2020年重庆大学语文古文109？

大学生快速注册免费咨询:/xl/ 1。反映负面情绪:沧海一粟，送蜉蝣上天入地。哀悼我生命中的一刻，赞叹长江的无限。

2.苏轼解除精神痛苦的哲学是，“变”与“不变”是相对的。

3.苏轼是宋代文学史上的伟大作家。他的文学成就有:诗、赋、散文、词。

4.成语“千赤壁赋”:冯旭守风，坐危，杯盘狼藉。

简答题

1.全文表达的是什么？请问有什么效果？

全文采用主客问答的形式，约束客体，延伸主体。

本文中的主客体对话实际上代表了作者思想中两个不同方面的矛盾斗争。《客》反映了作者在政治失意中被降职时抑郁消极的一面；“主”体现了他旷达的乐观主义和积极的人生态度。最终“主”说服了“客”，体现了作者思想积极的一面战胜了消极的一面，从而肯定了积极乐观的人生态度。这种表达方式使读者在遭受巨大打击后，能看透作者复杂微妙的内心世界。

2.作为一篇短文，这篇文章的句式有什么特点？

本文作者交替使用骈句和散句，整体与分散，分散与有序，变化多端，声韵亦疏亦密，力求变化，最终平淡自然如流水。全文以散句为主，穿插一些对仗句，如“吟诵明月之诗，唱出婉约之章”，“幽谷舞团子，落寞女子泣”，“哀吾一生，仰长江无限”，“飞仙随飞，明月久抱”。甚至还有看似真假难辨的句子，如“月出东山，徘徊于斗牛之间”“像冯旭的风一样辽阔，却不知止于何处；飘飘欲仙，犹如离开人世独立，羽化成仙，有一种历久弥新的感觉。有些句子看似散而实，如“逝者如斯，却不曾有过；“满口虚者如是，死者不长不衰。”有些句子看似整体分散，如“相枕在舟，不知东方是否白”。用韵方面，有几个韵，有时也有三四个韵。

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