2020年高中数学教师资格证面试问答【65438+10月上午10】

来自网络

高中数学“分数指数幂”

一、试题复习

二、试题分析

教学过程

(一)引入新课程

复习导入，引导学生复习整数指数幂的意义和运算性质。

问:过去，指数的范围被定义为整数。现在可以扩大吗？引出话题。