六年级英语阅读题
从这个人的名字，三明治，我们有了今天的食物“三明治”这个词。
( ) 1.三明治是。
A.仆人的名字
B.一个有钱人的名字
C.靠打牌为生的可怜人
D.富人喜欢的食物名称
( ) 2.三明治。
A.他对玩牌如此感兴趣，以至于经常
没有时间吃饭
B.他经常带些面包去打牌
C.他玩牌的时候从来不吃东西
D.终于没钱打牌了
( ) 3.人们喜欢三明治的想法是因为。
A.面包和肉都很便宜
B.他打牌时总是赢
C.他们喜欢三明治本身
D.当他们用一只手吃饭时，他们可以
另一个有问题
( ) 4.今天，“三明治”是。
A.也是一个有钱人的名字
B.两片面包中间夹着肉
C.对打牌不感兴趣
D.不被大多数人喜欢
( ) 5.作为食物，“三明治”。
a .自然是由(制成的...)面包和鸡肉
B.有时闻起来很好，但有时不好
C.是由面包和肉制成的
D.对我们来说很容易玩。
答案是:BADBC。
让我给你另一个。
王叔叔在市中心的一家书店工作。商店离他家不远。大约有一公里远。所以王叔叔很少坐公交车去上班。他自然骑自行车去那里，有时步行。骑自行车到那里花了他二十分钟，步行花了他四十分钟。今天他的自行车坏了。他想步行去那里。现在他正在吃早餐。他在八点差十分回家，并且提前二十分钟步行去上班。他的工作从早上八点半开始，下午五点差一刻结束。
1.王叔叔是做什么的？
A.他卖书。他种花。
C.他做鞋。他在一家医院工作。
2.为什么他很少乘公共汽车去上班？因为。
A.没有b路公共汽车。他的商店离他家不远
C.他喜欢骑自行车
D.他的商店不在市中心
3.他步行去书店要花多长时间？
A.20分钟B分钟c .十分钟
D.半小时
4.他通常什么时候骑自行车离开家？
A.八点差十分
B.在八点半
C.在八点十分
D.在八点二十分
5.他通常下午7点下班回家。
A.4:45 B. 5:15 C. 4:55 D. 5:05
答案是:ABBCD。
农夫，他的马和他的儿子
从前有一个老农夫，他有一匹和他差不多大的马。
一天早上，他带着儿子出发去卖马，直到它死去。父亲
儿子走着去，因为农夫不想让马太累。
他们在路上遇到两个人，这两个人说:“农夫，你为什么走路？你有
一匹马，很远才能上市。农夫知道这是真的，
所以他骑在马上，而他的儿子走着。
然后他们遇到了两个老妇人，“农夫，你在上面做什么？你不能吗
看到男孩有多累了吗？于是农夫下了车，他的儿子骑上了车。\$
接着，三个老人拦住了他们，其中一个说:“农夫，你为什么要走路？
起床了，今天太热了，像你这样的老人走不动了，”所以农夫得到了
他的儿子，他们骑着马。
过了一会儿，一个年轻的女人从他们身边走过，“你为什么不走路？”她
问道，“离市场不远。让你可怜的马休息一下。”
于是农夫和他的儿子又一次下来了。事实是你不能
一直取悦所有的人。
1.农夫想卖掉这匹马。
A.在它死去之前
B.在它变得太累之前
C.在it市场结束之前
D.在它和他一样老之前
#A
2.路上的两个人____。
A.问离市场有多远
B.说他们认为这匹马看起来很累
C.问他为什么农夫不骑马
D.告诉农夫的儿子下马走路
#C
3.两位老妇人说这是不对的。
A.农夫骑着这么累的马
B.农夫骑着马，而他的小儿子在走路
C.这个男孩将代替他的父亲去骑马
D.只有一个人骑了这么长的路
#D
4.这个农民站在他儿子后面，因为____。
A.老人说天气太热，他走不动了
B.三个老人在路上拦住了他们
C.他不知道自己为什么要走
D.他的儿子不能自己骑马
#A
我是女生。我的英文名字是琳达。我十一岁了。我在学校有八门课。它们是语文、数学、英语、体育、音乐、艺术、科学和历史。
我最喜欢的科目是语文。我认为这很有趣。我也喜欢英语。但是对我来说有点难。我只会说一点英语。他的历史也很有趣。我喜欢。数学很难。王先生是我们的数学老师。他很严格。上完他的课，我通常都很累。但是我很努力。我想我可以好好学习。
⒈Linda是______。(一)
a . 11 b . 12 c . 13
⒉Linda在学校有_ _ _ _ _ _门课程。(三)
六个七个八个
⒊Linda's最喜欢的科目是______。(一)
A.语文B英语c数学
⒋Linda认为英语是______。(三)
有一点困难
⒌______不是真的。(二)
A.琳达会说一点英语。
B.王先生是琳达的历史老师。
C.琳达认为她可以学习数学。狐狸(狐狸)和葡萄(葡萄)
一只饥饿的狐狸骆驼走向挂满成熟葡萄的葡萄园。他们在一个棚架上，但是很高，所以他跳了(跳，跳的过去式)直到(直到...)他累了，狐狸够不着他们。最后他转过身去说:“谁想要葡萄，谁就可以得到。它们只是青酸的东西，所以我不会去管它们。”
一、选择题:
1.狐狸为什么来到葡萄园？( )
A.他想吃一些成熟的葡萄。
B.他打算在棚架下种些树。
C.他想给成熟的葡萄浇水。
D.他想和另一只狐狸谈谈。
2.棚架上的葡萄怎么样？( )
A.它们又绿又酸。
B.它们又甜又好吃。
C.它们又小又绿。
D.他们不同意狐狸的观点。
3.为了得到狐狸，狐狸( )
a .爬上棚架
b .推倒棚架
c .尽他所能
d .请另一只狐狸帮助他
4.这篇课文告诉我们( )
不要希望得到你不能得到的东西
不要坐在人民的背上
不要说谎
了解我们自己
2.问题和答案:
1.为什么狐狸没有得到葡萄？
__________________________________________________
答案:一:一
第二:万亿太高了，狐狸够不着。
Ⅰ.说明:将栏中的单词和它们在b栏中的定义配对。将答案纸上A栏中每个单词的答案字母涂黑。(10分，每份1分)
一个B
1.用触摸可以感觉到的无穷无尽的
2.蒸发掉用不完的b
3.推断c .愤怒
4.对某事表现出无限的渴望
5.根据已知的事实猜测
6.有形的f .变成蒸汽，消失不见
7.每两年哀悼一次
8.迅速增长或增加
9.一年两次。表达对…的悲伤
10.容易管理或控制的
Ⅱ.说明:仔细阅读下列句子，选择与划线单词或短语意思最接近的A、B、C或D。把你答题卡上答案对应的字母涂黑。(10分，每份1分)
11.为什么现在人们对微型计算机如此感兴趣？
[A]定期
B .立即
坚决地
D .目前
12.这台机器是由一小组具有精确定义含义的单词激活的。
[A]向前推进
开始工作
C .停止
被阻止的
13.这个班的一些学生似乎不愿意帮助那些在学习上有困难的人。
自愿的
[B]漠不关心
不愿意
[D]活跃
14.猎人几乎灭绝了许多大型动物，如大角羊和灰熊。
[A]逐渐增加
B .发育完全
[C]缓慢下降
D .彻底摧毁
15.在随后的狩猎间歇期，海豹数量有了很好的恢复，尽管是暂时的。
沉默
暂停
[C]多样性
[D]活动
16.预测者必须考虑各种各样的主题。
拒绝
B .考虑
命令
跟随
17.一个男人在25岁之前的十年里处于最佳状态。
最健康的
最诚实的
最英俊的
最强的
18.应该记住，我们正在摧毁造物的一部分。
[A]决心
B .有强烈的愿望
C续
记住了
19.更多的人报告说他们“跌倒”在精神崩溃的边缘。
除此之外
[B]代替
非常接近
[D]代表
20.杀虫剂也造成了动物和鸟类的死亡。
在增加动物和鸟类的数量方面起了重要作用
B .喂养动物和鸟类
C .导致动物和鸟类的死亡和受伤
D .威胁到动物和鸟类的生存
Ⅲ.浏览短文1，找出大致具有下列意思的单词。将单词写在答题纸上相应的地方。(10分，每份1分)
注:括号中的数字是指文章中段落的编号。
21.指出(1)的差异
22.企业或公司(1)
23.决定(2)
24.认可(2)
25.公开向人们介绍产品或服务，以说服他们购买(3)
26.保护某人或某物的安全(4)
27.允许做某事(5)
28.为了得到你想要的，让某人相信一些不真实的事情
29.给你权利做某事的官方书面声明
30.承诺某事一定会发生或完成(6)
通道1
1.商标识别和区分一家公司的产品和另一家公司的产品。它可能包括一个单词、一个句子、一个符号、一幅图片或它们的任意组合。商标必须直接贴在产品上。许多商标包含企业的名称。但厂商往往会用一些词来描述产品主人的特质，或者是编造一个词。商标的口头部分称为品牌名称。
2.商标为人们提供了一种简单的方式来确定谁对某一特定商品负责。他们还帮助人们识别产品的质量。
3.服务标志也识别商品和服务。它们不必附加到产品上。向公众提供服务的公司，如运输公司，使用这些标志来宣传他们的服务。例如，一个带铃铛的蓝色标志，美国电话电报公司的标志，告诉每一个过路人可以使用公共电话。
4.保护商标所有人权利的法律是在1800年代早期制定的。现在大多数国家都规定了商标的管理和注册。商标权的一个重要保护是联邦注册。1905年，美国国会通过了第一部关于商标注册的联邦法律，被认为符合宪法。
5.希望注册商标的人向美国政府专利局提交申请。如果一个商标包含(1)不道德的、误导的或诽谤性的材料，专利局可以拒绝注册该商标；(2)美国、一个州、一个市或另一个国家的旗帜或任何其他官方标志；(3)未经任何活着的人书面同意的其姓名、照片或签名；(4)目前在美国使用的商标或名称，如果它可能混淆或欺骗购买者。
6.如果政府接受了该商标，它就颁发许可证。这种许可证保证一个人有权使用该商标二十年。它可能每20年更新一次。如果商标所有人在两年内停止使用该商标，他就失去了该商标的专用权。