中考英语阅读理解解题技巧
中考英语阅读理解解题技巧
1.分类识别风格
记叙文阅读主要围绕时间、地点、人和事的起因、发展和结果、人物之间的关系和表现等四个要素，从中分析其思想品质和人格特征。
议论文写作是阐明作者对人或事的定性的立场和观点，所以在阅读时，一定要正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，然后通过逻辑推理得出结论；
应用文是最接近日常生活的文体，包括通知、广告、便条、申请和简历。它有各种各样的形式和不同的主题，如图表、表格、地址、网站等。阅读这种文体时，要简明扼要地把握所需信息，理解文章内容。
2.概述整个摘录的要点
阅读理解是对整篇文章的目的、意图、观点、立场、态度和内在逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以要把整篇文章和问题看完，它会给你提供信息，或者暗示文章中的一些重要细节。
在阅读整篇文章的时候，要注意要点的摘录，因为有些显性的答案可以直接从要点中得到答案，而隐性的答案只有通过对整篇文章的理解才能得到。摘抄要点也有利于节省检查时的时间。
开动脑筋猜测单词的意思
《初中英语教学基本要求》规定，学生能根据上下文猜测词义，能在不借助词典的情况下阅读含3%生词的语言材料。换句话说，这就是促进学生知识内化的过程。学生要通过知识内化将内隐的心理活动转化为外显的行为，可以通过以下方法完成内化过程:
(1)根据上下文猜测词义。
(2)根据构词法猜测词义。
前缀un-代表反义词，如开心和不开心；公平、不公平；重要的、不重要的等。
后缀-ment表示名词，如develop和development状态、声明；争论、争论等。
后缀-er、-or -ist表示同源名词，如计算器、计算器；拜访、访客；法律、律师；等待、服务员；科学、科学家；艺术、艺术家等。
4.用知识和生活经验理解文章
根据化学知识，我们可以理解科普阅读水是由氧和氢构成的；根据生活经验，我们可以理解为绿色植物放出氧气，吸进二氧化碳。
另一种方法是根据逻辑推理来理解文章。逻辑推理其实就是文章的“蕴涵”和“暗示”。例如，当阅读模拟试卷时，他们会看第二张图片。助手打算像以前一样拉布。他一碰到布，就叫道:“太棒了，这是我所见过的最好的画！”据此可以推断第二幅画是一块布。
5.零敲碎打地理解长句
长句是初中生阅读理解的难点之一。长句通常包含并列、复合、倒装句等结构。对于这类句子，要分清主次，先找出句子的主语、谓语、宾语、定、形、补语，再找出修饰它的从句或短语。
例如，那些孩子对某项运动特别感兴趣的父母对他们孩子的职业生涯有不同的决定。
先搞清楚这句话的主语、谓语、宾语都是父母有决定权。
然后找出孩子对某项体育运动表现出特殊兴趣的修饰语是父母的定语从句，难做决定的修饰语是不定式。
经过分析，这句话就不难理解了。
中考英语阅读理解的方法
1.保持良好的精神状态。良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。因为只有心态放松了，考生的精力才能集中，思维才能敏捷，才能发挥出自己的真实水平。
2.抓住中心句。在读这篇文章之前，看看它是否有标题。如果是，就要高度重视。因为标题是文章主题的高度浓缩，可以启发和想象我们，有助于加深对短文的理解，从而提高做题效率。另外，在没有标题的情况下，要充分注意短文的首句和尾句。因为大部分文章都是按照“总-分总”的结构排列的。据统计，英语中60%-90%的主题句位于一个段落的开头和结尾，一篇短文中的其他词语往往是这些中心句的解释和说明。
3.克服不良习惯，提高阅读速度。由于考试时间有限，一定要在保证不跑偏的前提下，尽可能提高阅读速度。如果我们能注意克服以下坏习惯，就能大大提高阅读速度:
1读心术。考场上不能大声朗读，所以有的考生心里在念，有时候嘴唇在动。这是一个非常不好的习惯，我们必须下决心克服它。因为这样做会直接制约阅读速度的提高；
②回顾(指重读上面)。阅读中的回顾是一种无效劳动，要一口气看完文章，尽量不要回顾。这个坏习惯是逐渐形成的，不是一朝一夕可以克服的。要在平时的学习中重视并克服；
3逐字看。阅读时要从左向右跳，重点扫描意群，关注意群中的重要词语，寻求主要的语言信息。冠词、连词、助动词、不定式符号可以一扫而光，一个字不漏都读不完；
4只读不记。正确的做法是，在阅读的时候，把文章最后设置的与问题相关的信息用笔记写下来或者做上标记。这样在做题的时候，就不用再去查短文了，至少不用一句一句的去找那些依稀印象深刻的信息，可以节省一些时间。
4.判断要根据作者的意图。对于推理或评价等阅读理解的问题，一般没有现成的答案。我们必须通读整篇文章，对获得的信息进行过滤、提炼和推断，综合考虑作者的思想倾向和文中提到的人或事可能的结局，才能得出正确的结论。对于这类话题，不能一概而论，不能“只见树木不见森林”，更不能用个人想法代替作者的意图。
遇到生词，一定要沉着冷静。一般来说，生词不会盲目出现在中考英语试题中，但不排除生词会影响答案，也可能出现猜生词的问题，因为猜词义也是阅读能力的体现，当然也在考查范围之内。遇到这类题目，只要理解了整个材料的大部分内容，了解了上下部分的内在联系，就不难判断其在文中可能的含义。有许多方法可以猜测英语单词的意思。
中考英语阅读理解技巧综述
一、主要话题
题目主要测试学生理解文章中心思想和主旨的能力。在初中，这类问题常见的提问方式有:
这篇文章的中心思想是什么？
这篇文章最好的标题是什么？
在处理这类问题时，我们通常会采用快速阅读的方法，先把文章从头到尾浏览一遍，因为这样可以让我们把注意力集中在文章的整体思路和要点之间的联系上，而阅读速度较慢会让你过于关注细节，甚至是个别单词，从而影响主题的概括。特别注意仔细阅读开头和结尾段落，因为大部分文章的中心思想都出现在这两段中。
第二，细节
细节题主要测试学生在阅读材料中识别具体事实和细节的能力。考生一定要特别注意作者在陈述中谈到了谁、什么、在哪里、什么时候、为什么，并适当标记与此类问题相关的地方(例如，用名称较多的圆圈来画，用时间名词较多的波浪线，用地点名词较多的方框等。)以便答题时快速找到。
第三，词语的含义
词义题主要测试学生根据具体文章中的上下文理解一个词或一个短语的意思的能力。遇到这样的问题，可以从以下三个方面入手:
1.通过上下文中的各种暗示，准确猜测这个单词的意思。
2.一个词可以由许多词以前缀、后缀、合成词等形式派生出来。因此，我们可以根据构词法来识别其词根的意义，进而判断其派生、转化或复合词的其他意义。
3.如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量抛开它的基本意义，关注它的引申意义。
四、推断题
推断题主要考察学生通过文章表层的文字信息进行分析、综合、归纳逻辑推理的能力。一要把握选项之间的区别，二要找出课文中选项对应的内容进行对比。
五、观点和态度
观点和态度题主要考察学生通过对主题和具体事实的掌握，对作者的观点和态度进行合理推断的能力。主要围绕作者的论点和抒情段落，一般是最后一段，然后结合上一题获得的信息进行分析推理。
建议:同学们在平日的复习中，要加大阅读量，广泛阅读各种题材，有意识地培养和练习自己的阅读能力。在做泛读的同时，也要在有限的时间内阅读。只有这样，才能在有限的中考时间内，准确、按时地完成大量的阅读题。
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