河北公务员面试考试内容是什么？有几个问题？
一、综合分析题(必答题)
综合分析题在河北省公务员面试真题中占比很大，但多为社会现象，很少涉及知识理解。河北公务员面试试题中综合分析试题的特点比较形象，文字描述简短，但内容极其丰富。经过中公教育研究专家对河北真实面试题目的深入研究，从题目所涵盖的内容来看，命题的视角触及了经济社会的方方面面，大到国家政策，小到人民生活，都可以作为命题的题目。用各种颜色来解读或者描述这类问题，是非常准确的。
比如2010，河北省公务员面试题目包罗万象。主要表现在以下几个方面:一是事件性质跨度较大，题目涉及的社会现象包括“裸捐”、“隔代教育”、“重学工农兵”等不同性质的社会现象；二是空间跨度大，不仅包括河北省安全消防领域的家族式消防装备，还包括重庆的“大学生再学工农兵”等在全国有重大影响的事件。可以看出，河北省公务员面试的社会现象主题已经超出了河北省的地域限制，同时事件的覆盖面也很广。
这里中公教育给出的对策是针对社会现象试题的，考生要多关注热点，不仅是河北省的热点，还有在其他地区或全国范围内有较大影响的事件；不仅是道德事件，还有法律、制度建设、管理体制事件；既是教育和社会管理的大事，也是大学生成长和涉及居民切身利益的小事。
二、语音试题
从2008年到2010，河北公务员从未放弃过对言语题的考查，并逐渐加大了对言语题的考查力度。从省考、选调生、人民警察、基层政法干警等面试来看，演讲题基本都是压轴题。所以，做好演讲题的回答是非常重要的。
河北省历年的语音试题主要有以下几个特点:一是时间限制。因为河北省公务员整体面试时间需要10分钟来回答四个问题，除去考生思维等因素占用的时间，留给考生的时间其实并不多，这就要求考生在回答讲座问题时尽量做到语言简洁，少说一些修饰或烘托气氛的不着边际的话，在最短的时间内进入正题。中国公共教育专家提醒考生避免冗长的演讲。二是提问形式和方式有了新的变化，从简单的主题发言到形式自由的开放式命题发言。这就要求考生在审题时第一时间抓住关键词，找准发言主题，在此基础上根据题型要求组织语言。
三、编故事试题
事实上，河北省公务员面试中，故事型题型和演讲型题型的比例大致相当。2009年之前，两类题型有时会同时出现在一套题型中，但2009年之后，尤其是2010的公务员面试题型中，两类题型并没有同时出现，基本上是“有你无我”。
河北省的故事化试题不同于传统的串词故事化试题的出题模式。而是给出一个成语或词，要求考生加上两个成语或词，用这三个词来编故事。
其实这个要求比传统的系列故事更难。主要表现在:一、自选词看似放宽了条件，实际上分散了考生的注意力和思维。本来有固定的词语可以有效规范考生的思维和语言组织，从而在短时间内形成一个成熟的答案，而让考生自己选词会消耗考生过多的选词精力和时间，甚至会因为紧张或不熟悉这种答题方式而在选择成语或词语时犹豫不决，浪费过多的时间；第二，选择时还要考虑到有固定话题的单词，这实际上限制了考生的思维；第三，在定义成语或词语的基础上，每道造故事试题往往对一个故事的内容加了限制，而不是让考生自由发挥想象力。
然而，任何事物都有两面性。我们在充分意识到增加难度的同时，也应该发现，另一方面，它其实也在帮助我们在相对较短的时间内，尽快地疏导自己的思维，把思维方向聚焦在题目的范围上。这两个方面其实是对每个考生心理素质和状态的考查。关键是考生自己要树立积极的态度。
第四，漫画讲故事题
漫画讲故事试题是2010河北省公务员面试中出现的一种新题型。这是一个信号，河北省公务员面试最后一道题的设计不再满足于用演讲和讲故事两种题型来考查考生，而是希望用以漫画讲故事题为代表的更新颖的题型来考查考生。
中公教育专家提醒考生，这里的漫画故事题型不同于公务员面试中传统的漫画故事题型。前者侧重于通过漫画给出的已知信息讲故事；后者通过漫画反映的信息说明真相。一个重在说，一个重在论。
五、情景处理和应急问题
这类问题主要考察考生的应变能力，具体指面对意外等压力时快速反应，寻求合适方法妥善解决事情的能力。通俗地说，就是应对变化的能力。对于公务员来说，适应能力极其重要。公务员在日常工作中经常会遇到一些意想不到的事情或压力，韧性的试题内容是考生在面对这些突发情况或压力时，能否保证情绪稳定，不着急；在不同的场合，不同的情况下，你是否能始终如一，举止得体；面对突发情况，能否迅速找到解决方案，考虑周到细致，方法合理有效；能否思维灵敏、积极、敏锐地把握事件的潜在影响，有序应对突发情况？
六、人际交往意识和技巧。
公务员的工作涉及面很广，要和各行各业的人打交道。人际关系直接关系到工作质量。公务员岗位的特点是和领导、同事、群众打交道。因此，中公教育专家认为，能否熟练处理人际关系，不仅是顺利完成公共管理和公共服务的必要条件，也是检验考生是否具备公务员素质的直接体现。
七、工作动机与拟从事工作的匹配性试题。
关于求职动机与拟任职位匹配度的问题主要以背景问题、知识问题和意愿问题的形式出现。目的是通过简单了解考生的政治、学历、工作、性格、经历、人生观等信息，初步判断考生的求职动机是否符合所报考的职位，是否具备一定的口才、适应能力、心理承受能力、逻辑思维等能力，是否符合国家公务员选拔的具体要求。
八、计划、组织和协调
所谓计划、组织、协调能力，是指为了完成一定的工作任务，预先系统地安排工作，并在过程中合理分配各种资源的素质。它包括三个方面:计划能力、组织能力和协调能力。计划是参考，组织是执行，协调是方法，三种能力对于一项工作或任务是互为条件，缺一不可的。