四年级下册语文第一单元试卷
wān y？n cā shāng pān dēng b？d r q？
p？ng zh？ng w？xi？t？ng yu？n bō？n朱？吴谷？
二，多音词群
( ) ( ) ( )
卷重
( ) ( ) ( )
第三，搭配词
增加友谊，表达群众。
促进人才流动的问题
增加收入，找意见。
第四，用盲文选择正确的解释。
1，强①含有某种成分，类似于？光？反之；(2)深沉，不软弱。
浓厚的兴趣()浓茶提神()
浓烟滚滚()带着强烈的感情()
2.向远处看；②参观；3希望；4名气；⑤饰面
令人尊敬的(就眼睛所能看到的而言)
拜访我的朋友让我欣喜若狂
第五，名句连对。
1，百看不厌。
2、胜在天，找到水岸。
3、门博吴栋万里船。
4、日出，河红胜火。
5、淡妆和浓妆总是合适的。
选择相关单词填空。
只是，只是，虽然，但是。
因为即使如此
1，()这只是一个小错误，()我们不能忽视它。
2、这些钟乳石和石笋，()比做任何事，()都值得一看。
3.你不需要把马鞍留在马背上。()一只小手就能得到满满的爱之花。
4.()人的生命是有限的，()我们应该珍惜每一分钟。
七、读句子，是比喻句吗？。
1.桂林的山好像一不小心就塌了。( )
2.海浪像淘气的孩子一样跳跃着。( )
3、?吹脸不冷？是的，就像母亲的手抚摸你。( )
4.小溪两岸的野花像天边的霞光一样耀眼。( )
阅读并完成练习。
(一)桂林山水(片段)
这山被这水环绕，这水映着这山，再加上()云雾缭绕，()绿树红花，()竹筏小船，真是。
1.在括号中填入适当的单词。这些话是话。
2.横线填古诗词，抒发作者情怀。
3、?像这样。山？、?这样的水？到底是什么？请用总分句大概介绍一下。
桂林的群山
桂林的水
(2)莫干山的蝉鸣
去莫干山避暑，这里的蝉鸣引起了我的注意。
吃过晚饭，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山的竹林，发出声响。突然，不知道怎么回事，满山都是蝉？吱？它尖叫着，就像有人挥舞着警棍一样整齐。所以，夜空只充满了这个？吱，吱？的合唱。粗听，一成不变，枯燥乏味；精品，还多种多样，有趣。一些？推特，推特？；过了一会儿，这里山上的蝉声提高了三度，似乎有意形成二部和声；过了一会儿，那边山上不知是哪只蝉突然在伙伴们的帮助下领着歌手，颇有要当一流男高音的野心。一个接一个，也生出一种仿佛置身于音乐厅的陶醉感。
突然，又一个突然，它停了。满山的蝉一起闭上了嘴，好像有人指挥了指挥棒。
太奇怪了
1，联系上下文，解释点字的意思。
饱满:相当:
2.在第二段中找出两对反义词。
( )( ) ( )( )
3.是什么原因造成的？我吗？关注莫干山的蝉鸣？在描述这一特征的句子下面划线。
4.这篇文章是如何描述蝉鸣的？各种句子用波浪线划线。
第三段有一个长句。缩写成？谁在做什么？的短句。
( )
四年级下册语文试卷2第一单元1。看拼音，写单词。
m？o t？ng李？n yī y？u胡？g？阿吉？bǎI TUCāo z？尼日利亚
( ) ( ) ( ) ( )( )( )
zh？y？联合国？n l i m？zuǐ ch？n ju？z？jǔn？尼日利亚
( ) ( ) ( ) ( )( )( )
第二，对比搭配单词。
我要(佩服)(挤)(毛)。
易()暮()狭()矛()
第三，补充词。
源源不断()小心()精疲力尽
()不要掉水()小心点()
第四，多音字组。
空kōng()挑tiāo()种zhǒng()
k？ng( ) tiǎo( ) zh？ng()
5.为下列句子选择适当的关联词。
虽然，但是因为这个。
只要没关系。
不仅是而且不是但是
1，能这样，()对自己有危险，()对别人也有危险，马上回家。
2.不管谁愿意爬，()一定会成功。
3.()房顶塌了，竖起了一个大三角。()我们没有被砸。
4.()单靠表扬和欣赏是不全面的，会把人引入歧途，()需要警示的力量来平衡。
在下列句子中写出下划线单词的同义词。
1.我永远不会忘记父亲的教诲。( )
小明是一个诚实勇敢的男孩。( )
在这幽静的山谷里，有各种不知名的野花。( )
七、把括号里不合适的话划掉。
1.在司令部里，聂将军照顾着两个日本孤儿。
每个人都称赞李华小提琴拉得好。
3.我爸肯定会比我妈更夸我的诗好。
我钦佩我的父亲，他是一家电影公司的重要人物。
八、乱句。
()我觉得我妈平时很忙，回家还要给我做饭。为什么我不能学做饭，让我妈一下班就吃？
()中午放学回家，妈妈还在上班。
火很大，很快，锅里的水就没了？大口？地面响了。
()于是我学着妈妈的样子，拿起了米饭。
()过了一段时间，我闻到了一股饭菜的香味。当我打开盖子时，我看到饭已经做好了。
()淘了两遍，把米捞出来放进锅里，然后加水，把锅放在炉子上。
水开了，我就关小火，慢慢煨。