计算机类包括什么专业？

培养具有良好科学素养，系统掌握计算机科学与技术基础理论、知识和技能，包括计算机硬件、软件和应用，能够在科研院所、企事业单位、技术和行政部门从事教学、研究、开发和管理工作的高级专门人才。？

课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。

2.软件工程专业

软件工程是用工程方法研究有效、实用、高质量软件的构建和维护的学科。软件工程专业是教育部在2002年增设的。随着计算机应用的不断扩大和我国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

本专业以计算机科学与技术为基础，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。同时，几乎所有行业都有计算机软件应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会发展，提高了工作和生活效率。

3.信息安全专业

信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究保证信息安全的科学技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的高级信息安全专业人才。

使学生具有较强的应用能力，具备运用所掌握的基础知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统应用、开发和不断获取新知识的能力。努力使学生具有扎实的理论基础和较强的应用能力；它不仅可以承担实际系统的开发，还可以进行科学研究。

4.物联网工程专业

物联网这个词是MITAuto-ID中心的Ashton教授在1999的时候在国内外普遍认可的，当时他正在研究RFID。在国际电信联盟(ITU)2005年发布的同名报告中，物联网的定义和范围发生了变化，覆盖范围大大扩展，不再仅仅指基于RFID技术的物联网。

物联网(Internet of Things，IOT)是基于互联网、传统电信网络和其他信息载体的网络，它使所有可独立寻址的普通物理对象实现互联。它也被称为IOT域名。

5.数字媒体技术专业

数字媒体技术属于计算机专业和电气信息专业，旨在培养具有先进的游戏设计理念和设计思想、扎实的专业基础和创造性实践能力的高级复合型人才。该专业主要开设游戏策划、游戏用户体验分析、游戏开发编程基础、面向对象编程、游戏创作等课程。

与数字媒体艺术专业相比，该专业稍微注重技术素质的培养，能够适应新媒体艺术、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产演示动画的制作。

6.智能科学与技术专业

智能科学与技术专业是2003年由智能科学系提出的。智能科学系的前身是北京大学信息科学中心。成立于1985北京大学数学系、计算机系、电子系等10系(所)，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理、机器学习等交叉学科的研究与教学。智能科学与技术是面向前沿高科技的基础本科专业，涉及面广。

专业涉及机器人技术、基于新一代网络计算的智能系统、微机电系统(MEMS)、与国民经济、工业生产和日常生活密切相关的各种智能技术和系统、新一代人机系统技术。

7.空间信息与数字技术专业

空间信息与数字技术专业于2004年在西安电子科技大学和武汉大学率先开设。经过几年的发展，已经成为一个比较成熟的专业。

目前，我国空间信息与数字技术专业主要有两种内涵。一个是武汉大学首创的(地理)空间信息与数字技术(武汉大学模式)，一个是西安电子科技大学设立的以外太空信息为研究对象的技术(西电模式)。

扩展数据:

计算机学科的特点主要体现在:理论性强、实践性强、发展快。

按照一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构、系统软件等理论和专业技术基础，在前两年半重视基础自然科学课程和专业基础课程，拓宽导向。

最近一年半主要是关于专业课程的设置，增加了选择性、多样性、灵活性和方向性，突出了学科方向的特点，反映了最新的技术发展趋势。到目前为止，已经覆盖了两个学科的所有课程。强化数学基础和分析能力，变高等数学为数学分析，增加计算机数学基础课，体现在假设组合数学，增加离散数学课时，体现数学在后续计算机课程(如算法与数据结构、编译等课程)中的持续应用。

更加注重实践教学，加大实验课程和课程设计的比重，注重独立实践，上机实践贯穿四年学习，加强知识综合应用能力的培养。