六年级语文期末试卷含答案。
第一，积累和应用
1，看拼音写单词。(用楷体书写)
你怎么了
烦恼() ()哀悼()热柳() () ()
我爱你，我爱你
羡慕() ()痕迹()小训练() () ()
2.改正下列单词中的错别字。先在错别字下面画“，”然后在括号里写出正确的单词。
我后悔()小姚()写的信()。
3.为下面带点的单词选择正确的发音，并画“√”。
书(bó bù)屏息(chu m: n chu m: i)。
4.根据意思写出成语。
(1)抑制不住自己的感情。( )
②形容不向恶势力和困难屈服，不低头。( )
③描写美丽的风景。( )
(4)集中精力，专心致志。( )
⑤比喻遭受损失后想办法补救，以免将来遭受更大的损失。( )
5.完成下列句子。
(1)我劝上帝重新站起来。
(2)风永远是梦的颜色。
(3)他山之石。
(4)可怜的九月第三夜。
(5)天下兴亡。
(6)燕子去了，有再来的时候；, ;
6.阅读下面的句子，理解作者如何表达他的感情。
当我闭上眼睛时，风中带着甜蜜的味道，树上似乎结满了桃子、杏儿和梨子。
7.法官。在右图上画“√”，在错题上画“×”。
(1)口语交际中，要注意以理服人，以情服人。( )
(2)“桑”与“故乡”含义相反。( )
(3)作者的主要目的是告诉人们时光飞逝。
④课文《养花》的作者是陈慧瑛。( )
(5)文中“莲”的“实称莲子”是指:实称莲子。
(6)《海的颜色》一文的作者首次提出“海一定是蓝色的吗？”然后，我写了西沙群岛的海水→渤海→西西里岛→摩纳哥。( )
(7)后来人们用“运气变风”这个成语来形容熟练的技术和高超的技巧。( )
(8)“船就要撞上悬崖了，很多人都忍不住惊呼，‘啊，危险！’“但就在这时，
船拐了个弯，山峰立刻被抛在后面。”这句话里的“甩”写得多么生动、形象、浪漫，一下子把一座山峰甩在后面，凸显了当前的紧迫性。
第二，用心阅读
(1)孙请假时
(从下列问题A和B中选择一个..在“A”或“B”上画“√”)
一、这是课文的题目。这个题目写得很好。你觉得什么好？
B.这篇课文在表达(布局、立意等)上有什么突出的特点。)?
阅读段落，回答问题。
不知什么时候，云破日出，瀑布突然亮起来，闪着金属光泽。上升的水雾因为阳光的折射变成了彩虹，一部分从天而降，像一条长长的鲸鱼饮水溪；有的横卧河面，如彩桥飞架；有的徘徊，像花一样；有的继续破，扑朔迷离。
1.写出下列单词的同义词。
突然-
2.阅读这篇文章中的第二句话(上升...令人困惑)
(1)总结这句话的内容。(不超过14字)
(2)这句话如何表达作者的感情？
阅读短文，回答问题。
一个腐烂的西瓜和诺贝尔奖
1928年，英国细菌学家亚历山大·弗莱明发现青霉菌能分泌一种物质杀死细菌。他将这种物质命名为“青霉素”，但他未能将其提纯用于临床。1929年，弗莱明发表了他的研究成果。遗憾的是，这篇论文自发表以来，并没有受到科学界的重视。
10年后，德国化学家恩斯特·恩斯特·鲍里斯·钱恩在旧书堆里看到了弗莱明的论文，开始做提纯实验。1940年冬天，恩斯特·鲍里斯·钱恩提取了一点青霉素，这是一个重大突破，但离临床应用还很远。
1941年，青霉素提纯的接力棒传到了澳大利亚病理学家沃尔特·弗洛里手中。在美国军方的协助下，弗洛里从飞行员外出执行任务时从世界各地机场带回的土壤中分离出菌株，使青霉素的产量从每立方厘米2单位增加到40单位。
虽然这离生产青霉素还差得远，但弗洛里还是很开心。一天，弗洛里下班后在实验室大门外的街上散步，看到路边的水果店摆满了西瓜。“这些天工作进展顺利。买点西瓜安慰一下同事！”想着，他走进了水果店。
这家商店的西瓜看起来很好。弗洛里弯下腰，伸出食指敲这个，敲那个，然后随便拿起几个。付完钱，她正准备离开，突然瞥见柜台上有一个榨好的西瓜。这个西瓜虽然比其他西瓜大，但是有一些烂皮，上面有一层绿色的霉点。
弗洛里盯着这个烂瓜看了很久，皱着眉头想了一会儿，然后突然对老板说:“我要这个。”
“先生，那是我们刚刚选出的坏瓜，我们正准备把它扔掉？吃了会对胃不好。”老板提醒。
“我就要这个。”说完，弗洛里放下怀里的西瓜，提着烂瓜走出了水果店。
“先生，请把那些好瓜带走。这烂瓜是我送的。”老板在他身后喊道。
“可是我装不下这么多瓜。另外，如果我把这个弄坏了呢？”
“那，那我就把刚才的瓜钱退给你！”老板追着钱走了几步，但弗洛里已经走远了。老板摇摇头，有些不解地看着陌生顾客远去的背影。
弗洛里带着这个腐烂的西瓜回到实验室，马上从瓜上取下一点绿色的霉菌，开始培养菌株。很快，实验结果出来了。令弗洛里兴奋的是，从腐烂的西瓜中获得的青霉素突然从每立方厘米40单位增加到200单位。
1943 10，弗洛里与美军签订了第一批青霉素生产合同。青霉素诞生于二战末期，迅速扭转了协约国的战局。战后，青霉素被广泛使用，拯救了数千万人的生命。因为这项伟大的发明，弗洛里与弗莱明和恩斯特·鲍里斯·钱恩分享了1945诺贝尔生物学和医学奖。
还是那句老话:“机会总是留给有准备的人”。有时候，机会可能看起来像一个“烂西瓜”。上天已经把它放在你手里，你却把它扔进了垃圾桶。
1.在上下文中解释单词。
诞生了—
2.理解句子。
“有时候，机会可能看起来像一个‘烂西瓜’。上帝已经把它放在你手里，你却把它扔进了垃圾桶。”
这句话的意思是:
3.你认为弗洛里是什么样的人？
4.“青霉素”的研发获得了诺贝尔奖。你从它的研究中得到了什么启发？
第三，快乐作业
标题:我明白了。
提示:在我们的日常生活中，经常会遇到一些我们不了解(不理解)而感到困惑的事情，或者某个行为，
现象...后来，我终于明白了原因...
要求:1，写真实具体。
2、不少于400字。
回答
一、累计使用(37分)
1，看拼音写单词。(楷体书写)(10分)
你怎么了
担心(沮丧)(悲伤)(燃烧)热柳(絮)(沮丧)(沮丧)
梅亨·米奥·柴芬zhí
欣赏(佩服)(痕迹)(玄机)小训(拒绝)(复杂)(复制)
2.改正下列单词中的错别字。先在错别字下面画“，”然后在括号里写出正确的单词。
后悔(后悔)为缠绵(徘徊)萧遥(逍遥) (寓意)(2分)
3.为下面带点的单词选择正确的发音，并画“√”。(3×0.5=1.5分)
书(bó bù)屏息(chu m: n chu m: i)。
4.根据意思写出成语。(5分)
(1)抑制不住自己的感情。(没办法)
②形容不向恶势力和困难屈服，不低头。(不屈不挠)
③描写美丽的风景。(美丽的风景)
(4)集中精力，专心致志。(集中精力)
⑤比喻遭受损失后想办法补救，以免将来遭受更大的损失。(迟做总比不做好)
5.完成下列句子。(1+1+1+1+1+2 = 7点)
(1)我劝上帝重新站起来，不拘一格降人才。
(2)风永远是梦的颜色，而且是浅蓝色，最好有风铃的声音。
(3)他山之石，可以攻玉。
(4)九月的第三个夜晚，露水像真的珍珠和弓。
(5)天下兴亡，匹夫有责。
(6)燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再绿的时候；
桃花谢了，但又开了。
6.阅读下面的句子，理解作者如何表达他的感情。(3.5分)
当我闭上眼睛时，风中带着甜蜜的味道，树上似乎结满了桃子、杏儿和梨子。
要点:用想象表达事物。把花想象成秋天里无数的果实，想象花朵带着甜蜜。
成长的甜蜜。充分表达春天孕育的希望和美好的感情。
7.法官。在右图上画“√”，在错题上画“×”。(8分)
(1)口语交际中，要注意以理服人，以情服人。( √ )
(2)“桑”与“故乡”含义相反。( × )
(3)作者的主要目的是告诉人们时光飞逝。( × )
④课文《养花》的作者是陈慧瑛。( × )
(5)文中“莲”的“实称莲子”是指:实称莲子。( × )
(6)《海的颜色》一文的作者首次提出“海一定是蓝色的吗？”然后，我写了西沙群岛的海水→渤海→西西里岛→摩纳哥。( × )
(7)后来人们用“运气变风”这个成语来形容熟练的技术和高超的技巧。( √ )
(8)“船就要撞上悬崖了，很多人都忍不住惊呼，‘啊，危险！’“但就在这时，
船拐了个弯，山峰立刻被抛在后面。”这句话里的“甩”写得多么生动、形象、浪漫，一下子把一座山峰甩在后面，凸显了当前的紧迫性。( √ )
二、用心阅读(33分)
(1)孙请假时(4分)
(从下列问题A和B中选择一个..在“A”或“B”上画“√”)
一、这是课文的题目。这个题目写得很好。你觉得什么好？
B.这篇课文在表达(布局、立意等)上有什么突出的特点。)?
A点:①把太阳写成一个人，很亲切，很有趣(3分)；②能引起读者兴趣，吸引读者(1)。B点:一个生动有趣的童话故事，讲述了太阳请假的原因→后果→太阳复工。使人们提高了认识；同时阐述了太阳、人、地球的密切关系，既说明了道理，又介绍了科学知识，布局巧妙。
阅读段落，回答问题。
不知什么时候，云破日出，瀑布突然亮起来，闪着金属光泽。上升的水雾因为阳光的折射变成了彩虹，一部分从天而降，像一条长长的鲸鱼饮水溪；有的横卧河面，如彩桥飞架；有的徘徊，像花一样；有的继续破，扑朔迷离。
1.写出下列单词的同义词。(2分)
突然-突然
2.阅读这篇文章中的第二句话(上升...令人困惑)
(1)总结这句话的内容。(不超过14字)(4分)
不同形状的彩色彩虹。
(2)这句话如何表达作者的感情？(5分)
重点:对大自然奇特景观的赞美和喜爱(3分)。热爱祖国(2分)
阅读短文，回答问题。
一个腐烂的西瓜和诺贝尔奖
1928年，英国细菌学家亚历山大·弗莱明发现青霉菌能分泌一种物质杀死细菌。他将这种物质命名为“青霉素”，但他未能将其提纯用于临床。从65438到0929，弗莱明发表了他的研究成果。遗憾的是，这篇论文自发表以来，并没有受到科学界的重视。
10年后，德国化学家恩斯特·恩斯特·鲍里斯·钱恩在旧书堆里看到了弗莱明的论文，开始做提纯实验。1940年冬天，恩斯特·鲍里斯·钱恩提取了一点青霉素，这是一个重大突破，但离临床应用还很远。
1941年，青霉素提纯的接力棒传到了澳大利亚病理学家沃尔特·弗洛里手中。在美国军方的协助下，弗洛里从飞行员外出执行任务时从世界各地机场带回的土壤中分离出菌株，使青霉素的产量从每立方厘米2单位增加到40单位。
虽然这离生产青霉素还差得远，但弗洛里还是很开心。一天，弗洛里下班后在实验室大门外的街上散步，看到路边的水果店摆满了西瓜。“这些天工作进展顺利。买点西瓜安慰一下同事！”想着，他走进了水果店。
这家商店的西瓜看起来很好。弗洛里弯下腰，伸出食指敲这个，敲那个，然后随便拿起几个。付完钱，她正准备离开，突然瞥见柜台上有一个榨好的西瓜。这个西瓜虽然比其他西瓜大，但是有一些烂皮，上面有一层绿色的霉点。
弗洛里盯着这个烂瓜看了很久，皱着眉头想了一会儿，然后突然对老板说:“我要这个。”
“先生，那是我们刚刚选出的坏瓜，我们正准备把它扔掉？吃了会对胃不好。”老板提醒。
“我就要这个。”说完，弗洛里放下怀里的西瓜，提着烂瓜走出了水果店。
“先生，请把那些好瓜带走。这烂瓜是我送的。”老板在他身后喊道。
“可是我装不下这么多瓜。另外，如果我把这个弄坏了呢？”
“那，那我就把刚才的瓜钱退给你！”老板追着钱走了几步，但弗洛里已经走远了。老板摇摇头，有些不解地看着陌生顾客远去的背影。
弗洛里带着这个腐烂的西瓜回到实验室，马上从瓜上取下一点绿色的霉菌，开始培养菌株。很快，实验结果出来了。令弗洛里兴奋的是，从腐烂的西瓜中获得的青霉素突然从每立方厘米40单位增加到200单位。
1943 10，弗洛里与美军签订了第一批青霉素生产合同。青霉素诞生于二战末期，迅速扭转了协约国的战局。战后，青霉素被广泛使用，拯救了数千万人的生命。因为这项伟大的发明，弗洛里与弗莱明和恩斯特·鲍里斯·钱恩分享了1945诺贝尔生物学和医学奖。
还是那句老话:“机会总是留给有准备的人”。有时候，机会可能看起来像一个“烂西瓜”。上天已经把它放在你手里，你却把它扔进了垃圾桶。
1.在上下文中解释单词。(2分)
原来是天生的——本文指世界上突然出现青霉素，影响很大。
2.理解句子。(4分)
“有时候，机会可能看起来像一个‘烂西瓜’。上帝已经把它放在你手里，你却把它扔进了垃圾桶。”
这句话的意思是:重点:人生每个人都有机会，但人们往往没能注意到、发现并错过机会(2分)；要注意及时抓住机会(2分)。
3.你认为弗洛里是什么样的人？(6分)
重点:①热爱科学；2好好学习；3处处留心；4一致；对科学做出巨大贡献的人。(只需正确回答其中两个即可)
4.“青霉素”的研发获得了诺贝尔奖。你从它的研究中得到了什么启发？(6分)
要点:①科学发明需要毅力；②有些科学发明需要几代人的努力；(3)科学发明需要坚强的毅力和坚定的信心；(4)科学发明需要长期的细心观察、发现和勤于思考；⑤科学发明要有坚定的目标，并为之不懈努力。(只要正确回答其中一个，说清楚就行。)
三、快乐作业(30分)
标题:我明白了。
提示:在我们的日常生活中，经常会遇到一些我们不了解(不理解)而感到困惑的事情，或者某个行为，
现象...后来，我终于明白了原因...
要求:1，写真实具体。
2、不少于400字。