福建高中共同记忆作文
2065 438+2007年4月福建高中语文质检作文。
阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不同的接触会形成不同的“* * *相同的记忆”。不同的角色有不同的“有记忆的* * *”的含义。例如:
爸爸张:* *记忆是亲情的纽带。不管多忙，我都会多陪陪孩子，见证他们的成长。
沈老师:* *记忆是精神家园。我想做一个谦虚、有爱心、自律的园丁。
吴市长:* *记忆是城市的根和魂。我们需要高楼大厦，更需要文化底蕴。
三位长辈对“* * *分享回忆”的理解给了你什么启发？你怎么看待并联想到“* * *有记忆”的含义？请选择儿童、学生和市民中的一个角色，写一篇文章。
话题评论
福建省2017年4月质检作文题目为“* * *同忆”，与福建省历届大考的“传家宝”“二十四节气”题目，以及2015高考课标第二册“魅力人物”题目相似，以中华优秀传统文化或民族精神为题目，试图引导学生关注传统和民族精神。
虽然整体上对“* * *带着记忆”的反思和批判空间不大，但这个话题提供了另一个更广阔的写作空间，那就是材料中表现出来的“不同的交流”和“不同的角色”，以及由此产生的“不同的记忆”和“不同的意义”。可以看出，这个命题在题目和思路上增加了对考生的限制和引导，也提供了一定的写作空间。
这个空间体现在三对不同的关系中。“* * *有记忆”是唯一的写作题目，“三对关系”是可选的空格。孩子对应的是张的爸爸，* * *是有记忆的家庭关系；学生对应沈老师，* * *同样的记忆是师生关系；市民对应吴市长，* * *同样的记忆是城市文化。随便选一个。其实只能选一个。因为三者是从不同的角度切入的，既然是“沈先生”，就不可能是“吴市长”或者“张爸爸”，也就不可能像之前的任务驱动素材作文那样“二选一”、“呼应他人”。这是这个命题的一大特色。
另外，题目要从孩子、学生、市民三个角度写。“张爸爸”、“沈老师”、“吴市长”只是他们对应的对象，他们的话只是孩子、学生、市民的协助、启发、感召，而不是“分享回忆”的全部话题，否则很难拓宽我们的思路。比如张爸爸说* * *和记忆是亲情的纽带，再忙也要陪着孩子成长。站在孩子的角度，你当然可以认同张爸爸的观点，但也可以大胆反对，甚至反思批判，开拓写作空间，以为即使不能陪伴，也不会影响家庭；或者，过度的陪伴会扼杀亲情；亲情和陪伴没有必然联系。有时候，虽然相隔千里，却依然相爱。相反，有时候近在咫尺，却是陌生人。另外两种关系也是一样的。
总之，敏锐地意识到题目的局限性，努力拓展写作空间，是每一次考试不可回避的任务。
优秀范文
同一个城市的记忆
作者:林学校:福州市第一中学
城市化进程日益加快，几个月就建成高楼不再是神话。然而，我们对一个城市独特文化的记忆，似乎渐渐淡去，被岁月遗忘，被童年掩埋，只剩下钢铁森林的现实。日复一日，霓虹闪烁，交通繁忙，让人感到厌烦。我们只能在记忆深处寻找这座城市，这些市民所珍惜的和记忆是一样的。
城市的* * *雷同记忆是具体而微妙的。小时候常去的老公园，上学路上经过的每一条青石小巷，见证城市历史变迁的老建筑...渐渐地，他们聚集成清晰的记忆。当然，社会在发展，生活在变化，时代在进步。城市不可能永远一成不变。一个城市的* * *与记忆也正是在这种变化和发展中慢慢形成、积累，成为一个城市的遗产。作为市民，我们继承和创造记忆，并在同一个记忆中认同一个城市。历史与现状交织，市民与城市互动，让城市有了体温，有了个性。
现在的问题是城市发展太快，猝不及防。公园重新装修，大量种植景观树，各大商场入驻，每一个现代街区都变得千篇一律。在我所在的城市，老房子已经“景观改造”了。从市中心到郊区，灰、白、红构筑的模板景观随处可见；老街老楼未能阻挡翻新重建的潮流，涂料涂料颜色千篇一律，青砖黛瓦，飞檐走壁。这些不是我们共同的记忆，而是他们的。
文化有边际效应。人们往往不愿意用生命去阅读前人整理的文化记忆，很多城市的记忆只能代代相传。方言的失传是无数语言学家心中的痛，民俗文化的失传让老一辈人默默流泪。我们还能在哪里找到他们？在父母爷爷奶奶的提及下？在未开发的偏远农村地区？看来这是唯一的办法了。在现代化浪潮没有席卷的地方，依稀可以辨认出一座城市的独特记忆。而年轻人，对这座城市的记忆是碎片化的，恢复和重新生长的线索可能只在那些更传统的“边缘地带”。
拯救和恢复失去的文化和记忆是我们的当务之急。它是我们精神世界中不可或缺的土层，镌刻着过去，涵养着现在，映射着未来。我们的成长离不开精神土壤的内涵和深耕，就像植物植根于广袤的土壤，高楼依靠坚实的基础。
城市的记忆应该深埋在每个市民的精神土壤里，城市的灵魂应该藏在每个市民的精神世界里。文化底蕴是它的根基，它和每一个市民一起在这里成长，一起在这里铭记。
评论
相对于其他提供事件或现象的材料，这种作文题目的情况更加复杂，任务设置看似简单却蕴含玄机，考生一不小心就会失去主题。可以说，省质检作文题给出的题目并不算太新，但任务设置的方式却很细腻，要求考生在写作中准确理解和落实题目。
题目要求学生选择一个角色，用记忆思考* * *的含义。任务似乎很明确，但还有两个关键问题留给学生们思考。一个是有记忆的* * *的内容，一个是有记忆的* * *对谁的意义。这两个问题的暗示，自然是在材料中三位长辈的话语中暗含的，只是这个暗示比较模糊。
爸爸张说，“* * *和记忆是亲情的纽带。”由此我们可以理解，所谓* * *相同的记忆，可以指父母和子女因为* * *相同的生活而产生的* * *相同的记忆，其意义也指向父母和子女的关系。吴市长说:“记忆是城市的根和魂。”我们不能同样地把这里带有记忆的* * *理解为由于带有经验的* * *而带有市长和市民记忆的* * *，它的意义并不指向市长和市民，而是指向城市。
结合三位长辈的话，以上两个问题的答案都比较清晰:第一，* * *谐音可以指父母子女关系，也可以指家庭；可以指师生之间，也可以指校园；可以指市长和市民的关系，也可以指城市的历史文化。第二，有记忆的* * *的意义，可以是对孩子，也可以是对家庭；可以是给学生的，也可以是给学校的；可以是为市民，也可以是为城市。
如上所述，这道作文题的任务设置看似简单，但要准确把握并不容易。不仅如此，材料中三位长辈的话还有两句。前一句是核心，后一句看似重要，实则造成干扰。考生故意解释这最后一句话，强调父母要多陪孩子，强调高楼与遗产的关系，有误导性，忽略了身份的特性。
面对这样的问题，只有写作基础非常扎实的学生才能“随机应变”。能够充分理解题目，并围绕中心话题进行有实质内容的讲解，才是佳作。
一般来说，考场上的优秀作品有两种:一是与阅卷老师对这篇作文的期望高度一致；第二，发件人没发，让阅卷老师耳目一新。那么，这次我们期待看到什么样的优秀作文呢？就议论文写作而言，既要有比较深入的论述，又要抽象枯燥；需要有具体生动的经历，但也是琐碎的，感性的。比如站在市民的角度，以我们能感受到甚至亲身经历的典型事件为论据，收集城市的风景、生活习俗、重大事件，然后深入思考城市记忆的留存与消失、遗忘与珍惜，既有可读性，又有思辨性。这样的文章自然可以称之为佳作。就叙事而言，要有曲折生动的故事，贯穿始终的主题，自然升华。记忆本身具有私密性、情感性、情绪化，不同的人在一起自然形成* * *相同的记忆，体现了群体性、合理性、普遍性的特点。通过个性人物和独特事件，写出家庭父子、校园师生、都市人的理解和感受，会很精彩。
费煜的这篇文章紧扣主题，内容简单具体。他对* * *的理解并不模糊，里面有很多精妙奇妙的东西，可以体现出他的阅读和表达的素养。至于它的缺点，主要在于不够大气，视野狭窄。
灵魂系统共享记忆，根植于文化背景。
作者:龚学校:福州市第三中学
独自在大都市，高楼大厦拔地而起，车辆川流不息。有没有一瞬间的失落？随着城市的快速现代化，作为一个公民，我持有这样的想法:一个好的城市应该有相同的灵魂和记忆，并植根于文化遗产。
什么是「一座城市的相同记忆」？顾名思义，“同一座城市的记忆”是指一座城市的市民因交集而形成的相同或相似的印象和记忆。当城市因为现代化的发展而变得越来越雷人的时候，城市的文化遗产就是它们记忆的来源。
但也有人说:“改革开放以来，人口迁移加剧，经济发展的需要已经侵蚀了很多地方的文化底蕴。怎么才能记住对方呢？”诚然，经济发展的需要与文化遗产的创造和维护在某种程度上存在矛盾。但是，在经济发展和现代化已经初具规模的当下，作为一个公民，我主张把重点放在仍然屹立不倒的文化遗产保护上。毕竟城市的* * *相同记忆只能由文化细节形成，而后者是城市不可或缺的。
那么，一个城市为什么不能缺少文化底蕴呢？
原因很明显。随着经济的快速发展和现代化的不断推进，城市乃至居民的面貌都在不断变化，这很容易给市民带来排斥和陌生感，无论是扎根的市民还是居民。但如果这个城市有很强的文化底蕴，它营造的文化氛围就能潜移默化地影响市民，成为他们对这个城市的记忆。同时，不可忽视的是，一个城市的文化底蕴影响着一个城市的文化自信、文化认同和文化归属。后三者对城市的文化传承有正反两方面的作用，形成了牢不可破的文化命脉，以城市之根的形式构建了市民对* * *的记忆。
然而，另一方面，目前决策者很少着眼于丰富的文化遗产来构建城市的* * *记忆。拆除古迹、修建办公楼、取缔博物馆、修建娱乐场所等新闻频频见诸报端。著名评论家曹林曾说:“长期不任职的政府官员，是不会做发展城市文化这种长期的事情的。他们只关心任期届满后的政绩。”文化底蕴的贫乏和记忆的缺失，不应只归咎于体制，有关方面亟待反思和改变。
在我看来，“魂同记忆，文化遗产根除”的观念应该留在每一个公民心中，有关部门更应该重视这方面。在当今社会背景下，在不偏离经济发展的前提下，将现代化与文化传承有机结合，营造文化氛围，创造并保持“* * *有记忆”，不仅是决策者的难题，也是我国公民的期待。
灵魂系统共享记忆，根植于文化背景。相信在未来，在文化理念的引导下，城市的面貌会像“母亲的脸”一样令人难忘，城市的姿态也会越来越有魅力。人在生活中，一定会感受到四季，看到乡愁，也一定会有同样的可以寄托情感、确定归属、栖息内心的记忆。
评论
这篇考试作文最大的亮点是论证的逻辑思路清晰，过渡中有明显的语言符号。开头用一句“作为一个公民，我抱着这样的想法:一个好的城市，应该有同样的灵魂和记忆，植根于文化传承”，道出了我个人的观点，明确了我的角色定位。然后，“城市* * *一样的记忆是什么？”“当然有人说”“那为什么一个城市不能缺少文化底蕴？”“道理显而易见”“然而回望当下”“在我看来”的前几句话，把全文思路串在一起，让读者在阅读这篇文章的时候，能够快速把握作者的写作思路。在论证的过程中，我们始终记住“公民”的角色。而且乳沟有一定的深度。最后展望未来，指出中心。