2006年福建泉州语文试卷？

我们语文老师把近几年的期中考卷都发给我们，是为了让我们自己找题的形式。

2006年福建省泉州市中考语文试卷(课改区使用A卷)。

一、语文知识的积累和运用(28分)

1.阅读下面的陈述，并按要求回答。(4分)

少而好学，如旭日东升；坚强好学，喜欢阳光；老而好学，如捧烛。

(1)用于盲文注音。

学得少()学得好()

(2)“少”和“好”都是多义词。请根据另一种发音将单词分组。

少昊

2.根据上下文选择正确的单词填空。(4分)

备选词:①适当②根深蒂固③相似又相似④。

⑤历史悠久⑤赏心悦目⑤清爽和谐。

惠安女装文化。它的特殊部位在色彩、风格、线条、图案等方面都非常和谐。，而且构成了既有传统气息又有一定现代气息的服装，令人惊艳。

3.古诗都是默写的。(10分)

①直到退潮时堤岸变宽。②、长河落日圆。

③枯藤老树昏啼，。4，只在最高层。

⑤日出，森林开花。⑥、清而不妖。

⑦当我们走进大自然，陶醉在美丽的景色中时，古诗词古句涌上心头。游览杭州西湖，你会想起白居易《钱塘春游》中的“，”从而感受春天；登上泰山之巅，会联想到杜甫《望岳》中的“登高望远”，从中可以体会到诗人敢于登高望远的志气和精神。

4、给短信。(4分)

如今，短信已经成为一种时尚，它以一种新的交流方式走进了我们的生活。初中即将毕业的时候，请写一封短信发给你的老师，对他(她)三年来的悉心教导表示诚挚的感谢。(要求:语言要简洁得体，至少使用一种修辞格，不少于40字)

5.探究学习。(6分)

在初中语文课本中，两部小说《西比和葫芦》和《大江健三郎的理想》都提到了父母如何教育孩子的社会问题。请仔细阅读相关资料，探讨相关问题。

相关材料

* Seibee痴迷于葫芦，并把收集葫芦作为一种爱好。他的父亲认为他没有前途，就把他收集的葫芦一个个打碎。

* Oida的父母给了他一个名字，让他的伙伴们困惑不解。他也很苦恼。最后，Oida给自己起了一个莫名其妙的名字。爸爸妈妈不仅没有反对这个名字，还称赞它。

(1)sei bee的父亲和Oida的父母教育儿子的方式有什么不同？

这两种不同的教育方式，你赞同哪一种？请说明理由。

(3)你怎么看待现在很多家长教育孩子的方式？请简要说明你的观点。

二、阅读(62分)

阅读文章《承天寺夜游》，完成6-10题(15分)。

Genpox，六年十月十二日晚上，脱衣服睡觉，正好看见门上的月光，高兴的起来散步。想到没有和我一起玩的人，我去了天后宫找张怀民。人们没有睡觉，我们一起在院子里散步。月光下满院碧水，清澈如碧水，水中水藻，荇菜，原来是竹柏的影子。哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？但是很少有闲人和我一样。

6.解释下列句子中添加的单词。(3分)

(1)然后()去承天寺找()张怀民(2)为什么()晚上没有月亮。

7、下列各组添加词义相同的词是()(2分)

脱掉衣服，准备睡觉。什么都不想，玩得开心的人，会积水，会光明。

A B C D

通俗易懂，浅显易懂，万里路，自私杂念，深明大义

8.翻译句子。(4分)

(1)怀民未睡，走在中庭。

翻译:

(2)但很少有闲人像我的耳朵。

翻译:

9.请摘抄课文中描写“庭院里的月光”的句子，细细品味，并简要说明风景的特点。(4分)

句子:

风景特征:

10，借月抒情的古诗词和句子很多。请辨别以下内容，选择错误的。()(2分)

一、“什么夜无月？哪个地方没有竹子和柏树？但很少有闲人像我的耳朵。”作者是被月下的美景引发的，比如贬谪的悲伤，生命的感悟，赏月的喜悦，散步的闲适——各种微妙而复杂的情感。

b，“或长烟已去，明月千里，光在照，静影在沉……”，作者用对月光的描写来表达“不以物喜，不以己悲”的感情。

C.“人有悲欢离合，月有沉浮。”诗人用月亮来表达对亲人的思念，同时表达对自然和生命的感受。

d、“无言独上西厢，月如钩。孤梧桐深院锁清秋。”诗人用残月如钩，渲染出一种悲凉阴郁的意境，来表达对国家的哀思。

二、阅读文章《公差》，完成11—15题。(18分)

做人做事都需要豁达。

古时候，有一个宰相名叫吕蒙正，第一次上朝的时候，被文武百官嘲笑。大家都觉得他乳臭未干，看起来不像安邦统治的支柱。他的下属对这一批评感到愤慨，但令所有人惊讶的是，吕蒙正本人并不在乎，也不在乎。最后，他的知识赢得了所有大臣的钦佩。从此，“宰相肚里能撑船”成了后世赞美圣人气度的成语。

伟人讲究气度，普通人也要讲究气度。我认识一位70多岁的老人。他有着开朗健康的精神。客人问他长寿之道，他总是指着墙上挂的条幅笑着说:“要宽，要宽。”老人为人豪爽开朗豁达，当然受到晚辈的尊敬。就这样，他的家里一直洋溢着热闹和谐的气氛。可见，一个慷慨的人，是可以给生活带来甜蜜和幸福的。

相反，在现实生活中，有许多目光短浅的普通人，他们更是难以在每一件小事上斤斤计较，更不要说“撑船”或“打针”了。邻里之间因为各自的地盘而面红耳赤；在公交车上被人摸，我勃然大怒。更有甚者，为了争夺遗产，骨肉竟然大打出手，视对方如仇敌。这些人虽然有“不达目的誓不罢休”的韧劲，但是他们偏狭，给别人和自己都带来很多不合理的麻烦。

狭隘只是在破坏自己的幸福生活吗？不，对国家建设危害更大。比如说论资排辈。这种情况的存在，使得不熟悉业务、墨守成规的人站在了风口浪尖上，而年轻有为的改革者则雄心勃勃，努力付出。这就是80年代的“王伦气度”。还有所谓的“袁绍的宽容”，主观武断，容不得任何批评。

宽容是一种风度，一种气质，一种修养。虽然历史上的周瑜是一位神通广大、足智多谋的名将，但直到今天，只要提起他，人们都会说“此英雄被诸葛亮激怒了。”言语之间，没有一丝轻蔑的味道。由此可见这个致命的弱点给他的名声带来了多么恶劣的影响。

豁达大度才是人需要做的。愿我们都能养成这种宽容。

11.作者在这篇文章中阐述的主要观点是什么？(3分)

12，请用简洁的语言概括本文使用的两个正面例子。(4分)

⑴

⑵

13，所谓“袁绍气度”表现为，，作者从反面论述，作用为。(4分)

14.作者在文末提出“愿我们都培养这种气度”。从全文来看，培养这种气度的两个好处是什么？(4分)

⑴

⑵

15，请谈谈如何培养“气度”，让自己成为一个有气度的人。(3分)

三、阅读文章《我喜欢书》，完成16-23题。(29分)

题目是《我喜欢书》，但仔细想想，我一开始并不喜欢书。

当我大约4岁的时候，我的祖父教我学习。真的很难受。我坐在那里看天地山川，一点意思都没有，好像一只鸟被关在笼子里。等到爷爷说，出去玩一会儿！我像一只逃跑的小鸟，高兴得跑到草地上，又跳又唱。

但是，我渐渐喜欢上了书。大概5岁的时候，有一天，我和爸爸去了九里外的马场街。在地摊上，父亲买了一幅石版画《三国演义》。我拿起书，边读边走，参加了刘三兄弟的活动。当然，我遇到了很多阻碍，所以我绕了一圈。一路上什么也没看见，直到回家。我放下书本，离开了我的三个兄弟。我妈说孩子入迷了。

我很着迷。不读书，在家就是个孩子，参加不了各种成人活动。然而，当我打开书，我就像一个成年人。我可以走在各种各样的人前面，看他们表演，听他们对话。我从他们身上学到了各种各样的东西。

⑤后来我在西南的汤沟市场买了一首《千家诗》。我又被迷住了，一路读下去。这本书的每一页都有插图，和诗歌相比真的很有趣。我完全进入了诗情画意的意境，什么烟雨露台，什么艳遇，完全忘记了身边的生活。

当我在中学的时候，我接触了太多的书。我必须快速阅读才能看完。我记得，我半天就看完了《鲁滨逊漂流记》，真的是走马观花。古人能一目十行，我想我大概也能一目十行，觉得很幸福。所以，我喜欢一次读十行，读很多书。

⑦随着年龄的增长，我逐渐发现有些书是看一眼就懂的，但并不是真的懂，所以要认真读。看一遍，再看一遍；看两遍。不，读三遍。有些书甚至要经常读，越读越多。我看了三遍《杜十经全》；我读过孟德斯鸠的波斯书信五遍。曹雪芹的《红楼梦》我读过七遍，等等。自然有些书是需要读一辈子的。

今天，相对容易知道书上说的是什么。但是，要想把书中的财富变成自己的，还需要时间。比如我合上书，重复书中的一集，只能重复大意，详细重复就不如书中精彩。也就是说，我离书还有一段距离。要缩短这个距离，你得读，读得仔细。

但是，书那么多，我们不能只埋头读几本书，多读一些。总之，知识要越来越多，少而精。我的阅读经验是，多读一目十行，少读十目一线。(作者:白夜)

16，题目是《我喜欢书》，但是我第一次看到书的时候，为什么不喜欢？(2分)

17.找出两个表明“我”对书籍着迷的情节，并加以总结。(6分)

⑴

⑵

18，请简要概括一下本文的主要内容。(4分)

19，读《回忆读书》，我们明白了“读书好，多读书，读得好”的道理；读完《我喜欢书》，我们才意识到用好书的意义。(2分)

20.本的写作方法值得我们在作文中借鉴。请列出其中一个并解释其功能。(3分)

21，结合上下文，解释句子中加词的意思。(2分)

十行多读，十行少读。

22.说说你对第7段下划线那句“自然，有些书要读一辈子”的理解。(3分)

23、文中提到“既要多而多，也要少而精”是一种阅读方法。请结合你掌握的阅读方法，选择一本你读过的名著，按照以下提示回答。(7分)

(1)标题:

(2)名著的主要内容:

(3)阅读名著的方法和收获:

三、作文(60分)

24.请从以下两个主题中选择一个。

标题1。在初中语文学习中，学生参加了许多语文活动，从中获得了学习的乐趣。大家拿起笔，或者描述一下参加活动的经历，或者描述一下活动中的场景，或者说说参加活动的感受和经历，或者介绍一下活动的开展过程...

要求:题目自制，文体自制，不少于600字。

标题二:我的理想生活

要求:先在横线上填上合适的词(如“学习”、“放学后”、“假期”、“未来”)，然后完成题目，再写一篇不少于600字的记叙文。

*友情提醒:无真实姓名、地名、校名等。应该出现在作文里。

顺便把答案带来。

参考答案:

a，1，shà o，少量善行2，51463，无风搅我孤帆大漠，孤烟直桥流水，人不怕浮云遮望眼，洞若泥泞不沾花，越来越诱人。只有浅草才能没有马蹄铁。一旦爬到山顶，你会看到，其他的山在天空下都显得矮小。4、举例:亲爱的老师，三年的学习生涯过去了，您在为我们做出无私的贡献。你是阳光，普普。你是小雨，滋润枯苗。你是个好园丁。或者说:你的心有多高，你的善良就有多深。请接受我真诚的感谢，我的老师！5.(1)赛比父亲的教育方式简单粗暴；青田的父母注重教育方式，努力培养孩子的独立意识。(2)认同青田父母的教育方式。因为他们充分尊重孩子，注重爱与教育的方式，有利于孩子的健康成长和个性的自由发展。(3)当今社会，虽然有些父母在为孩子尽最大努力，但他们采用的方法并不正确。有的家长限制孩子的个性发展，有的过分溺爱孩子。这样的做法都是错误的。要注意教育方法，用正确的方法教育他们。2，6，那么去哪里找(什么)7，B8，怀民还醒着，我们一起在院子里散步。只是缺少我们这种闲人。9.庭下，水若空明，水中藻互相交叉，翠竹翠柏掩映。特点:月色空灵明亮。(空清等。)10，B11，雅量都是做人需要的。/做人做事都需要豁达。12.吕蒙正通过学习而不在乎官员们的嘲笑，赢得了所有大臣的钦佩。这位70岁的老人很慷慨，受到年轻一代的尊敬。13，我走我自己的路，我不能慷慨和/或主观武断，我不能容忍任何批评。作用:正反论点形成鲜明对比，突出中心论点，增强说服力。14，坦荡，能给生活带来甜蜜和快乐。慷慨有利于国家建设的发展。15，不要斤斤计较，体谅他人，帮助他人，站在他人的立场上思考问题。这样不仅能帮助别人，还能让自己感到快乐，成为一个宽容的人。16，因为年纪小，感觉书里的内容一点意思都没有。或者:我觉得看书真的很不舒服。17，(1)我五岁的时候就迷上了石印《三国演义》。(2)平时看书，我可以走进去，拿着书说话。⑶读《千家诗》，完全进入诗画意境。(4)中学的时候，半天就看完了《鲁滨逊漂流记》。18，作者回忆了年轻时读书的经历，总结了读书获得的经验。19，喜欢书，看书。20.①先叙事，后讨论，从文章内容中提炼阅读的道理，突出中心，深化文章主题。②按时间顺序叙述，思路清晰，条理清晰。21，认真读，读出味道/读得很认真。有些书越读越能读出味道。所以，读书是需要一辈子的。(2)《社会与生活》，一本无字的书，永远读不完。23.举例:(1)《西游记》

⑵《西游记》书中，讲述了一师徒四位唐高僧，一路克服艰难险阻，历经八十一难，从东唐到西天取经的故事。⑶阅读方法:通俗易懂，快速浏览。遇到难懂的东西，多读几遍。如果实在不行，就做个记号，和同学讨论一下。收获:看了这本名著，我懂得了善良如唐僧，勇敢如孙悟空，纠错如猪八戒，正直如沙僧。