2011年高考语文作文范围和好题字；材料！
根据以下材料，自选角度，自选题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。不要抄，不要抄。
生活中，每个人都想有所作为，有所成就。做一件事，成就一件事的过程，往往伴随着对名利的追求。淡泊名利是成熟的标志，也是生活智慧的高度。季羡林、钱学森、袁隆平等。是那些有大智慧，生活水平高的人，他们往往是失意者的自我安慰，自我解放。对名利的追求让一些人失去了良知，为了名利他们会不择手段。在重庆打黑行动中倒下的文强等人，就是失去良知的人。对于善待名利的人来说，名利不是催人一生的毒酒，而是激发潜能的良药。名利能让人更有事业心，也能让人迷失自我或浑浑噩噩过完一生。
命题基础
高考命题一定要让考生有话可说。名利是任何人包括中学生都无法回避的人生话题，也是每个人一生都需要认真对待的课题。这个命题的材料本身就是一个关于人生的好命题。考生看一遍材料，相当于接受了又一次思想教育，写作本身也是一次思想的净化和洗礼。因此，这一命题能够体现所有候选人都能有话可说，能够激发候选人表达“真情实感”、“创造性思维”和“个性表达”，也隐含着中国经济发展过程中每个人对名利、道德和功利的价值取向问题。这个命题实现了材料作文和题目作文的融合，材料本身为学生界定了一个明确的范围，可以让学生在有限的空间里自由发挥，从而考察真实的知识和思想水平。同时，该命题也符合作文命题一直强调关注生活热点的特点，具有较高的前瞻性预测和模拟价值。
思维指导
内容的评分点是，该命题要求考生明确表态，即如何理解和对待名利问题必须旗帜鲜明，如果意图是单纯否定名利的负面影响或单纯肯定名利对人生事业的意义，则扣除内容的意向性项。名利观的正反例子比比皆是，内容充实，举例恰当，也是得分的关键。关于表达的评分，不管用什么样的风格，都能写出优秀的作品。关键是选择各种你认为得心应手的文体，根据表达感情的需要，灵活揉合各种表达方式，做到说话有分寸，不是空洞的喊叫和套话，写出真情实感。关于创新和个性发展水平的得分，考生需要根据自己的观察和思考，提出对“名”和“利”人格的解读，探讨正确的名利观对国家、民族、人类和人生的意义，深入思考如何树立正确的名利观。只是简单通俗的“善待名利”的表白，肯定拿不到高分。
预测组合2，
阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
魏文王问名医扁鹊:“你的三个兄弟都擅长医术。哪个最好？”
扁鹊回答:“大哥最好，二哥次之，我最差。”
文王又问:“那你为什么最有名？”
扁鹊答道，“哥哥在疾病发作前就治疗了疾病。因为大部分人不知道他能提前根除病因，所以名气传不出去；钟师兄在发病之初就对疾病进行了治疗。大多数人认为他只能治疗小病，所以他的名声只延伸到他自己的村庄。当我的病很严重的时候，我会治疗它。大多数人都见过我做经络放血、皮肤上药等大手术，所以认为我医术高明，名声传遍全国。”
要求选准角度，明确思路，选择自己的风格，拟好自己的标题；不要脱离材料的内容和意义，不要抄袭，也不要照搬。
写作指导
在写之前，首先要明白下面这些材料的意思:我们什么都做，后期控制不如过程控制，过程控制不如事前控制，但遗憾的是，大部分创业者都没有意识到这一点，等到错误的决策造成了巨大的损失之后，才寻求弥补的方法，而且往往即使请来著名的“空降兵”，结果也无济于事。写作时，我们应该注意:
1.发展积极阳光的主题或中心，从而达到以情服人、以理服人的表达效果。我们可以确定以下主题或中心:为成功提前计划；防患于未然；注意事物发展的迹象，争取稳步成功；看清事物的发展趋势，站在胜利和成功的门口；一场“大病”刚开始容易治好，到了绝症就很难起死回生了。当然，我们也可以选择另一个角度，比如“名利双收”，“默默无闻，名利双收”，“淡泊名利，好好生活”等等。但是要坚持一个原则，无论你写什么题材，确立什么中心论点，你都必须是健康的，积极向上的，有启发性的，能够树立正确的人生观和价值观的。
2.选择尽可能广泛的材料，并选择一个合适的风格。关于材料的选取，这个题目可以用中国古代名人的奋斗材料来佐证，比如找一些一生默默无闻，淡泊名利，但对人类有突出贡献的名人；也可以找一些时尚的材料，也就是烫的材料。比如有些歌很流行，歌手也比较红火，但是作曲和作词人就不知道了。为什么？这是因为他们做的是前期工作。虽然这份工作是基础，极其重要，他们没有得到名利，但他们并不在乎，他们依然很努力。再比如这两年的雪灾，地震，洪水，奥运会。这些材料能挖掘出符合题意的主题，有很多感人的瞬间。在文体上，选择一个，就要写得“像”，这样叙述才能打动人，但必须从文章的灵魂上体现“抓住苗头，促进成功”和“恰到好处”的主题。写议论文的话，就得讲究论证的方法，可以用比较的方法来论证，比较好。写散文的话，最好写议论文，用实质性的例子来说明问题。
3.写作的切入点要尽量小而巧，注意用词。如果你想得很小，就很容易成功。首先，你可以选择细节来描述。选材起点要小，从一件小事或几件小事挖掘主题比较好。换句话说，“物质”的内涵必须是现实的、具体的。同时也要注重流畅的表达和修辞的文采。要想赢得审稿人的青睐，逻辑思路要清晰，必要的修改也是必不可少的。比如精心锤炼的对仗、排比，巧妙的比喻和拟人，恰到好处的古诗词名句的点缀，运用得当，都能为你的文章增色不少，让人眼前一亮，从而使你的文章脱颖而出。
预测作文三，
阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据杭州。com，最近有两个司机被媒体炒得沸沸扬扬。一个是孙师傅，为了“最佳停车”，天天贴墙。他的技术赢得了网友的一致追捧。另一个是K188的司机，开公交车比别人慢40分钟。他的技术被赶着去上班的乘客质疑。
K188路司机开车慢，不是因为技术不好，而是为了礼让行人。“斑马线前需要半分钟让行，但明明是冲的红灯却不冲。”乘客的抱怨显示了司机的伟大——要知道，开得慢影响司机的收入，但只有小心驾驶才能保证行人和乘客的安全。对于孙师傅来说，他的“最佳停车”并不是炫耀他的技术，只是因为在一个狭窄的巷子里，如果他不“牛”，其他的车就过不去。在主干道上，孙师傅还会当“K188”司机，因为他在教“拦牛车小窍门”的时候说过这样一句话:“有一点我特别注意，我在路边停车的时候，一定会让自行车先过。”
要求选准角度，明确思路，选择自己的风格，拟好自己的标题；不要脱离材料的内容和意义，不要抄袭，也不要照搬。
写作指导
首先，让我们正确解读材料的含义。孙师傅和K188的司机都是值得我们尊敬的好司机。文明礼让是降低交通事故发生率的第一把钥匙。与汽车司机相比，行人永远是弱势群体。记得报道过兰州一老人怒砸违章车，恰恰说明道路安全的主动权永远在司机手里。司机高超的驾驶技术与速度无关，与文明有关。只有当我们每个人都尊重他人的生命权时，我们才能安全快乐地生活。这样就可以建立一些命题或者话题，围绕它们来写，不至于跑题。例如，我们可以设立“尊重生命”、“安全与幸福”、“技术与安全”、“和谐与幸福”等主题...如果写议论文，建议从材料入手，比如以“尊重生命”为题，写生命的伟大，为什么要尊重别人的生命？怎么才能尊重别人的生命？可以多举一些新活动的例子，增强说服力；当然也可以写记叙文，“安全就是幸福”的主题只能通过叙述两三件事来体现，但要适当注意细节，尽量描写一些事例，以增强文章的可读性和吸引力。
预测作文4。以“呼唤”为题(或以“呼唤”“呼唤”为题)，写一篇不少于800字的文章。自定的，自选的风格。(60分)
写作指导
1.这是一篇很开放的命题作文。说它开放，就是“包罗万象”，涵盖了很多内容，自然环境保护、精神生活、科技文化、社会道德等等，都可以涉及。正是因为这个题目的开放性很大，所以每个考生都会有东西可写，应该能写出好文章，但是这篇文章容易泛化，不容易写好，所以具有很高的区分度。
2.“呼”的题目范围较大，写作时要适当限定，所以这个题目可以改成半命题作文题目:你的呼，呼。这样，我们只要把横线上的内容填上，审题和出思路的工作就基本完成了。以下是一些参考意见:
(1)自然与环保的呼唤:大自然的呼唤，来自地球的呼唤，“低碳”生活的呼唤，青山绿水的呼唤，“田园城市”的呼唤等等。
(2)精神生活的呼唤:亲情的呼唤，亲情的呼唤，爱情的呼唤，心灵的呼唤，母亲的呼唤，远方亲人的呼唤，生活的呼唤，来自玉树的呼唤等等。
(3)科技文化的召唤:科学的召唤，素质教育的召唤，传统文化的召唤，创新人才的召唤，千里马和伯乐的召唤，等等。
(4)社会道德的呼唤:道德的呼唤，父母内心的呼唤——孝道，校园远离暴力的呼唤，弱势群体的呼唤，现代文明的呼唤，社会和谐的呼唤等等。
3.思路确定后，就要集中笔墨，写得深刻透彻，千万不要什么都碰。以下仅为《自然的呼唤》的进一步写作指导。
我们一看到这个标题，就会想到大自然怎么了？你为什么打电话？我们如何应对？问题的答案就是我们这篇文章的内容。
近年来，大自然“不自然”，各种异端天气不断出现，火山爆发日益频繁，火山灰漫天飞舞，雪灾、洪水、地震屡见不鲜。这可能是大自然的呼唤，给我们人为破坏自然环境敲响了警钟。面对这种哭喊，我们该怎么办？总之，听从自然的召唤，积极行动起来保护自然吧！
在写作时，我们应该首先引用自然被破坏的典型例子，展示自然的伤痕，以说明保护自然的紧迫性，从而引起全人类的极大关注。保护自然就是保护我们赖以生存的家园。其次，要明确保护自然的可行措施，从根本上解决问题，让自然从“非自然”变为“自然”。第三，文笔要有理有据，充实；让语言充满激情，感人肺腑；注意力集中，不要均匀用力。
5.阅读下面的文字，按要求写作。(60分)
小和尚去买油。和尚严厉地警告说:“不要把碗里的油抖出来。”小和尚买了油，小心翼翼地端着满满一大碗油，不敢四处张望。但当我走近寺庙大门时，我踩到了一个洞。溢出了三分之一的油。大和尚指着小和尚大骂:“你这个笨蛋！”小和尚很伤心，哭了。老和尚听到声音，温和地对小和尚说:“我再送你去买油。”不要管油洒了没有，看看沿途的风景！”小和尚高兴地走了。奇怪的是，当小和尚把油递给老和尚时，碗里的油居然是满的。
要求:充分了解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思构图。自拟题目，文体不限，不偏离材料内容或其含义，不抄袭，不少于800字。
写作技巧这是一篇材料作文。这份材料对考生来说比较难，很难把握材料的重心。这里有一个关于这个话题的概念的简单建议。
(1)材料构成的关键是认真阅读材料，理解材料，以把握材料的重心。大和尚用凶狠的表情严词警告小和尚，给小和尚施加了无形的压力，让他过于紧张，失去平衡，从而导致“洒了三分之一油”的结局。老和尚善于转移小和尚的注意力，表情温和，让小和尚不仅带回了满满一碗油，还欣赏了沿途的美景。综上所述，同样的事情，在不同的人的启发下，产生了两种完全不同的结果。关键在于大和尚和老和尚采取的不同态度。这是这份材料的大致内容。
(2)在此基础上，我们需要联系实际做进一步的思考，延伸这个含义，也就是找到它的现实意义。联系教育现状，老和尚的做法值得借鉴。作为家长和老师，只能做学生的“减压阀”，而不是“增压阀”。我们的责任是把学生从学习压力过大的泥潭中拉出来，让他们抛开压力的枷锁，轻松享受生活的美好，在快乐中学习，在学习中快乐成长。
(3)推而广之，人在有压力和没有压力的情况下，做事情的方式是不一样的，所以保持平和的心态很重要。虽然有“无油之井无压”的说法，但是要把握好压力和减压的度。
附题意图:
1.针对目前的教育现状，在应试教育向素质教育过渡之际，提出让学生“轻松享受生活的美好，快乐学习，在学习中快乐成长”的理念，具有重要的现实意义。因此，这种材料成分被选择来承载最初的意图。
2.有很多有现实意义，值得关注的话题。这真的是一个很难猜的问题，但我特意选择了一个“呼”字“包罗万象”，能很好的承载这个意图。我拟好题目，写好写作技巧后，上网看了看，结果有些巧合。但我的目的并不是要实现“号召”和高考题的一点点重合(一点点重合当然更好)，而是认为“号召”所包含的其中一个小题目(子题目)可以和高考题有一点点重合！希望能如愿以偿！