六年级语文单元试卷及答案。
六年级下册语文单元试卷题目
首先，读，写，写
nu？y？zhēng r？ng küwüI du？李？n f？h？
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，去伪存真
(1)还好，(呃，呃)(宽，副)度(坐，座)都挤得满满的。
(2)瘦(b？b？o)弱制动(sh？ch？)那转(朱ǎn朱？n)转换
第三，单词1，仿拟
头上冒汗，眼泪()，()，()
无缘无故的沉默()，()，()
2.选择单词填空
欣赏和享受
(1)我敲门时，他正在()写一幅书法作品。
(2)我刚在买遥控飞机，我妈叫了我几次，我都没听见。
不知所措，惊慌失措
(1)碗又倒了，端着顶碗的男生就那么站在那里。他有点()。
是的。
(2)警笛划破夜空，正在珠宝店作案的小偷突然()。
3.如何正确搭配下列单词并用线连接？
严厉的态度，正确的方法，严格的批评，改正错误，严肃的组织改革计划，严厉的考验，完善的制度和严格的要求，改变人生。
4、每个人都有一双手，但是在成语里呢？手？你知道多少？请写出关于手的不同意思的习语。
①描述敏捷？()②形容智力？()③描述幸福？()④形容勤奋？()(5)形容凶狠？()6形容流畅？()7形容小气？()8形容出色？()⑨形容工整？()⑩形容恐慌？()11形容冷漠？()12形容飞扬跋扈？()13形容无能？()14形容亲密？( )
5.用适当的关联词把两个句子组合成一个句子。
(1)你一直过着养尊处优的生活。你经不起生活的考验
(2)无名指和小指漂亮。无名指和小指能力弱。
(3)按要求改写句子。
洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；当我沉默的时候，我从我的眼前经过。(模仿句子)
教室里太热了，我们不得不打开窗户。(改为双重否定)
稻子成熟了，到处是金色的田野。(改为比喻句)
看完这部电影，我们受到了很大的教育。(改为反问)
小花对陈明说:我们明天去龙门玩吧！？(改为第三人称报告)
换句话说，不要改变初衷。
蝴蝶怎么会是鸟？
(1)否定句:
________________________________________________________
(2)反问句:
________________________________________________________
第六，课文记忆
1，苦瓜，()“墨子”
()谁能不怀疑？教师理论
我也知道这样一句格言。
( )
2、?是否明智()？岳:()。？这句话来自
我可以用自己的话来说这句话的意思:
( )
3、我是这样说故事《两个孩子辩论日》中的两个孩子的:
( )
4、?默默数着，八千多天过去了()；有如
()滴在海里，我的天()，
没有()，也没有()。？这句话把八千多天比作
()，这让我觉得()
七、阅读小世界
(一)《柳树》摘自作者:
丰子恺
我赞美柳树的美，但它的美不同于牡丹和其他一切花木。柳树的主要美在于它的下垂。大多数花草树木都是向上生长的。杏仁能长多长？出墙？，古树能长到什么程度？高耸？。向上是好的，但是经常看到枝繁叶茂，好像忘记了下面的根，觉得很恶心(？w？);你靠它生活。为什么不直接坐在上面，永远不去关注它？你的生命就建立在上面，你怎么能只贪图自己的荣耀而不回头看看土壤里的根呢？大多数花草树木都是这样。
柳树并没有那么可恨和可怜:它并不是不会向上生长。它长得很快，很高；但是你长得越高，你挂得越低。成千上万的细长的柳树，都念念不忘根，常常低头俯视，总是借着春风的力量，在泥土里膜拜或亲吻根。喜欢身边一群活泼的小朋友(r m: o r？o)和他们慈爱的母亲一起玩耍，却总是靠在旁边()到她身边或者扑到她怀里，让人觉得很可爱。有一些比墙高的柳树，但我觉得不算太高。我可以为之而下，为之而不忘根。
1，把括号里的错误读音划掉，用点写出同义词。
2.在划线部分，把柳树写成()，优点是()
3.文章将柳树与其他树木进行了比较，突出了柳树的特点()。
4.为什么作家这么喜欢杨柳？柳树有什么样的精神？结合所选文章，用自己的话说出来。
(2)山里的含笑
以前见过的笑都是种在院子里的，叶子小，花小。象牙雄蕊是芳香的，有水果的甜味。微笑不是因为美丽而出名，而是一缕清香。在井冈山深处，我被另一种微笑所打动。几棵两三尺高的树如游龙，散发着迷人的香味，那是野山笑脸。多么突然的美丽！她就像一个绝世独立的北方美女，在大山深处那么潇洒。比起在院子里笑，在山里笑就像一个女英雄在微风中挺立，笑得那么灿烂，那么开心。那是一种胜利的喜悦，仿佛天上的白云都在从她胸中发出笑声。
两个带着简单行李的年轻人从小路走来。他们去了那个尚未通车的偏远村庄。跟着他们，我们也进了村子。看到孩子们在他们身边亲切的玩耍，我突然微笑着感觉到另一座高山在我心中晃动。....
我惊叹美丽高大的大山里的笑脸，我敬佩默默无闻在偏远山村传播知识的年轻人！
1.从课文中找出表示下列意思的单词，并把它们放在括号里。(2分)
明丽()默默无闻，无人知晓()
2.仔细阅读这篇文章，并画出作者联系的部分。(1)
为了便于理解这篇文章，它可以分为三个部分。请根据以下提示在每一部分的末尾使用。//?做个记号。(3分)
(1)花园含笑(2)山含笑(3)另一座山含笑。
4.仔细阅读文章，边读边思考。文章中的对比是什么？另一座山在微笑？。(1)
5.读第四节1和2的句子时，要放，，和？不通车？多读几个字，因为从中可以看出。(3分)
6.再次仔细阅读文章，然后在下面的横线上写下你最想说的话。(2分)
六年级下册语文单元试卷答案
首先，移动，蒸，枯萎，运动，呼应
二、正确的字和音是:
(1)还好振幅被打包了。
(2)瘦(b？)弱制动(ch？)那转(朱mǎn)
三、1，略
2.欣赏和享受；不知所措，惊慌失措
3、省略
4，1眼疾手快，2心灵手巧，3手舞足蹈，4从不放过音量，5冷酷无情，6得心应手，7肆无忌惮。
⑧妙手回春⑨二奶得心应手⑩情急之下，11袖手旁观和手表，12一手遮天，13束手无策，14情同手足。
5.(1)因为...所以或者如果...威尔。
虽然...
6.根据原文填空，否则合理。
阅读小世界
(一)、1，划掉的音是？，r m: o同义词？依偎？
2.活泼的孩子；使句子具体生动，突出杨柳特色，可爱不忘根。
(合理)
3、下垂，不忘根(还是？高而能下，高而不忘根？)
4、合理