初中英语词汇有哪些归纳和总结

中考是选拔性考试，也是对初中三年所学知识的综合测试，为了帮助大家在中考中脱颖而出。下面是我给大家分享的初中英语词汇汇总，希望对你有帮助！

初中英语词汇概述

钉子，钉子

名字，名称。名字，名字

国家的，民族的，种族的

自然的

自然，自然，善良

近公元。接近，几乎

必要的

脖子；脖子

需要，需要。

邻居，美国邻居。

都不是a .(都不是)；也不

紧张的

从不广告。从来没有，从来没有。

新a .新；新鲜的

新闻；新闻

报纸。

最近的，挨着的，挨着的；下一个广告。然后，下一个人(物)

美好的；愉快的；好的，漂亮。

侄女，外甥女

夜晚；夜晚；夜晚时间

九号。九

十九号。罗马数字 19

九十号。九十

第九个数字。第九

没有广告。不不是a不不不。

(缩写)= $ NUMBER n .数字；数字

没有人，没有人

点头vi。点头

声音，噪音，噪声

没有。没有人，也没有东西。

面条。

正午[中午]中午

也不是conj。都不是。

北a .北方；朝北；来自北方的广告。到(在，来自)北方。北方；北方

北部的，北方的

鼻子的鼻子

不是ad。不，不

注意，注意，注意；纸币，纸币；注意，声调vt。写下，记录；注意，注意

笔记本。

没什么。没什么。一点也不；一点也不

注意；注意；注意。

11月第65438号+01月

现在广告。现在

数字n .数字，数字，数字；量

护士；保育员

初中英语词汇记忆方法

1.逻辑记忆:通过单词内部的逻辑关系和单词之间的外部逻辑关系来记忆单词。

1)把几个字母记为一，比如“光”光，对，打，夜，可能，视线，紧。

2)外旧内新，如:桥？桥？作为b+脊脊脊？夏普算是s+harp竖琴。

3)外新内旧，如劈开？分裂？当c+离开时，机智的机智:当t+行动。

2联想记忆:

1)音形联想就是按照发音规律记忆单词。

2)形式与意义的关联，如:eye把两个E看成两只眼睛。香蕉把A看成香蕉。鸟把B和D看成是两只翅膀。

3)拟声词，联想到实际的声音，如共工咕咕咕咕咕。

3.构词法记忆:利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生、合成来记忆单词。

在这些记忆法中，我觉得联想记忆比较好，特别适合记忆那些难记的单词。以下是我找到的一些例子，供大家参考:

怪异a .神秘分解成we+ird，是一只无头鸟(没有首字母B)。想起来一个场景真的很不可思议:我们一觉醒来，变成了无头鸟。

祝福，天堂和财富的谐音。不是，导演想到一个场景:一个人什么都不要做，什么都不要管，别人要为他做好一切。这个人真的是天生的福将。

饥荒分解成d+地球，d是？冷冻？汉语拼音的首字母earth是土地，这就联想到一个场景:土地被冻住了，庄稼就长不出来了，于是就有了饥荒和饥荒。

Waif n .无家可归者分解为wai+f，wai是？外面？汉语拼音的，f是？释放？汉语拼音的首字母与一个场景联系在一起:一个人被放出来，必然有一个难归的家。

毛孔六。学谐音？泡泡？想一个场景:一个科学家在钻研问题的时候，需要花费大量的精力。他在里面应该做什么？泡一下？很多时间。

穷鬼n .穷人分解成纸+u，纸是？纸？，u借中文发音？什么事？想到一个场景:富人有的是钱，穷人只有纸没有钱，所以有纸的都是穷人。

Caprice n .奇思妙想分解成cap+大米，cap是？帽子？，饭是？米饭？想起一个场景:我们平时把米放在米缸或者米袋里，但是有一个人说，我不用米缸或者米袋，我要用帽子装米。这个人的想法很奇怪。

无精打采的a .无精打采的谐音？懒？想起一个场景:一个懒鬼什么都不想做，每天无精打采。

相比self，elf少了个头？你自己？想起一个场景:一个小孩很调皮。他昏了头，真是个淘气的孩子。

仙人掌分解成c+act+us，c是？斯汀？汉语拼音的首字母是什么，act？功能？，我们是？我们？C+act+us是？有荆棘在作用于我们？想起一个场景:仙人掌最大的特点就是全身都是刺。只要我们用手碰它，它的刺就会扎我们。

初中英语学习方法

首先，阅读

每天坚持阅读。

1.朗读:一般一篇文章读2-3遍，带着理解去读，不只是为了读。

2.背诵:一篇好文章要背下来记住好的单词和句子，培养语感。

3.速读:第一遍以最快的速度阅读文章，提高阅读速度和理解能力，逐步培养不经翻译直接理解英语的能力。

4.精读:文章要精读第二遍，做到准确理解文章，熟悉语法结构，加深单词记忆。也可以选择快速阅读一些文章，精读更好的文章。

5.泛读:每天阅读英文报纸约1小时，会在兴趣的基础上大大提高你的阅读能力。可以在不影响文章理解的情况下，跳过看不懂的单词，从而提高阅读速度。如果你想记住单词，你可以查字典，你可以通过多次查找来记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果。)

第二，听

1，从最初级的听力开始，听懂每一个单词、句子、段落、文章。逐渐增加难度。每天至少半小时。

2.跟着英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时培养语感。注意发音的准确性。

第三，写

1.每两天写一篇英语日记或作文。

2.用英语写信或发电子邮件。

3.注意语法的应用和词汇的记忆。

第四，语法

1，从基础到高级，掌握每一个语法点，做详细笔记。你在笔记上写的就是你知道的，直到你掌握了所有的语法细节。

2.对不熟悉的语法知识点要反复复习，反复使用，直到掌握为止。

动词（verb的缩写）词汇

1，每天背1015生词，复习前一天的旧词。对于不熟悉的旧词，可以记录下来，安排适当的时间记忆。

2.把所有的单词都记一遍，三四遍不算多。重复是记忆单词的最好方法，也是记忆很多单词的根本方法。

3.用例句背单词效果最好。背单词要专注，

第六，练习

1，大量的练习可以巩固所学知识。

2.练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。睡眠，这个是教不出来的，需要自己去探索。