初一英语语法概要(仁爱版)
？第五单元我们的学校生活
你怎样去上学？
首先，关键词:
1.醒来？醒醒，醒醒起来。
2.上学，上学，回家。
3.去跳舞/购物/滑冰/游泳去跳舞；购物和滑冰；游泳
go something可以用来表示某种娱乐休闲活动。？
4.交通工具:
步行吗？徒步
坐船吗？坐船吗？坐船吗？坐飞机还是坐船？乘飞机
坐飞机？坐飞机？坐火车？坐火车坐地铁，坐地铁
坐汽车乘公共汽车乘公共汽车乘公共汽车乘公共汽车？骑自行车吗？骑自行车
5.坐地铁/公交/汽车？坐地铁；* * *公交；汽车
6.开车上班=开车上班开车上班。
乘公共汽车去上班。
步行去学校。
7.骑自行车/骑自行车的马；骑马
8.放学后/课后？放学后；下课后
9.弹钢琴/吉他/小提琴弹钢琴；吉他；小提琴
打篮球/踢足球/踢足球打篮球；踢足球；踢足球
玩电脑游戏玩电脑游戏。
玩电脑玩电脑。
玩运动做运动
10.挨着，挨着…
11.我们学校的一个计划。
12.平日？工作日
周末
13.早餐吃早餐/午餐/晚餐/晚餐/正餐；中餐；晚餐；晚餐；一日三餐。
上课/上课/开会；上课；开会
14.看电视/电影/游戏/动物？看电视；电影；竞争；动物
看小说/报纸/书？看小说；报纸；书
15.洗脸/衣服洗脸；衣服
16.反义词:上-下，早-晚同义词:快-快。
早起早起因为迟到而迟到。
17.第一/第二/第三/第四天？第一；第二；第三；四天
18.打扫房子？打扫房子。
19.代表建筑(尤其是学校建筑):
在操场上？在操场上
在学校/家里/桌子在学校；在家；在桌子旁边
在计算机房/教师办公室/教学楼/体育馆/图书馆/实验室/食堂
在机房；教师办公室；教学楼；体育馆；图书馆；实验室；食堂
大约六点钟=大约六点钟大约是六点钟。
21.频率副词:从不，很少，有时，经常，通常，总是。
二、关键句型:
1.该起床了。该起床了。
该吃早餐了。该吃早饭了。
中你必须早点去上学。你必须早点去上学。(主观因素造成“必须”)
我得赶紧洗脸。我得赶紧洗脸。(客观因素导致“必须”)
3.新年快乐你也一样！新年快乐！也祝你新年快乐
4.你呢？你呢？你好吗
5.它？味道不错。？味道不错。听起来不错。听起来不错。
6.你通常怎么去上学？我通常骑自行车去上学。
你通常怎么去上学？我通常骑自行车去上学。
放学后你通常做什么？我通常玩电脑游戏。
放学后你通常做什么？我通常玩电脑游戏。
7.她通常怎么去上班？她通常开车去上班。
她通常怎么去上班？她通常开车去上班。
课后他通常做什么？他通常看小说。
课后他通常做什么？他通常看小说。
8.早起的鸟儿有虫吃！早起的鸟儿有虫吃。/笨鸟先飞。
9.周先生要去哪里？他要去上海。周先生会去哪里？他打算去上海。
语法学习:复习一般现在时和现在进行时。
一般现在时:
1.用be动词和动作动词区分肯定句。
？我在家。√ ?我呆在家里。√ ?我呆在家里。她呆在家里。×
2.表达一般疑问句和否定句的不同方式:
你在家吗？你呆在家里吗？她呆在家里吗？
是的，我是。不，我没有。是的，我知道。？不，我不知道。？是的，她有。不，她没有。
我不在家。我不呆在家里。她不呆在家里。
3.第三人称中主语为单数时谓语动作动词的变化。
？她星期天玩电脑游戏。？
她每天早上学英语。
她在工作日去上学。
她在六点四十五分吃早餐。
4.用法:
(1)表示现状:我是老师。你是学生。他们在伦敦。
我自然是步行去上学。她每天早上打网球。
他喜欢打篮球。他们做饭。
现在进行时:
1.基本句型:我正在玩电脑。
2.现在分词构造法:
去-去-玩-玩？有–有驾驶–驾驶？
跑步——跑步？游泳-游泳开始-开始
3.用法:
(1)表示现在正在进行的动作:她在吃晚饭。
(2)处所动词的现在进行时可以用来表示将要发生的动作:我要去。我要走了。
交流用语:谈论交通工具以及如何上学和日常生活。
主要句型:
你通常怎么去上学？我通常骑自行车去上学。
我现在正在骑自行车。
她在做什么？她在跳舞。
你经常去图书馆吗？
话题2你多久上一次英语课？
第一，？关键词:
1.主题术语:
政治政治？；中国人？；数学；？英语英语；历史历史；地理地理；
生物生物学；音乐音乐？；？体育运动；？艺术艺术
2.一周七天名词:
周日周一周二周三周四周五？星期六
周日吗？星期一？星期二？星期三？周四周五周六？
3.游泳池
4.听音乐？写信？戈罗勒-溜冰滑轮
去购物去购物去上英语课去公园去公园？
见朋友见朋友画画画画运动做运动？
看电视看电视？玩电脑游戏玩电脑游戏踢足球。
研究数学问题？解数学题，做题做运动。
了解过去学习如何用中文读写学习用中文读写。
和我的班级一起玩球，和我的同学一起玩球。
5.擅长……做得好。我擅长英语。我英语很好。
6.与…不同，与…相同。
7.户外活动
8.每周每周每天？一周三次一周三次
9.反义词:无聊——有趣？困难–容易开始–结束
同义词:困难——艰难
10.关心关心；担心
试着做点什么。试着做点什么。
12.尽力做某事。做作业
13.喜欢做某事=爱做某事喜欢做某事。
讨厌做某事。
14.午休
15.六点半=六点半=六点半=六点半=七点钟=七点钟。
在五点五十五分？
在九点四十五分
16.一小会儿就一会儿。
17.一年级的学生，一年级学生。
18.出去吃饭。
19.回家
二、关键句型:
1.你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。
游泳是我最喜欢的运动。我最喜欢游泳。游泳是我最喜欢的运动。
3.你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。
4.你多久去一次图书馆？非常频繁。你经常去图书馆吗？经常。
5.彼得擅长踢足球。彼得擅长足球。
我的兴趣和他们的不同。我的兴趣和他们的不同。
7.你每天有几节课？你每天有几节课？
8.学校什么时候放学？学校什么时候结束？
9.我每天都努力做到最好。我每天都尽力而为。
10.如果我总是尽我所能，我就不需要关心考试。如果我总是尽最大努力，我就不需要担心考试。
11.晚饭后，我经常做作业，然后看一会儿电视。
晚饭后，我经常做作业，然后看一会儿电视。
语法学习:以How，Wh-开头的疑问句。
疑问词:多频繁，多长时间，多快，多老，多少，多少，多大，多重，多宽，多远，什么，什么时候，谁，谁，为什么，什么颜色，什么时间，什么级别…
四、交际语言:谈论课程、时间安排、个人爱好、学习生活。
主要句型:
你最喜欢哪个地方？我最喜欢计算机房。
你最喜欢的科目是什么？数学是。
你多久…？每天。一直都是。经常。很少。从来没有。有时候。
你喜欢去……吗？是的，我知道。/不，我不知道。
你每天有几节课？我们每天有七节课..
早课什么时候开始？7点20分。
我喜欢这里的学校生活。
首先，关键词:
1.反义词:first -last？借入–归还/归还
2.名词单数变为复数:life-lifes？货架——货架？叶子-叶子？一半一半？生命-生命
在…和…之间是在…和…之间。
4.学校礼堂
5 .其他，其他
6.失物招领处
7.学校生活
8.大部分？所有小学生，所有学生？学生很少。
9.空闲时间
10.小睡一会儿。
11.诸如此类。
12.准时准时
13.在这里。=给你。给您
14.我们的学校时代“学校时代”？日常科学“日常技术”？
15.去学校？回家回家
16.向…学习…
17.名词变成形容词:惊奇——奇妙，使用——有用，关心——关心，美丽——美丽。
兴趣——有趣、令人兴奋——令人激动
二、关键句型:
欢迎来到我们学校。欢迎来到我们学校。
2.你认为我们学校怎么样？非常好看。你认为我们学校怎么样？它非常漂亮。
让我先在电脑上找一下。首先，让我在电脑上找到它。
4.等一下。=等一下。？等一下。
玛丽找不到她的钱包，我们正在找。玛丽找不到她的钱包，我们正在找。
6.里面还有别的吗？不，没有。？里面还有别的吗？不，没有。
7.不管怎样，谢谢你。还是要谢谢你。还是要谢谢你。
谢谢你的辛勤工作。谢谢你的辛勤工作。
谢谢你邀请我。谢谢你邀请我。
8.几乎所有的学生都步行或乘坐黄色校车。几乎所有的学生都步行或乘坐黄色校车。
很少有学生骑自行车。
他们大多数人在学校吃午饭。他们大多数人在学校吃午饭。
我怀着极大的兴趣阅读了它们。我怀着极大的兴趣阅读了它们。
10.如果我们找到你，会通知你的。如果我们找到你的钱包，我们会让你知道。
11.我可以问你一些问题吗？我可以问你一些问题吗？
13.您从哪里来？我来自澳大利亚。=你是哪里人？我来自澳大利亚。
你是哪里人？我来自澳大利亚。
你来自澳大利亚的哪个城市？你来自澳大利亚的哪个城市？
14.我能保留它多长时间？两周。我能保留它多长时间？两周。
15.你有问题吗？你有问题吗？？
第三，语法学习:有/正在…学习。
1.用法:表示存在。什么时间或地点“拥有”某物
2.几个基本句型:
桌子上有一本书和两支钢笔。桌子上有一本书和两支钢笔。
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