小学一年级语文阅读理解训练

#高一#引言很多同学在做阅读理解题的时候总是丢分甚至很多分。原因好像是阅读理解没做好。本质上是阅读面太窄,对语文的意义把握不够。如果你想读好,你必须读足够多的书。我不是每天都读书,但是我想做好阅读理解。那只能是痴人说梦。以下是《小学一年级语文阅读理解训练》的相关资料,希望对你有所帮助。

小学一年级语文阅读理解训练

海马爸爸和妈妈要生小海马了。海马神父的腹壁上有一个很宽的眼袋。海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢长成一个小海马。

小海马长大后,离开爸爸的育儿袋,在色彩斑斓的海底快乐地玩耍。

1,短文* * *有一节()。

第()节描述海马父母如何生孩子。

2.在括号中填入适当的单词

().的荷包

()长大了

()的营养

()来玩。

()海底

()说话

3.谁养的马?你呢?

一年级语文阅读理解训练专题2

彩虹雨散尽后,空中出现了一条美丽的丝带。小华高兴极了,拉着妈妈的手问:“妈妈,你看!那是什么?”

妈妈看着小华指的方向说:“那是一道彩虹。经常出现在雷雨过后的天空中。”

1.你说的“雨过天晴”是什么意思?

__________________。

2.用“阳光”一词组: () ()

3.彩虹经常出现在_ _ _ _ _ _ _ _ _。

我知道天空中的彩虹由七种颜色组成。它们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

小学一年级语文阅读理解训练

在热情的小马路上,小马遇到了老山羊,对老山羊说:“山羊爷爷!”下雨了,请坐我的车吧!”老色鬼欢喜地上了车。不远处,小马又看到了小猫和兔子。小马对他们说:“猫哥哥和兔妹妹,快上我的车!" "小猫和兔子也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热情。

1,本节* *有_ _ _ _ _句,请在正文中标注。

2.小马邀请猫哥哥和兔子姐姐上车是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.写出下列单词的同义词。

很高兴看到()

4.写出下列单词的反义词。

开心()快()坐()

5.最后一句大家的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

小学一年级语文阅读理解训练

一群鹅从南方飞到北方。它们一会儿按“人”字排列,一会儿按“一”字排列,总是把鹅放在最后。好几天,都是这样飞的。小燕感到不安,想一个人飞。

这些鹅离开了羊群,飞走了。一开始,它并不觉得很累。飞了一段时间后,越飞越觉得翅膀重。突然,一阵大风吹来,我再也没有力气了,快要摔倒了。就在那时,许多野鹅来了。他们把小鹅夹在中间,一起飞向北方。

小燕说:“我再也不会一个人飞了!”"

1,大雁飞一会儿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.鹅和大家一起飞,感觉是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.从“_ _ _ _ _ _”这个词就说明了小燕单飞很难。后来_ _ _ _ _ _ _ _飞了,小燕觉得没什么难度。

4.这个故事告诉了我们_ _ _ _ _ _ _ _ _的真相。

小学一年级语文阅读理解训练

地下的城市大家都知道,城市最热闹!但是,在城市的地下也很热闹。

我们来看看四通八达的地铁,把人从这里运送到那里。在城市的河流下面,有一条很长的过江隧道,汽车在隧道中穿行。有更多的管道。电线、煤气和自来水的管道都在下面。在城市下面,有医院、车库和游乐场。

最近怎么样?城市的地铁热闹吗?

1,短文* * *有_ _ _ _节。第_ _ _ _节具体介绍城下场景。

2.第二节有_ _ _ _个句子,请在文中标出。

3._ _ _ _和_ _ _ _很热闹。

4.有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _种,_ _ _ _ _ _ _ _ _种,_ _ _ _ _ _ _ _ _种,_ _ _ _ _ _ _ _ _种。

5.“城市的地铁热闹吗?”这句话的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _。

小学一年级语文阅读理解训练

聪明人一个自以为是的“聪明人”骑着驴,肩上扛着担子。还有人问:“你怎么不把行李放在驴背上?”骑驴人看着提问者说:“我怎么这么笨?驴驮我已经够累了,不要再给它加担子,压死它?”

1.用“_ _”画出骑驴人说的话。

2.用“~ ~ ~”画出别人说的话。

3.选择正确答案,并在括号中填写序号。

(1)“自以为是”的意思是()

a、认为自己做的是对的,不接受别人的意见。

b,别人觉得他做得对。

(2)“再把担子放在上面”中的“它”字,意思是()

一、骑驴人

b、其他

c,驴

4.这个骑驴人是聪明还是愚蠢?为什么?

小学一年级语文阅读理解训练

小水滴一天早上,燕子发现绿草上有很多亮晶晶的水滴,非常漂亮。燕子邀请它的朋友来看。

过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂和蝴蝶来了。这时,太阳也升起来了。大家都说:“啊!水滴在阳光下更美!”

过了一会儿,美丽的小水滴消失了。小草很难过。

1,作文中写草的颜色的一个词是_ _ _ _。写小水滴的漂亮词是_ _ _ _。

2.燕子邀请的朋友是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.草地上的小水珠消失了,因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

4.阅读下列句子,给正确的打“√”,给错误的打“╳”。

中午,燕子发现草地上有小水滴。………………………………()

草地上的小水珠是太阳给的,需要收回来。………………()

草地上的小水珠是月亮带来的。…………………………………()

草地上的小水滴叫做露珠。…………………………………………()