小学音乐教师资格证面试教案模板:《蔡赟追月》
课程内容
1.欣赏《云追月》。
2.单簧管演奏《美丽的梦神》。
教学目标
1.能够认真听民乐合奏《云追月》，背诵《云追月》的主题旋律。
2.在聆听欣赏的过程中，可以体会到《云追月》旋律中探戈节奏和五音风格的特点。感受音乐所表达的意境和意境。
3.能准确地以自然流畅的音色演奏出优美的梦神，并配合他人表演两声部合奏。
教学中的重点和难点
1.能够仔细聆听民乐合奏《云追月》，感受音乐所表达的意境和情感。
2.能够配合他人演奏两部曲《美丽的梦神》。
教学过程
第一，新课程的引入
1.老师:学生们见过夏夜的星空吗？那是什么样的照片？
学生回答。
2.老师:今天，我们将欣赏一首表现夏夜和月亮天空的民乐合奏《云追月》。引出话题。
第二，音乐欣赏
1.第一次听整首歌，想:
你听到了哪些熟悉的乐器？这首曲子的演奏形式是怎样的？
随着音乐，你会想到什么样的画面？
2.了解民族乐团的编制。
民族管弦乐队由吹、拉、奏、奏四部分组成。“吹”包括笛子、笙、唢呐、管子等。“拉”包括高虎、二胡和中胡。“演奏”包括琵琶、柳琴和扬琴。“打”包括鼓、锣、钹。有时还会加入一些特殊的乐器，如箫和云锣。
3.用例子听主题:
这个主题的节奏有什么特点？
生:切分音节奏较多，有“探戈”节奏的特点。
4.请拍手读下面的节奏。
思考:插曲式节奏和切分音节奏给音乐表现带来了什么？
5.让学生哼唱这个主题并思考:
这个主题用了哪些音？是什么模式？
生:do，re，mi，sol，la，这是民族五音风格。
6.听完整首歌，思考以下问题:
主题出现了多少次？每次出现都有什么变化？
你能听到音乐的几个部分吗？
生:主题出现了两次，主要乐器和力度都有变化。音乐可以分为三个部分。
7.再听一遍整首歌，记录这三个部分的顺序和频率。
9.请听黑鸭唱的《云追月》这首歌，听听歌里唱的是什么。你感觉如何？
10.创作:请找一首符合这首歌意境的诗，填入主题旋律，唱出来。
第三，单簧管演奏
1.复习3/8节奏:
2.认识9/8拍，了解9/8拍的力量规律。
3.9/8拍节奏练习:读下面带“达”的节奏。
9/8XXXX.X
4.请大家拍视唱练耳乐谱，找出旋律特征。
5.要求学生把乐谱再视唱一遍，注意变音的音高，长音的时长，气息的支撑。
6.请在单簧管上慢慢弹奏高音部分1-4，注意指法，反复练习，直至熟练掌握。
7.请用单簧管缓慢完整地演奏乐曲的高音部分，并注意准确的指法。
8.请学生思考:如何为这段音乐设计动态变化？
9.让学生再次用单簧管演奏音乐，他们的注意力会发生变化。
10.请看视频，听录音。两部合奏《美丽梦神》和单部表演有什么区别？
11.请拍视唱练耳低音部分的乐谱，注意变音的音高，长音的时长，气息的支撑。
12.请尽量慢速演奏低音音乐，注意指法的准确性和力度的变化。
13.将学生分成两组，按乐句练习两部分的合奏，注意两部分在音量和速度上的协调。
14.把学生分成两组，慢而完整的合奏音乐。
15.将学生分成两组，带着表情演奏音乐。
第四，总结这一课。(略)