2022年初三化学第一册知识点汇总
初三上册化学知识点总结
一:氧化反应
(1)单质与氧的反应:(化合反应)
1.镁在空气中燃烧2。铁在氧气中燃烧:
3.铜在空气中加热:4。铝在空气中燃烧:
5.氢气中空气的燃烧:6。红磷在空气中的燃烧；
7.硫磺粉在空气中燃烧:8。碳在氧气中完全燃烧:
9.氧气中碳燃烧不充分:
(2)化合物与氧的反应:
10.一氧化碳燃烧:11。甲烷燃烧。
12.酒精燃烧:13。加热高锰酸钾:(实验室制氧原理1)
14.过氧化氢分解:15。直流电作用下水的分解:
16.生石灰溶于水:17。二氧化碳溶于水:
18.镁的燃烧:19铁和硫酸铜溶液的反应:
20.氢还原氧化铜。用镁还原氧化铜
23.碳的完全燃烧:24。用木炭还原氧化铜；
25.焦炭还原氧化铁:
26.大理石与稀盐酸(实验室制造的二氧化碳)反应:
27.碳酸不稳定，分解:28。二氧化碳溶于水:
29.高温煅烧石灰石(工业二氧化碳):
30.石灰水与二氧化碳反应(二氧化碳鉴定):
31.一氧化碳还原氧化铜；
32.一氧化碳的可燃性:
33.碳酸钠与稀盐酸的反应(灭火器的原理):
34.锌和稀盐酸。铁和稀盐酸
36.硫酸铁和硫酸铜溶液反应:
二、常见物质的颜色状态
1，白色固体:氧化镁、五氧化二磷、氧化钙、氯化钾、KCl、氯化钠、无水硫酸铜；铁和镁是银白色的(水银是银白色的液体)
2.黑色固体:石墨、碳粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4呈紫黑色。
3.红色固体:铜、氧化铁、氧化汞和红磷。
4.硫磺:浅黄色
6.(1)有刺激性气体的气体:NH3、SO2、HCl(均无色)。
7.(2)无色无味气体:O2、H2、N2、CO2、CH4和CO(剧毒)。
第三，化学方面最多
1.地壳中最丰富的金属元素是铝。2.氧是地壳中含量最丰富的非金属元素。
3.空气中含量最多的物质是氮。4.自然界中最坚硬的物质是钻石。
7.相对分子质量最小的氧化物是水。8.在相同条件下，密度最小的气体是氢气。
10，相对原子质量最小的原子是氢。12，人体内最丰富的元素是氧。
四、初中化学中的“三”
1.构成物质的三种粒子是分子、原子和离子。
2.常用于还原氧化铜的三种还原剂:氢气、一氧化碳和碳。
3.氢气作为燃料有三大优势:资源丰富，热值高，燃烧后的产物是水不污染环境。
4.组成原子的粒子一般有三种:质子、中子和电子。
5.组成物质的元素可以分为三类，即(1)金属元素，(2)非金属元素，(3)稀有气体元素。
6.氧化铁有三种，其化学式为(1)FeO，(2)Fe2O3，(3) Fe3O4。
7.化学方程式有三层含义:(1)表示什么物质参与反应，结果生成什么物质；(2)反应物和产物之间分子或原子的粒子数比；(3)表示每种反应物和产物的质量比。
8.收集气体的方法一般有三种:排水法、向上排空法和向下排空法。
9.常用的灭火器有三种:泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器。
10，CO2能灭火有三个原因:不能燃烧，不能助燃，密度比空气高。
11、单质可分为三类:单质金属；非金属单质；稀有气体的单质。
12.当今世界上三种最重要的化石燃料是煤、石油和天然气。
煤干馏(化学变化)的三种产物:焦炭、煤焦油和焦炉煤气。
13.应该记住的三种黑色氧化物是:氧化铜、二氧化锰和四氧化三铁。
氢和碳有三种相似的化学性质:室温下的稳定性、可燃性和还原性。
15.课本上有三次浅蓝色:(1)液氧是浅蓝色(2)硫在空气中燃烧有微弱的浅蓝色火焰(3)氢在空气中燃烧有浅蓝色火焰。
16，三大气体污染物:SO2，CO，NO2。
17、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高。
18，服用和使用药物有“三不”原则:(1)不要用手碰药物；(2)不要把鼻子凑到容器口去闻气体的气味；(3)不尝药。
19.三种可以直接加热的仪器:试管、坩埚、蒸发皿(和烧勺)。
20.质量守恒解释的三个原子不变:种类不变，数量不增不减，质量不变。
21.与空气混合点燃三种可能爆炸的气体:H2、一氧化碳和甲烷(实际上是任何可燃气体和粉末。
22.原子中的三个方程:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数。
初三化学上册知识总结
物质构成的奥秘
一.原子的组成
1.原子的结构:
2.相对原子质量:一个碳原子的相对原子质量是通过比较其他原子的质量与1/12得到的比值。
3.原子结构图各部分的意义:①决定元素种类的是质子数(核电荷数)；
②决定元素化学性质的是最外层的电子数；
第二，元素
1.元素是一类具有相同核电荷数(即质子数)的原子的总称。
2.表达的意思:
(1)(宏)表示一个元素；(2)(微观)代表元素的一个原子。
注:有些元素符号也可以表示一种单质，如Fe、S、He。
3.一种元素和另一种元素的本质区别是:核电荷不同。
4.地壳中含量最丰富的四种元素是O、Si、Al和Fe，其中Al是含量最丰富的金属元素。
5.根据原子结构示意图判断金属元素、非金属元素和稀有气体的方法:
(1)金属元素:最外层少于(填充多于、少于或等于)4个电子，反应中容易失去电子，形成阳离子；
(2)非金属元素:最外层的电子数大于等于4，容易在反应中获得电子形成阴离子；
(3)稀有气体元素:最外层电子数为8(He为2)，在反应中不易获得或失去电子，性质稳定。
三。元素周期表的规律性:
1.横向(周期):电子层数为周期数，同一周期内，电子层数相同。
最外层的电子数逐渐增加；
2.竖排(组):同一组最外层电子相等，元素化学性质相似。
注:原子序数=核电荷数(质子数)
四。离子:
1.带电原子或原子团。
2.表示方法及意义:如Fe3表示铁离子；2SO42-代表2个硫酸根离子。
3.原子和离子:
(1)
(2)同一元素的原子和离子
①核电收费相等；②电子数和最外层电子数不同(填相同或不同)。
4.原子和离子的区别和联系:
粒子、原子离子的类型
阳离子阴离子
区分粒子结构质子数=电子数质子数大于电子数质子数小于电子数。
粒子不带电荷，带正电荷和负电荷。
符号氧原子O钙离子Ca2氧离子O2-
动词 （verb的缩写）效价
1.单质的化合价为零，化合物中化合价的代数和为零。
2.价的本质:最外层电子数n；4.元素一般是化合价-(8-n)。比如铝原子最外层的电子数是3，那么铝元素就是3价。
价格，用Al表示；氧原子最外层的电子数是6，所以氧元素的化合价是-2，表示为o。
六、化学式
1.含义:(以H2O为例)
(1)宏:①表示一种物质(表示水)。
(2)表示物质是由什么元素构成的(表示水是由氢和氧构成的)。
(2)显微术:①代表一个分子(代表水分子)
②表示分子结构(表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成)。
写出下列物质的化学式
氯N2；氦He；白磷p；汞汞；铁，生铁和钢的主要成分；
干冰二氧化碳；冰H2O；过氧化氢(过氧化氢)H2O2氧化铜CuO
铁锈的主要成分是Fe2O3氯化氢HCl氯化亚铁FeCl2氯化铝AlCl3
氢氧化钠氯化钠；石灰水的主要成分是Ca(OH)2；硫酸铁Fe2(SO4)3；硫酸镁；碳酸钙，石灰石和大理石的主要成分；硝酸钾KNO3
硝酸银AgNO3硝酸铜Cu(NO3)2；天然气的主要成分——甲烷CH4
乙醇(酒精)C2 H5 oh；氯酸钾KClO3氯化钾KCl；高锰酸钾；
高锰酸钾K2MnO4盐酸HCl硫酸硫酸盐
如何准备初中化学复习
1，总是温故而知新。
初三上学期，化学基础知识很多，比如基本概念，基本理论。这部分知识的特点是记忆容量大，抽象，理解困难。其中，化学术语是化学学习中的第一个分化点，有些学生会因为不能很好地掌握这一部分而丧失学习化学的信心。但其实就像我们学英语要学abc和音标一样，化学术语是化学的入门工具。在这学期和以后的学习中，要经常用它来表达学习内容。用多了，就会摆脱陌生，变得精通。在这一学期的学习过程中，我们应该经常回去重读我们在阅读中所学的相关概念，这不仅可以加深我们对这些概念的记忆和理解，还有助于我们学习新的课程。
2.提高复习效率。
在复习阶段，学生会得到一本《化学教学基本要求》，这是中考命题的依据，也是总复习的基础。如果《基本要求》中的一些内容在平时的教学中没有完全落实，比如画出实验仪器的原理图，那么在复习的时候就要补充。另外，基本要求上的练习题都是专家精心设计的，有一定的指导作用。同学们要对这些题目小题大做，在做题的过程中尽量多考虑与这个题目相关的其他内容，多接触，真正做到融会贯通，举一反三。至于平时教学中介绍但《基本要求》中没有要求的内容，尤其是提高要求的内容，比如方程计算中的过度问题，复习时不要花太多时间在上面。
3.增强表达能力
近几年中考的另一个特点是阅读和简答题的增加。对于阅读量大的题目，有的同学因为看不懂题目而丢分。所以首先要加强阅读能力的培养。读课本是个好办法，既加深了对知识的理解，又提高了阅读能力；其次，阅读量大的题目，需要阅读的信息大多与生产、生活、时事相关。这类题目的特点是起点高，落点低，能力要求低。只要把题目的意思读清楚，一般都能解决。关键是不要在心理上觉得难。最后，可以多了解一下时事新闻中与化学相关的内容，因为如果一条信息是你熟悉的，阅读的难度就会降低，同时也可以缓解陌生带来的紧张感。
4.充分重视实验。
化学是一门以实验为基础的学科。近年来，中考突出了对学生实验能力的考查，如实验操作、实验设计与评价、实验报告撰写等。中考实验题占比从15%上升到25%，难度也逐年增加。所以在平时的学习中，要充分重视实验，争取多做实验。对于实验手册要求的学生实验和教材中的演示实验，要注意理解和掌握实验的目的、原理、操作、现象和结论。在总复习阶段，可以对各种试卷中的实验题进行分类总结，了解近年来实验题的要求和趋势。
对于简答题，有些同学学会了做，但是表达不清楚，这和他们的年龄特点以及对简答题的忽视有关。其实课本上有很多简答题，要经常练习用文字写答案。
5.形成知识网络
本学期的学习内容主要是关于元素化合物的知识，特点是量大面广。初中化学介绍了五种混合物，四种单质，十六种化合物。学习时，要把零散繁杂的知识进行归类总结，找出内在联系和规律，形成知识网络。老师和教辅书会给现成的汇总图表。学生在记忆这些图表的同时，要尽量模仿这些图表，根据自己的思考和理解进行归纳和总结，做出自己的图表。这比盲目背现成的图表要好得多。
2022年初三化学第一册知识点总结；
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