小学三年级阅读理解训练。
1.小学三年级阅读理解训练题。
金花有一个金色的愿望:春天来了，我要给人一种淡淡的香味。小绿树有一个绿色的愿望:夏天来了，我要给世界一片阴凉。
明亮的河流有一个光明的愿望:秋天来了，我要为丰收的土地快乐地歌唱。
白色的雪花有一个白色的愿望:冬天来了，我要给小学生送去惊喜和欢乐。
1.小花、小树、河流、雪花的愿望是什么？
小花:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
小树:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
小河流:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
雪花:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.你能像在文章中一样写下你的愿望吗？
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2.小学三年级下册阅读理解训练题
院子西边是一个花园，一年四季都在开花。紫玫瑰和各种颜色的玫瑰是主角。北面有一个大葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉下棋，大人们在这里看报休息。蝴蝶在上下飞舞，好不热闹。秋天，一串串葡萄挂在葡萄架上，不时散发着醉人的香味。院子东边种着几棵高大的杨树。他们像巨人一样守卫着院子。院子的南面是一个绿色的小菜园。地里有黄瓜、茄子、西红柿和青菜。乍一看，都很漂亮，很有魅力。乍一看，每个人都很美，很可爱。
1，根据外貌写出单词。
葱翠的绿色
外形美观，锋利
2.根据文章内容填空。
这篇文章是按顺序写的。院子西边，北边有一棵_ _ _ _，种在院子东边，南边按顺序写。其中，写得最详细的一个序列是，这段话的第一句到第一句都是关于这里的风景。
3.阅读句子，思考粗体字的意思，并在适当的语句后键入。
葡萄架上挂着一串葡萄，不时散发着醉人的香味。这句话是这样写的:
葡萄长得多，有时候气味会让人如醉如痴。()
葡萄不仅长得多，而且醉人。()
③葡萄熟了，很可爱。()
4.用_ _ _ _ _在文中画一个比喻句。
5.本文中的黄瓜、茄子、西红柿、蔬菜都属于()范畴。
3.小学三年级阅读理解训练题。
爷爷的书房里挂着一面横幅，上面写着两个苍劲有力的大字:煮书。我就觉得奇怪:书只能看，怎么能煮？有一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上喝茶。我指着横幅问:书怎么能煮？书在锅里煮，不是煮的很烂吗？爷爷笑了:书是精神食粮，为什么不能当饭吃？是煮熟的，所以吃了可以消化吸收。爷爷不解地看着我，然后说，你知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候经常反复读这本书，要把书读透。其实这是烹饪书。这样，他觉得诗歌很舒服。所以他说，读书如书，写作如神。我们学习语文的时候，对于那些好文章也要这样做。否则很难学好汉语。爷爷，你说我应该怎么做账？可以从煮语文书开始。语文课文都是范文。每天早上起来，大声读几遍，细细品味，多有意思啊！这样做菜，不仅能感受到文章的情感，还能记住精彩词句的好处。我肚子里的话太多了。我以后说话写文章会担心吗？爷爷的话让我豁然开朗，烹饪书真的很有道理。1，根据意思，从课文中找出相应的四字单词，填入括号内。
(1)心里怎么想，手上怎么做，描述自如。()
(2)恍然大悟。()
3我心里不明白，我不明白。()
2.造句。
不仅......也......
3.你以为读书万卷以上，写字如有神助吗？
4.杜甫是怎么做书的？请把相关的句子画进去~ ~ ~ ~。学语文应该怎么做菜？请用画一些相关的陈述。
5.烹饪书有什么好处？以后打算怎么学好语文？
4.小学三年级阅读理解训练题。
鱼的伪装能力使它们能够有效地保护自己。除了伪装，有些鱼还有更惊人的技能，比如变色。它们可以以周围环境为背景，把自己从一种颜色变成另一种颜色，就像变色龙一样。生活在中国海南岛的石斑鱼(bān)能迅速地由黑变白、由黄变深红、由红变浅绿，还能使其身上的斑点、斑、带、纹闪烁不定，需要时出现，不需要时变暗。
还有一条比目鱼。它背上的斑点通常是橙色的。如果它带着白色鹅卵石游到水底，斑点就会变成白色。生活在泥沙中的底栖大菱鲆，身体是灰色的。如果把它放在铺着沙子的水缸里，它会变黄。
还有生活在亚马逊河中的叶鱼，可以随着环境的变化而改变颜色。它漂浮在水面上，像一片枯叶。它用自己独特的伪装攻击猎物。
鱼变色主要是为了适应环境，隐藏自己，躲避敌人。但这还不是全部。和雄性斗鱼一样，战斗前体色会发生变化，类似于我们人类被激怒时面部的变化。其他鱼在求偶时会变色，这是为了吸引异性。
那么，为什么鱼会变色呢？这是由鱼色素细胞的活动造成的。
1.鱼有()和()的技巧。
2.本文主要描述了五种鱼类，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _鱼类、无脊椎鱼类和无脊椎鱼类
3.背部的斑点能由橙色变成白色的鱼是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.叶鱼漂浮在水面上，像一片枯叶，为了伪装自己，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.鱼的变色主要表现为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.小学三年级阅读理解训练题。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _蚕和蜘蛛都是纺织方面的专家，他们决定来一场比赛，看谁的表现最好。孔雀从它扇状的羽毛中选出最美的一只做证书，准备送给优秀的那一只。
蜘蛛先爬上墙角，不停地绕着圈打转。不一会儿就织成了网，又细又密。
织网后，蜘蛛很快向大家介绍:“我织的网很结实，即使刮风下雨也能粘住很多飞虫。”一日三餐，每顿饭我都能吃个够。"
白白胖胖的蚕爬上了草山。她织得又快又好。左等右等，一丝不苟，很快织成圆茧，白茧光秃秃的。
这时，蚕也向大家解释道:“我吐出很多丝()，()我一点不剩，全部给人，织成五颜六色的彩丝。”
蜘蛛听完蚕的介绍，高兴地爬到孔雀身上，对孔雀说，这个光荣的证书应该属于她。
1.给文中最后一个自然段落加标点。
2.找出正确的单词填空。
()的彩绸()往上爬。
()的证书是用()编织的
3.用关联词填空。
4.类似的话。
成就()圈()
积累()花园()
5.写下单词的样子。
裸体，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.给文章增加适当的主题。
7.蚕和蜘蛛你喜欢谁？为什么？