胡艾莲说练习和答案。
一、文学常识:
本文选自《》，作者，字数，北宋文学家，本文文体为。
1.解释课文中下列单词的意思。什么，香，卓，清涟，妖，香，益，涟，嘲，讽，染，淤，不蔓，不枝，纤细，纯植，植，隐居，说，鲜，给，宜，公。
三、原文分析:
1，最能概括莲花高洁品质的一句话是:
2.能表达荷花高贵品质的句子有:。
3.文章中，君子不与世俗同流合污，不骄不躁的那句话。
4.表现连肯有优雅庄重气质的句子有:。
5.赞美莲的正直和善解人意的句子是:。
6.文章中解释陶渊明特殊爱好的句子有:。
7.与“近朱者赤，近墨者黑”或“总是走在河边，怎么能不湿鞋”意思相反的句子是。
8.在描述人或事物的崇高气质时，我们经常引用:，在本文中。
9.文章中暗示社会整合趋势盛行的句子有:。
10，以及鲁迅《荷花男》中“扫去粉腻而成人物，却褪去红裙而学淡妆。”同功的句子有:，。
11，以及“维斯，我们该回到谁身边？”意境和语言形式都差不多。
12包含知音难求的感伤句子。
13，文章的主句是:
14.这篇文章中的名句是:。
15.形容君子之誉的句子是:。
四、思考问题:
1.最能概括荷花高贵品质的句子是什么？
2.这篇文章使用了哪些写作技巧？请根据文章的思想内容简要说明这种技巧的应用。
3.从作者对荷花的描述来看，作者所赞美的君子有哪些好的品质？
4.本文的研究对象是Lotus。为什么要写菊花和牡丹？
5.作者的思想感情，从结局“牡丹之恋，皆宜”就可见一斑。
6.“直透外，直透外，不散漫”能让你学到什么？
7.面对腐朽的社会，陶渊明选择了“隐居”，而周敦颐选择了大胆面对。你同意谁的观点？为什么？
8.根据你对这篇文章的理解，写一个不少于五个字的对联:
9.周敦颐的妙笔生花，在读者心中树立了荷花的崇高形象。全文只有110多字，但内涵极其丰富。就艺术手法而言，既有精心的描写，又有激情的讨论，既有拟人的手法，又有鲜明的对比。请选择其中一种技术进行评估。
10.《孤爱莲花》一文中的独字表达了怎样的思想感情？
11.作者不想隐居，也不贪财，那么他追求的是什么？
练习的答案:
1，本文选自《周濂溪集》，作者周敦颐，本名毛舒，北宋哲学家。这篇文章的风格是
第二，解释文中下列词语的含义。
非常非常非常。
范，很多。
卓，洗
清澈的涟漪，清澈的水。
妖，美丽却不端庄。
受益，更多。
涟漪，清水，微波。
玩，玩的轻松随意。
骄傲，轻蔑。
污渍污渍。
泥浆、污泥
没有卷须，没有领带。
没有树枝，没有树枝。
优雅高耸。
净植，干净正直。
种植，建立。
隐士是指隐居者。
说，想。
新鲜，少。
对我来说。
合适，应该。
很多很多。
三、原文分析:
1，最能概括荷花高洁品质的一句话是:荷花是花中君子。
2.最能表达莲花高贵品质的一句话就是:妖。
3.文章中，君子不与世俗同流合污，不骄不躁的那句话是:出于...一个恶魔。
4.表明荷花有一种高雅庄重气质的句子是:亭子...颜。
5.赞美莲花正直善解人意的句子是:中枝。
6.文章中解释陶渊明特殊爱好的句子是:金…居。
7.与“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河边走，怎能不湿鞋”意思相反的句子是:妖。
8.在形容一个人或一件事的崇高气质，让人肃然起敬，不可轻视的时候，我们经常引用这篇文章里的话:可以…………。
9.文章中暗示社会潮流趋势盛行的那句话是:牡丹…………
10，以及鲁迅《荷花男》中“扫去粉腻而成人物，却褪去红裙而学淡妆。”同作的句子是:一个妖。
11，以及“维斯，我们该回到谁身边？”意境和语言形式都差不多:荷花……人？
12包含知己难求的悲句:莲花…人？
13，文章的主句是:莲花。花...
14.这篇文章中流传千古的名句是:出去...恶魔。
15.描述君子之誉的句子是:甜...安全。
第四，思考:
1.最能概括荷花高贵品质的句子是什么？
荷花，花之君子也。
2.这篇文章使用了哪些写作技巧？请根据文章的思想内容简要说明这种技巧的应用。
拿着东西表达自己的意愿。他通过歌颂廉的高洁，歌颂了君子的忠义廉耻，表达了作者不求名利、清正廉明的气节和情怀。
3.从作者对荷花的描述来看，作者所赞美的君子有哪些好的品质？
不随波逐流，不贪图富贵，不显名利，不妄自尊大。
4.本文的研究对象是Lotus。为什么写菊花和牡丹？
这是一种“衬托”手法，前面是菊花，后面是牡丹，突出了荷花的高贵形象。
5、从结尾的“牡丹情，老少皆宜”可以看出作者的思想感情如何。
对当时盛行的跟风、追财、富庶之风的批判。
6.“直透外，直透外，不散漫”能让你学到什么？
一个男人要心胸开阔，光明磊落，为人正直，积极向上，不依附权贵，不滋生私欲，多做对社会对人有益的事。
7.面对腐朽的社会，陶渊明选择了“隐居”，而周敦颐选择了大胆面对。你同意谁的观点？为什么？
我赞同周敦颐的做法。“隐居”只能过着清正廉洁的生活，不利于整个社会，但更可贵的是大胆面对，与之斗争，有利于净化整个社会，利人利己。
8.根据你对这篇文章的理解，写一个不少于五个字的对联:
周比君子陶公更爱菊花。
9.周敦颐的妙笔生花，奠定了连在读者心中的崇高形象。全文只有110多字，但内涵极其丰富。就艺术手法而言，既有精心的描写，又有激情的讨论，既有拟人的手法，又有鲜明的对比。请选择其中一种技术进行评估。
答:隐士、富人、君子对比，揭示荷花、菊花、牡丹的不同形象和气质。以菊花为正衬，以牡丹为反衬，荷花高洁的形象屹立在读者心中，表达了他们矢志不渝的理想和不求名利的伦理道德，充满了艺术感染力。
10.《孤爱莲花》一文中的独字表达了怎样的思想感情？
表现了作者独立于世界，不随波逐流的人生态度。
11.作者不想隐居，也不贪财，那么他追求的是什么？
在肮脏的世界里，我决心坚定不移地保持我的正直和良好的品德。