中考任务型阅读法

任务型阅读是中考英语中考验学生英语综合水平的一道难题，需要掌握其正确高效的解题方法！以下是中考英语任务型阅读解题方法。让我们一起来学习一下:

一、考点分析

任务型阅读是“阅读理解”的另一种形式，综合考察学生对文本结构的概括和理解能力。其内容涵盖面广，要求学生在阅读理解的基础上完成一项任务或解决一个问题。因此，“任务型阅读”介于阅读理解和写作之间，其任务不同于阅读理解中的选择题或书面表达，而是在理解单词的基础上，完成相应的图表或课文练习，从而有效地测试学生用英语“做事”的能力。根据任务类型，有四个常见问题:

1，完整的表格类型

这种任务型阅读要求我们在理解文本信息的基础上，根据材料提供的直接信息或经过我们推理提炼的间接信息，完成题目要求的任务。其阅读内容更贴近学生的实际生活，任务的设置多种多样。它不仅能捕捉简单的信息，还能阅读短文。它通过对短文的总结和处理，运用语言逻辑推理和思维能力来完成表格。

2.回答问题

这种任务型阅读要求我们根据短文、表格、图片或图文等材料回答命题人设置的问题。设定的任务可以通过寻找事实或细节来完成，类似于普通阅读理解的解题方法，只是题目设计采用主观题的形式，不给出选项。我们需要从材料中寻找信息，并用完整的句子或其适当的缩写形式回答它们。从涉及的内容来看，对文本的表层理解多于深层理解，设计问题多为五W或一般疑问句的细节，而涉及推理判断、文章主题、写作意图、作者态度和感受的题目少之又少。这种题型是学生失分较多的题型之一，要求学生有扎实的语言基础和较强的英语综合运用能力。

3.句子缩减

简写型“阅读理解”题的还原有两种形式:选句还原短文和排列段落还原短文。第一种形式要求考生根据文章内容，从文末给出的句子中选择合适的句子，填空。第二种形式是给出一篇200~300字的短文，要求考生根据短文的内容和结构将段落顺序打乱，有时第一段或最后一段的位置已经给出。该题型旨在测试考生对短文整体结构的理解能力，要求考生从篇章结构的层面把握短文，理解其大意和结构，分清句子或段落之间的逻辑关系，然后还原其本来面貌。

4.多元综合型

这种任务型阅读是上述问题的综合，可以给学生不同的任务，让他们逐一完成。一般来说，设计的题型很多，包括根据短文设计的问答、对应的翻译题、句型转换等。，并根据内容完成句子。这种题型的完成要非常细致，要从原材料中仔细收集有用的信息，并对信息进行整理输出。在理解题目意思和课文意思的基础上，认真阅读下面题目的要求，根据实际情况完成要求的任务。

二、解题步骤

1，认真审题，理解题意。

由于题目要求形式多样，在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务。所以在解决问题之前一定要明确任务，做到心中有数。

2.快速阅读，抓住要点。

做题时要快速浏览文章大意，然后结合上一题的要求，大致了解要完成的任务。

3.仔细阅读题目，完成任务。

在理解题意和文章意思的基础上，仔细阅读后面问题的要求，找出原文中题干所包含的信息部分，这样你就能快速准确地掌握有效信息，保证答案的准确性。如果按照英文定义写单词标题，一定要确定所填单词来自原文，一定不能脱离原文随意发挥。

4.重复文章并验证任务。

在初步完成规定的任务后，学生必须仔细阅读提供的短文，并结合问题的含义、文章和文章末尾提供的任务信息仔细核实任务，确保答案正确。

5.注意阅读和写作的结合

任务型阅读不仅考察学生的阅读理解能力，更注重学生的写作能力。如果写单词，要注意拼写是否正确，词形、词性是否有变化，是否需要大写；如果你想完成一个短语或句子元素，你需要谨慎。根据给出的问题，你要分析你要完成什么句子成分，需要用什么样的表达方式。你不应该简单轻率地直接挪用文中的信息。

总之，任务型阅读理解不同于传统的阅读理解，它介于阅读理解和写作之间。教师应适应新课程改革的要求，掌握任务型阅读理解的特点，加强学生任务型阅读能力的培养。

三、典型事例

生活教练是帮助你实现各种个人和职业目标的人，我们每个人都有能力成为自己的生活教练，以下是给你的一些建议:

◆注意你与他人的关系

问自己以下几个问题:你如何处理分歧？你最后一次向你的家人表示你关心他们是什么时候？你与朋友、家人和老师的关系显示了你是什么样的人。

◆面对对未来的恐惧

现在，想象一下，你的一个好朋友告诉你，他或她不够强壮，不能回学校了。3我们经常给出比我们自己愿意接受的更好的建议，记住，即使是最成功的人也可能被告知他们想做的事情是不可能的，但他们追随自己的梦想并取得了成功，

◆发展你的才能

如果你想达到你的目标，你将不得不花更多的时间开发你已经拥有的天赋，发掘你还没有发现的任何隐藏的天赋，这样你就可以参加你感兴趣的课程，即使你没有经验。

◆心存感激

花些时间感谢你所拥有的东西、记住积极的记忆、回想过去几个月或几年中你度过的最美好的日子、记得特殊的聚会、假期和假日、感激你生活中遇到的美好的人。

A.根据文章内容简单回答问题。

1、你认为哪条建议对你影响最大？

2、为什么要注意自己与他人的关系？

B.把文章中划线的句子翻译成中文。

3、

4、

请为这篇文章拟一个合适的标题。

5、

主要思想

本文主要讲的是我们每个人如何做自己的人生导师，如何面对和处理生活中的一些问题。

参考答案

1、注意你与他人的关系。/面对对未来的恐惧,/发展你的才能,/心怀感激。

2、因为你/我们/我与他人/朋友、家人和老师的关系显示了你/我们/我是什么样的人。

我们经常给别人更好的建议，自己却不愿意接受。

想想过去几年你度过的最美好的时光。

5、做自己的人生导师/做自己的人生导师/如何做自己的人生导师/做自己的人生导师的小贴士/建议。

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