谁来帮我写一份初中第一学期的语文试卷？！`~

七年级语文试题(人教版实验版)

一、(18分)

请用印刷体把下面这首诗抄在《钟》里(2分)。

花儿越来越迷人，浅浅的眼神能让你失去马蹄。

2.改正下列单词中的错别字(2分)

①无路可走()②直走()③很神奇(眼病治疗仪广告) ()

(4)和风()

3.填写下面这首诗的上句或下句:(4分)

(1)树木，_ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _，洪波汹涌。

②无奈花落，_ _ _ _ _ _ _。

(3)_ _ _ _ _ _ _ _，无风撩动我孤帆。

④问运河那清楚吗？___________。

4.按要求填写相应的诗句:(4分)

(1)在《钱塘春游》中，诗人直抒胸臆，抒发喜悦之情的诗句是

___________,_____________。

②《雪》中兄妹的《雪》诗是

_________________________。

(3)在《通衢》中，作者写自己的童心时眼力极好，有“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的嗜好。

用你积累的古诗写一句描写“秋风”的话。

_________________________。

5.请用成语概括文章《赫尔墨斯和雕像制作者》中赫尔墨斯的性格。(2分)

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6.阅读、概括和联想(4分)

春天就像一个刚出生的洋娃娃。从头到脚都是新的，还在成长。

春天就像一个小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑着走着。

春天像一个强壮的年轻人，有着铁一般的胳膊和腰腿，带领着我们前进。

以上三句话说明了春天_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特点。

请模仿句子中使用的修辞方法，描述你感受到的秋天的特点。

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第二，阅读理解

文言文阅读(13分)

子曰:“不如与时俱进，不是吗？有朋自远方来，不亦乐乎？不知道不是君子吗？”曾子说:“我一日三救:你对别人不忠吗？”交朋友不相信？学不会吗？"

子曰:“温故而知新，可以为师。”

子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰:“何不教女儿识？知之为知之，不知为不知，而知之。”

子曰:“见贤思齐，不为则自省。”

孔子说:“三人行，必有我师。择善而从之，不善而改之。”

曾子说:“士要自强不息，任重道远。认为仁是自己的责任难道不重要吗？死后不是很远吗？”子曰:“寒则知松柏衰。”

子贡问:“谁有一句话，能做一辈子？”

孔子说:“我原谅你！己所不欲，勿施于人。”

7.孔子是_ _ _ _年鲁人，是中国古代_ _ _ _大家。(1)

8.解释下列句子中所加的词:(2分)

(1)人们不知道也不关心:_ _ _ _ _ _ _ _

(2)寒冷的年代，然后知道松柏枯萎的经过:_ _ _ _ _ _ _ _

③交朋友不要信:_ _ _ _ _ _ _ _

(4)一个学者不能不成为弘毅·弘毅:_ _ _ _ _ _ _ _

9.按要求写两句话:(3分)

①谈学习态度:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②谈学习方法:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

③谈个人修养:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10.按要求抄写句子(2分)

(1)包含“和”，“和”是指两个连续的句子。

a 、____________ B 、_____________

(2)含有“和”的两个句子，“和”表示转移。

a 、____________ B 、_____________

11.翻译下列句子(2分)

(1)三人行，必有我师。

______________________________

②学而不思则罔，思而不学则殆。

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12.你最理解哪一句话？谈谈你的理解(3分)

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课堂阅读题(13分)

……

然后，皇帝在那华丽的华盖下行进。站在街上和窗户里的人说:“要乖！

皇帝的新衣真好看！他外套下面的后裙多好看啊！这件衣服是完美的身材！“没有人愿意让人知道他们什么都看不见，因为这会暴露他们的无能或愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到过如此普遍的赞誉。

“但是他什么也没穿！”一个孩子终于哭了出来。

“天哪，听听这天真的声音！”爸爸说。于是大家小声传播孩子说的话。

“他什么也没穿！有个孩子说他没穿衣服！”

“他真的什么都没穿！”最后，所有的人都说。皇帝有点颤抖，因为他似乎认为人们说的是对的。但他心想:“我必须完成这次游行。”于是他摆出一副更加骄傲的样子，他的大臣们跟在他后面，手里拿着一件并不存在的后裙。

13.给下面添加的单词标上音标(2分)

称呼()职称()赞后裙()赞()

14.「没人想让人知道自己什么都看不见」的原因是什么？(2分)

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15.孩子为什么敢说真话？(2分)

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16.最后，皇帝听了众人的话，有些颤抖。“他觉得老百姓说的好像是真的”可以删掉吗？为什么？(3分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

17.为什么皇帝摆出一副更加高傲的样子？(2分)

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18.作者为什么要让一个孩子揭开皇帝新装的神秘面纱，揭露阅兵仪式的骗局？“(2分)

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课外阅读题:(16分)

两次发球权

和平时面试一样，见面的时候，我们先礼貌的握手。双手握在一起的那一刻，我很惊讶:我是在牵手吗？那是半棵老松树！

我本能的想抽回手，但是做不到。那只大手，像一床厚厚的被子，紧紧地裹住了我的手。

我低下头。把它翻过来，看看你的手掌。把它翻过来，看看你的手背。整只手都是木头色的，你手的纹路又深又粗，沾着黑土。很明显，为了见面握手，他事先用肥皂仔细地洗了这些手。

手掌硬得像鼓，到处都是老茧，特别厚。一根手指就像三根老甘蔗。

左手拇指没有指甲，比指甲长的地方刻了四条裂痕，形成两个“人”字形，又黑又深。手指的每一个关节都被线缠着，线被染得泥泞不堪。

"指关节怎么了？"我问。

“治疗手裂。”张英山说。

“手裂胶带涂手油有多好？”

“种树是体力活。山洞里的草根和石头都得用手抠出来。为了确保昕薇不筑巢，苗根必须用手送入土壤中。要种一棵幼苗，你得把手伸进土里三四次。胶带和手油都没用。”

"你一天能种多少棵树？"

"超过1000棵树."

一天种植超过1000棵树！他的手一天要陷进土里三四千次！10天，20天？.....这双手是肉做的。如果它们是铁做的，恐怕已经磨光磨损了。

“你等着。”我说着去里屋拿了一圈米。我像量土地一样量了量他的手:长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。这真的是我这辈子见过的世界上最大的手了。

量完之后，我用手在他手掌上蹭了几下。我的手疼痛难忍。看，是红色的，但他的手还是木质的。

林业局工会的一位负责同志向我介绍:“这双手种了26万多棵树。从1981到1985，种植了33亩土地面积单位，在东北大概是15亩。改造林地和次生林44.5公顷，这两只手生产木材1.300立方米，树枝3500立方米。这双手，让这位32岁的青年林业工作者，成为伊春林区最年轻的育林英雄，荣获全国五一劳动奖章。这棵人工种植的树，让小兴安岭上的西北叉河水第一次清澈起来。这是一双创造绿色宝库的手。"

看着这双手，我听到了树木倒下的嘎嘎声……我仿佛看到了一片青山绿水……我隐约意识到，美是以丑为代价的。

19.这篇文章的线索是什么？以此为线索，什么被串起来了？(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

20.三、四、五段分别从什么角度描写张英山的手？(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

21.张英山的手有什么特点？从课文中写出两个表明其特点的句子。(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

22.“林业局工会的一位负责同志”给我介绍了这两句话。你想强调什么？(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

23.结合全文，最后一段的“美”和“丑”是什么意思？(4分)

美国手指:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _美国手指:_

难看的手指:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

24."美丽是以丑陋为代价的。"挺有哲理的，还和现实生活有联系。你能举个这样的例子吗？(50字以内)

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三。写作(40分)

25.作文

谁能在生活中留下书？书籍是智慧的结晶，力量的源泉，沉默的老师，不变的伴侣，通往成功的桥梁，通往创新殿堂的阶梯...你和书之间一定会有很多故事。请以“书”为题写一篇文章。

要求:1。具体叙述，感情真挚，不少于500字。

2.文中不允许出现真实的人名、地名、学校名。

参考答案

1.1.书写规范，字迹清晰工整。2.①抛头②勇勇③明明④盛

3.(如有错别字，不扣分)

(1)草木葱郁，秋风萧瑟。(2)我已经见到了阎的归来。

③直到低潮时堤岸变宽④源头有活水。

4.(如有错别字，不扣分)

(1)我爱东行湖的缺，青杨绿荫里的白沙堤(2)不是因为风。

③如果你是秋日的观察力，一定要仔细考察无关紧要的东西的质地(只要符合要求就行)。

5.虚荣自命不凡(随便写一个)

6.新、美、强的模仿(符合要求，语句通顺，)

二，文言文阅读

7.春秋思想教育。生气，愤怒；褪色；真诚和诚实；强壮勇敢

9.(只要符合要求)

例子:态度:知道就是知道...它是知道；见贤思齐如何，见贤思齐自省。

方法:古为今用。

修养:不知道自己想要什么，就不要去做给别人看。

10.例:跟着你学的东西学，选好的跟着学。

转学:不知道也不努力学习不思考的人是没用的。

11.几个人走在一起，其中一定有我的老师。

读书不思考会让你感到迷茫，做梦不读书会让你精神疲惫。

12.就结合实际谈谈自己的理解吧(略)

课堂阅读

13.陈诚群思

14.害怕表现出无能或者愚蠢。

15.孩子是无辜的

16.无法删除。“好像”写的是皇帝不愿意承认现实，迷上了百姓议论的空虚和恐惧。如果它被删除，它将没有披露的效果。

17.为了掩饰内心的极度恐慌，维护自己的统治权威，他不得不挺住，摆出一副更加高傲的样子，暴露自己外在的强大和空心。

18.因为小孩子总是不计后果，口无遮拦。他什么都没穿。这句话天真、坦率、无私、无畏，很符合一个孩子的身份。

课外阅读题

19.一双手，我看着张英山的手，我和张英山的对话，还有林业局工会负责人的介绍。

20.整个手，手掌和手指

21.粗(粗)，丑(丑)，第3-5段指两句话。

22.张英山用这双手创造了非凡的业绩，也因此，党和人民给予了他崇高的荣誉。

23.“美”是指张英山的非凡成就和崇高荣誉。

“丑”是指张英山为了绿化祖国的辛苦，让他手下的一个指挥官伤痕累累，粗糙不堪。