新闻系传播学导论知识点的考点在哪里？

第一章传播概述

工业文化(2065438+2006年4月)

阿多诺提出了一个重要概念，是指借助现代科技手段大规模复制和传播文化产品的娱乐产业体系。他们生产的文化产品具有商品化、标准化和大众化的特点。

拉斯韦尔模型存在哪些问题？

(1)将沟通过程视为单向的信息传递过程，忽略了反馈。

(2)忽视交流过程和社交过程。

(3)没有指出信息在传播过程中可能发生的变化。

(4)没有指出沟通可能有效也可能无效。

反馈

在交流过程中，接受者对所接受信息的反应。

传播学的基本模式

线性模型、控制论模型和社会系统模型。线性模式包括拉斯韦尔的5W模式、布雷多的7W模式和香农韦弗的通信模式。控制论模型有德夫勒模型、丹斯模型、奥斯古德·施拉姆模型；

从功能的角度来看，沟通可以分为哪些类型？

(1) E .托尔曼，工具传播(或实用传播)的代表学者

(2)斯蒂芬森，娱乐传播的代表学者。

第二章是传播简史

lazarsfeld-二级交流理论

格伯纳栽培理论

勒温-看门人理论

麦库姆斯和肖——议程设置理论

霍尔的观众解码形式；

一是同向解释或偏向解释，二是妥协解释，三是逆向解释或对抗解释。

李普曼

李普曼在1922发表了《民意》，被认为是传播学领域的奠基之作。提出了一个早期的想法叫“议程设置”，还提出了“虚拟环境”和“刻板形象”两个概念。

西梅尔认为社会学是一门研究人与人之间关系的科学。社会中的人通过特定的信息渠道相互联系，社会就像一个巨大的交流网络。

自从传播学实证学派形成以来，已经取得了许多重要的成就，包括

霍夫兰的说服研究(1)

(2)拉斯韦尔的宣传研究。

霍尔的观众解码形式；

(1)同向阅读或优先阅读，即完全按照媒体给出的意思阅读信息；

(2)折中解读，即部分基于媒体提示的意思，部分基于自己的社会背景来理解消息。

(3)逆向解读或对抗性解读，即对媒体提示的信息意义完全相反的理解。

第三章:传播技术的影响

地球村概念的提出者:麦克卢汉

新媒体:与报纸、广播、电视等传统媒体相比，它们以再数字技术和网络技术为基础，以媒体为信息呈现方式，呈现出充分的互动性、个性化、观赏性和媒体融合的趋势。

人类通信革命的规律是什么？

从人类通信经历的五次革命来看，人类通信革命的步伐正在加快，新技术出现的时间间隔越来越短；通信符号，通信技术是以叠加状态发展的；各种通信手段正以一种综合的状态发展；信息复制和传递的速度越来越快，信息和知识的增加和积累呈金字塔形状发展。

第四章:传播系统的构建(上)

《论自由》是一部系统总结19世纪中期自由主义理论的著作，作者是约翰·穆勒。

水门事件发生在20世纪70年代。

新闻专业主义的核心理念是客观性和公共利益至上。

社会责任理论对古典自由主义理论做了哪些修正？

(1)明确否定绝对自由，只承认相对和有条件的自由；

(2)大众自由和大众传媒自由是两个既有联系又有区别的概念；

(3)大众传媒必须为公众和社会利益服务，对社会负责。

(4)政府负有有约束力的责任。如果大众媒体侵犯了公众和社会利益，政府应该出面控制媒体行为。

记者的代码是1908，由密苏里大学新闻学院创始人沃尔特·威廉姆斯指定。

第五章通信系统建设(下)

大众传播对文化的负面影响:降低大众的文化水平和审美能力，泯灭文化的原创性和个性，助长社会的消费主义倾向。

为什么说经济发展为大众传媒的发展提供了物质基础？

(1)经济发展促进了科技进步和通信技术的提高。从平面媒体到电子媒体，每一次传播革命都离不开经济和技术的支持，传播技术和交通的进步也为大众传媒的发展提供了保障。

(2)经济发展促进了人民生活水平的提高，消费能力也相应提高，为媒体消费提供了广阔的空间。

(3)经济发展给大众传播业带来了更多的机遇和挑战。

文化霸权:意大利葛兰西提出的概念，指统治者通过教育、宗教、大众传播等手段控制文化和意识形态领域，使被统治阶级对现有政权产生认同。

第六章交往活动的实践

表达自由:人们表达意见的自由属于公民的基本权利，在实现其他自由方面发挥着特别重要和根本的作用。

与传统的大众传播相比，网络传播的受众不再被动地接收信息，相反，他们还可以在接收信息的同时发送信息；传播者既有组织，也有个人；沟通方式兼容并包；传播更快。

人际交往的特点:社会性、互动性、灵活性和个性。

第七章交往主体的互动

传播者特征:代表性、专业性、自主性、组织性。

传播者的权利:采访权、批评权、编辑权、保密权、报道权、保护安全权。

传播者的义务:维护国家安全和人民利益；坚持社会效益第一的原则；尊重受访者的个人隐私义务；不以权谋私、不行贿受贿的义务；与职业相关的合同义务

接受者的权利:传播权、知情权、媒体接触权和隐私权。

第八章传播效果探究

传播效果如何？传播效果经历了几个发展阶段？

传播效果是指发送者发出的信息通过一定的媒体渠道到达受众手中后，对受众的思想和行为产生的影响。

阶段:(1)早期的大众传播效应理论直接来源于大众社会的概念，认为大众传媒对每个人都有很强的作用，作用是一样的。

(2)随后的研究逐渐质疑这种想法。新理论假设大众传播效果是有选择性和有限的。

(3)随着研究的深入，侧重于短期、直接效应的研究也受到了质疑，不得不再次修正以研究媒介的间接和长期效应。

“火星入侵”的研究挑战了“魔弹理论”，为“选择性理解理论”的研究开辟了道路

沉默的螺旋:人的社会性导致人们总是试图从周围环境中寻求支持，以避免被孤立；观点的表达和“沉默”的传播是一个螺旋式的社会传播过程；大众传播通过创造“舆论环境”来影响和制约舆论。