关于安徽省的名校(第三次月考)九年级语文试卷第一册答案

(1)

1、B；2、D；3、D

(2)

4、A；5、C

6、

(一)档案形成的年代；

(2)归档文件纸张严重酸化；

③毛里求斯气候潮湿多雨，不利于档案保存。

7、D

8、

①形象描述。把余一行人描写成“乞丐似的人”，写出了实干家的艰苦形象。

②言行描述。文章中的于建嵘沉默寡言，一旦开口就坚定有力。

③对比技术。于及其随行人员总是在与其他官员的比较中被塑造，从而凸显了他“中国脊梁”的形象。

9、

(1)大禹治水的“故事”在历史上有据可查，作品富有历史韵味。

(2)《新编》展现了一种新的讲述历史的方式，如细节的虚构、现代词语的融入和杂文的运用，作品富有想象力和创造性。

(3)“故事”是“新编”的，既注重历史，又注重现实，作品深刻。

第二，古诗词阅读

(1)

10、C；11、A；12、C

13、

(1)于是他说贾谊的坏话，说:“洛阳人年幼无知，一心只想独揽大权，把事情搞得复杂混乱。”

(2)贾生反复奏，说有些诸侯封地接连几郡，不符合古代制度，可以逐步减少。

(2)

14、C

15、

第一个问题:画中蕴含着诗意，却无法用文字准确表达。

第二个问题:这幅画意境深远，韵味悠长，让人深思。

16、

(1)只倒计时；翱翔在茵陈蒿之间

(2)曾被地震破坏，有勇士牺牲；然后阶梯石堆被钩住。

(3)一杯浊酒，家在万里；冉彦没有回到一无所有。

这部分延伸资料主要考查了《秦书》的知识点:

贾异正的代表作分为三个部分。全文从各方面分析了秦朝的过失，故取名《论秦》。本文旨在总结秦暴毙的历史教训，为汉朝建立制度、巩固统治提供借鉴。是一组见解深刻，极具艺术感染力的文章。

第一部分阐述了秦子孝公而帝渐强的原因:地缘优势、变法强国的思想、正确的战争策略、几任秦王的苦心经营。文笔运用了骈文和精细的描写方法，气势十足。

之后我写了虽然自己的力量很小，却能搞垮强大的秦国，对比之下，我得出的结论是:秦之死是“仁义之举”。中篇分析了秦统一天下后，没有正确的政策，秦二世未能纠正秦始皇的错误政策，主要是指责秦二世的过错。下一章写秦王子婴没有救国济贫的才能，主要指责秦王子婴的过失。

西汉文帝时代是汉代所谓“太平盛世”的前期，即“文景之治”。贾谊以其敏锐的洞察力，透过表象看到了西汉潜伏的危机。

当时，有钱有势的人大量侵吞农民的土地，迫使农民破产流亡，沉重的压迫、剥削和残酷的惩罚也加剧了阶级矛盾。国内封建割据与中央集权的矛盾，统治阶级与劳动人民的矛盾，民族之间的矛盾日益激化，统治者的地位有被动摇的危险。

为了调和各种矛盾，确保西汉的长治久安，贾谊在《陈正诗书》、《论蓄储疏》、《郭芹论》等著名政论文中，向汉朝提出了许多政治主张。

本文从总结历史经验教训的角度来分析秦朝政治的成败，为汉文帝改革政治提供借鉴。

贾谊在谈及写作目的时表示，之所以要“察古、察当代、参人事、察兴亡、审权谋适”，主张“循序渐进、因时而变”，目的是求“久而国安”(第二部)。《论秦》一文总结了秦朝兴衰的教训，这真的是赵涵的错。