例句:在中国，“公民”一词的含义是指:
A.年满18周岁且具有中国国籍的人员
B.具有中国国籍的人
C.拥有政治权利的人
D.在中国出生的人
答案:根据我国宪法，正确答案是b。
另一个例子是:
虽然我们对太阳能做了大量的研究和探讨，但是今天对太阳能的利用还是非常有限的。主要原因是:
A.很难有效地聚焦阳光。
B.还没有开发出收集和储存太阳能的有效系统。
C.核能仍然更有效
D.太阳系还不安全。
答案:很多人可能对太阳能的利用没有系统的认识，但仔细看四个选项，可以看出A、C、D三个理由按常理都不合适，只有选项B提到的理由更准确，所以正确答案是B。
注:各省区市要根据实际情况区分题数、范围和难度。
第五部分:数据分析。
主要测试考生对各种形式的文字、图形、表格等材料的综合理解、分析和处理能力。这部分通常由数据、统计图、图表和文字材料组成。
一般来说，一条信息有3-5个问题。考生需要根据资料中提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选择符合题意的答案。
根据给出的图表回答问题:
以下是某市通过1038网络问卷对打折商品的调查结果。
单位:%
打折商品
消费场所的服装、鞋、家电等商品。
综合百货43.0 10.2 16.0 18.8
主题商场22.6 25.0 28.4 43.8
超市26.6 47.2 44.4 25.0
小店7.8 17.6 11.2 12.2
请根据下表回答下列问题:
1.有多少人愿意去综合百货商店买鞋和包包？
50人100人
C.200人D. 300人
回答:* * * *共收集到1038份试卷，其中10.2%的人，也就是105人左右，愿意去某综合百货商店购买鞋包。因此，B是正确答案。
2.以下说法不恰当:
小商店的折扣没有吸引力。
打折时，人们更喜欢去超市。
C.去大商场打折买衣服划算。
D.调查结果反映了整个城市的购物倾向。
回答:本次网络调查只收集了1038份问卷，不能代表城市人群的购物倾向。因此，正确答案是d。
注:各省区市要根据实际情况，区分专科和本科考生两种试卷的数量、类型和难度。
四、应用程序的介绍
(A)测试的目的
申论论文分为三个部分:注意事项、给定信息和答题要求。给定信息通常涉及一个或几个具体的社会问题或社会现象，要求考生在阅读、理解、分析给定信息的基础上，从不同角度、以不同形式回答相应的问题。
申论(专科)重点测试考生的阅读理解能力、综合分析能力和写作表达能力。包括:理解给定信息的主要内容；把握给定数据各部分之间的有机联系；正确理解和区分清楚给定信息中涉及的概念、术语和名词；书面表达流畅清晰。
申请(本科)重点测试考生的阅读理解、综合分析、解题和写作表达能力。包括:准确理解给定数据的内容和主题(包括表层意义和深层意义)；综合分析问题涉及的各个方面，在把握内容主题和精神的基础上，形成并提出自己的观点、想法或解决方案，并用文字准确、流畅、清晰地表达出来。
(2)给定信息的描述
1，应用的给定信息具有普适性，涵盖政治、经济、法律、文化、社会等广泛问题。
2.应用的给定信息是有针对性的，一般有明确的主题，可以是现实中流行的社会热点问题，大众媒体关注的焦点，也可以是社会公共事务管理的某个方面。
3.申请给出的信息形式多种多样，有的是段落形式的一套文字材料，有的是一篇或几篇文章或访谈。
(3)提问和回答要求
根据给定的信息和评价的目的，申请的类型和要求会发生变化，例如，写作风格的变化。根据所给的不同信息，让考生提出意见或写一篇演讲稿、调查报告、工作计划等相关公文。试题结构也有变化。根据评价目的的不同，可以设置两个、三个或更多的问题。
注:各省区市要根据实际情况，区分专科和本科考生两种试卷的申论题范围、数量和难度。