2017四月1托福听力试题及解析
考试总的来说难度不大，题目范围没有超出课上提到的内容。有些讲座题目甚至与TPO的文章相似，再次验证了考前刷题的重要性。虽然在正式考试中不太可能拿到与TPO完全一致的文章，但在主题一致的情况下，主题词和涉及的学科知识可能会有重叠。
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对话-1
说说功劳吧。学生说下学期四个班都是论文，想换个班。然后老师推荐了德语课，然后学生自己说他同学选了拉丁语，如果他也选了拉丁语就可以加入他的同学。还有学生说自己数学好，想学微积分。然后老师说了微积分的两个要求:三年的学习。还有一个校考。
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对话-2
该学生以食物中大部分含有小麦成分，不能食用为由，要求退回在学校食堂购买的套餐。工作人员说，住宿舍的话只能在学校吃，退的话只能在第一周吃。然后，他们告诉学生，学校有不含小麦的食物和素食的食物，一种标有红色标签，另一种标有黄色标签。
三
对话-3
学生先问了推荐信的事。然后和老师谈一个叫“绿色建筑之旅”的项目。女生想参与，就问了教授一些相关的内容。教授介绍了这些建筑的特点，重点介绍了一种叫做“泵热系统”的技术，这就是为什么这个项目在冬天举行。后来，学生们问他们是否可以参观健身中心。教授说没什么特别的。
四
对话-4
学生和教授就一项作业进行对话。学生必须写一篇关于城堡的短文，但他们不知道如何组织和参考文献的格式。教授询问了他所做的一些研究。最后，教授建议他参加每周一次的研讨会，在那里他可以得到关于参考文献格式的介绍和小册子。
五
对话-5
学生感谢教授推迟了他的论文，但后来讨论的其实是学生们参与的一个“市场策划”小组项目。说到它的进度，学生说还没结束，教授说有没有团队成员没努力，学生说没有，但是，任务分配不合理。其他学生已经完成了一些任务，但是他的学生不能完成。教授让他细分自己的任务，让别人分担一些。
六
对话-6
关于搭便车
七
选择1:建筑
教授介绍了20世纪为旧城建设和社会山复兴做出贡献的人埃德·培根(Ed Bacon)的一本建筑书籍，主张建筑与周围环境的和谐，考虑居民的感受。他也受到其他建筑师的影响。同时，据说分区决议(Zoning Resolution Act)规定了建筑物的高度，以及什么影响了纽约的建筑风格。
八
第二讲:考古学
将中世纪早期的历史遗迹与古罗马的进行比较。前者是木质茅草屋顶，并不牢固，所以遗存很少。瓷器的颜色和土差不多，不容易被发现。后者的建筑多为混凝土，屋顶是瓦片，非常坚固，所以很多都保留了下来，瓷器有光泽，很容易被发现。
九
选择3:艺术史
比较表现主义和现实主义，以及表现主义在戏剧中的体现。
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选择4:经济学
需求和供给带来消费者和生产者，然后还有第三方三个例子是第三方，空气污染，机场噪音和河流污染。那么三个问题对应三个解决方案:机场噪音由政府解决；河流污染是要征收排污税的；最后一个解决办法是给捡垃圾的人发奖金。
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选择5:生物
教授首先主要介绍了珊瑚，然后是生存状况，目前生存面临的问题，以及人们应该如何保护珊瑚。
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选择6:艺术史
从一个学生去博物馆看画展开始，介绍达达主义和达达主义出现之前就实践其理念的画家杜尚，介绍杜尚的作品，达达主义的特点和名称来源。
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第七讲:天文学
关于月球上是否存在磁场的讨论，谈到了地球磁场的形成，以及关于月球磁场的两种可能性。后来，发现一块石头非常非常古老，老师认为需要更多的研究来回答这个问题。
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选择8:生物
猫头鹰之所以能在晚上看见，是因为它的耳朵在不同的位置，它能在不同的时间捕捉声音。然后据说它面部的特殊形状起到了像卫星一样捕捉猎物的作用。
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第9讲:气象学
关于降雨。
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选择10:生物杜松
杜松扩张的原因及危害。
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