高考语文综合听写
高考语文综合听写(一)
"劝说"
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学篇》中的学习已经印证了这句话。
2.在韩愈的《世说》里？所以弟子不必不如老师，老师也不必优于弟子？这句话和荀子的“劝学”有什么关系？绿色，取之于蓝色，绿色就是蓝色？有相同的看法。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛的学习来提高自己。这两句话是:君子博学多闻，天天关心自己，所以知其然，无过。
4.在“鼓励学习”的开头，提出了整篇论文的中心论点，即？你能学会吗？。后面明确了学习要持之以恒的句子是:持之以恒，朽木不可雕也；锲而不舍，金石可镂。
5.强调君子之别，只是善于借助外力的一句话:君子不异，善在事假。
6.强调白日做梦不如学习的一句话:我一整天都在努力思考，不如一瞬间就学会了。
7.文中强调学习要一心一意，并从正面设置比喻，指出即使像蚯蚓一样弱小，一心一意也会有所成就:蚯蚓没有爪子的优势，筋骨强健，上面吃埃塞俄比亚土，下面喝黄水，一心一意。
(2)“快乐旅行”
1.《快乐旅行》中描写大鹏继续依靠的那句话是:爬上梯子的是九万里，六月去歇息的也是。
2.庄子？在《欢乐之旅》里？超君？然后呢。哎？比如？小年这个词的两句话是:不知未来，但不知春秋。
3.作者引用现实生活中的小物件也需要依靠外在的例子来和大鹏鸟的比较？航运会迁移吗？相比之下，形象地说明一切都依赖于它的那句话是:野马、尘埃、生物，饶有兴致地互相吹。
4.拿现实生活中的例子，通过船在水上漂浮的依赖性，得出大鹏鸟的飞翔靠的是风。那句话就是:风积不厚，其负翼无力。
5.庄子从荒诞的描述开始，然后详细描述了现实社会中的四种人。文中描写四种人的句子是:故夫知为官，胜于故乡，德与君统一，而欲征国。
6.作者提出自己的观点？没事做？真正逍遥法外的是复合句。三种人的句子是:到了极致，除了自己没有别人，神仙无用，圣人无名。
7.本文探讨了天空颜色的成因，提出了两个问题:它是积极的还是消极的？很远而且一切都极其邪恶？
8.文章中写的宋贬低天下荣辱，不会因为外界的评价而更受鼓舞或消沉的那句话是:而天下褒而不劝，天下不抑。
9.当你看到大鹏经过一系列的准备？图南？后来，云和雪桂通过生动地描述他们在森林里飞翔和休息的情景，嘲笑了大鹏鸟的那句话:我一定会飞起来，抓住那棵榆树。
(3)教师的理论
1.韩愈说了什么？老师？它有自己独特的含义。很清楚，我说的老师，不是指启蒙老师的那句话。就是:男孩的老师，教书的读者，学习书的句子的读者，不是我所说的传播他的教义来解决他的困惑的人。
2.本文从多方面进行了比较和攻击。耻于向老师学习？有人先通过古今对比指出师从和不师从的两种结果，用一个反问来推断圣人更神圣而愚人更愚蠢的原因:圣人神圣而愚人愚蠢的原因是什么？
3.在这篇论文中，我认为，给儿子选老师，比的是不跟他学。韩愈直接点明态度，认为最后的结果是:小学是遗产，只是我没看清楚。
4.韩愈认为，老师的作用是:为人师表，所以受教于专业，解惑；选择老师的标准是:不贵不便宜，不长不短，道之有，师之有。
5.韩愈眼中的师生关系是怎样的？所以弟子不必不如老师，老师也不必优于弟子。他们有教与学的优先权，他们的技能是专门的。仅此而已。
6.《世说》中的士大夫之所以耻于拜师，是因为他们和上一年的人差不多，方式也差不多，卑微的职位充满了耻辱，官位接近。
高考语文综合听写(二)
④阿房宫赋
1.古人写文章时经常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:喔！灭六国者也六国，非秦；秦也是秦家，不是天下。？从秦亡的教训看大兴土木。
2.通过阿房宫的兴衰，揭示了秦王的历史教训。秦人不胜自哀，后人为之哀；后人哀痛，未能从中吸取教训，也让后人为后人哀痛。？
3.不吸取经验教训是很遗憾的，就像杜牧在《阿房宫赋》里说的那样。后人哀痛，未能从中吸取教训，也让后人为后人哀痛。
4.在《阿房宫赋》中，作者泼墨写意。据说阿房宫占地很广，是一座城堡。那句话是:覆土三百余里，隔绝太阳与天空。
5.阿房宫赋从人的主观感受写宫中歌舞的盛况。既以歌舞的种类衬托了众多的宫殿，又为下面的美女充斥宫殿做了铺垫的句子是:平台温暖，春意融融；舞厅寒袖，风雨悲。
6.使用倒置的隐喻。把陆续打开的化妆镜和亮闪闪的星星对比，既贴切又生动。把车辆放在前面，给人一个生动的画面，让人惊喜，然后本体出现说明原因，让读者印象更深刻:星星在发光，化妆镜也开着。
7.既在广阔的历史背景下引出阿房宫的修建，又起着覆盖全篇、暗示主题作用的那句话是:六王毕，四海为一；蜀山正气，阿芳不在。
8.从最普通的人性的角度来看，说明人心没有差别。他们都追求幸福，关心家庭。秦统治者残疾人自给自足的说法是:一人之心，万人之心。秦爱奢，人想家。
9.综上所述，秦的奢靡是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，也是奢靡。那句话就是:怎么能像沙子一样用呢？
10.杜牧在这篇文章中最后总结说，六国和秦国的灭亡都是因为自焚，而且是咎由自取。不能怪别人的说法是:灭六国的也是六国，不是秦国。秦也是秦家，不是天下。
(五)《赤壁赋》
1.江面上弥漫着水汽，江面无边，与远方的天空相连的那句话是:白露过江，水与天相会。
2.总结曹操大军进攻荆州下游军事能力的那句话是:千里之行，旗开得胜。
3.一句哲学上的句子，描述了河流的流逝，但没有尽头，月亮的盈亏从不增加或减少:
逝者如斯，却不曾去，满腹虚者如是，逝者不沉浮。
4.用高超的手法描述动人的音乐:幽谷舞藏蛟，落寞的妻子哭泣。
5.苏轼在《赤壁赋》中感叹？人生短暂，人又渺小？送蜉蝣上天入地，沧海一粟。
6.写一句清风明月为我所享:只有江上的清风和山中的明月，才被耳朵听到，相遇就变得美好。
7.写清风明月可尽兴，无人禁。有说不完的句子:取之不尽，用之不竭。
9.写一句希望与仙人相交，与明月同在的话:与飞仙同行，与明月长久相拥。
10.写月亮升起来后，你对游客的眷恋，其实是游客爱月亮的一句话:小颜，月亮升到东山之上，徘徊在斗牛之间。
165438+飘然如独立世界，羽化成仙。
12.作家唱歌，背关于月亮的古诗，叫月亮飞:背关于月亮的诗，唱优美的篇章。
13.形容秋江爽朗的一句话，恰好反映了作者自得的心境:清风徐来，水波静。
14.写出客笛声的悲愤句子:如怨如渴，如泣如诉，余音绕梁。
15.以龙之妻听箫的感觉来突出箫的悲苦的那句:舞于幽谷，泣于孤舟。
16.以月亮为例，描述世间万物变化规律的那句话是:盈则盈，亏则亏，亡则不强，弱则弱。
17.用不变的观点描述人与万物的关系:如果用它不变的观点来看，物我无穷。
18.文章告诉我们，别人有的东西，太小了，不能占有:不是我的，就是一毛钱。
19.作者在河中央，陪麋鹿的句子是:我和儿子在河上钓鱼，我们和麋鹿是朋友。
20.作家和他的朋友在船上举杯。喝酒的句子是:一叶扁舟，举起一瓶属于彼此。
21.用比喻的修辞手法，感叹我们个体在天地间短暂的生命，感叹我们个体的小句子:沧海一粟，寄蜉蝣于天地。
22.形容诗人划船的感觉，仿佛身上长了翅膀:像独立的人一样漂浮，羽化而达仙人。
23.酒后，诗人唱出了自己对远方天边女子的思念:我向往着她，我希望那份美好远去。
(6)《诗经》？冯伟？莽
1.女方无奈之下和男方约定婚期的那句话是:子必生气，秋必长久。
2.用动物比喻女人不要沉溺于爱情的那句话是:不能吃桑葚。
3.写一句女方家不理解的话:哥哥不知道，却笑了。
4.用什么？青梅竹马？有类似意境的一句话是:将军角的宴会，谈笑风生。
5.写那句女人不想死的自我保护:总是让我抱怨。
6.通过写桑叶掉落的比喻，表示一个女人的生命已经逝去:桑叶在掉落，而且是黄色的，还在掉落。
7.写一个女人在破墙上看心上人的句子，看心上人前后的行为差异是:没看到重入，我哭了；看到复关，我充满了欢声笑语。
8.写女人回忆小时候和蒙古人玩的开心场景是:将军角的宴会，谈笑风生。
9.女人做女人后早晚努力的那句话是:三岁是女人，累；夜不能寐，必有王朝。
男人善变三心二意的那句话是:秀才也无用，德行二三。
10.女方总是叙述自己人生经历的那句话:？我是女的，有什么好担心的！？
11.一个女人对自己不幸福生活的感受和决心:？相反，我不去想，我已经很尴尬了！？
13.表现文中女性热情温柔的句子:看到重入，笑语盈盈。
高考语文综合听写(三)
(7)《离骚》
1.《离骚》一文中，胸怀宽广，深切同情广大劳动人民的一句话是:我长吸一口气藏泪，哀叹人民生活的艰辛。
2.《离骚》写道，他虽然提倡德行来约束自己，但多年来还是被贬:
虽然我很会修头发，但是我被它弄得很尴尬，我渴望换掉它。
3.？为了我心中所珍视的理想，我死也不会后悔一千次。？诗人说出自己的心里话，表达自己的意志，写出自己对美好美德的追求，直到死去。
4.《离骚》中用香草作比喻，说明他被贬是因为他的德行高尚:他不仅安慰了其余的人，而且还为此申冤。
5.诗人怨恨楚怀王的愚昧，轻信的谣言是:他怨恨强大的修行，却不在乎丈夫的心。
6.《离骚》说明，他之所以受到不公平的待遇，原因之一就是高人一等的人短缺。唐的两句话:
修行的怨念是浩荡的，绝不会被民众看到。
7.《离骚》里有两句话，说明我因为美貌德行被小人中伤:许多女人嫉妒余的蛾眉，造谣说余好淫。
8.《离骚》表现了他所处的社会本来就是机会主义的，是违反规则的:
墨守成规是聪明的，但是按照规矩改正错误。
9.《离骚》表现了当时社会的人们违背准则，把性交当作信条:
吟诵绳墨追歌，与周蓉一较高下。
10.《离骚》表现了作者在一个黑暗而混乱的社会中感到沮丧和走投无路:
这个时候我好郁闷好穷。
11.《离骚》说明作者宁死也不像世俗小人那样媚俗:
我宁愿死在流放地，但我不忍心这样。
12.《离骚》中以大鸟、小鸟为喻，说明它们绝不会随波逐流:猛禽不群居，但它们来自前世。
13.《离骚》中用两句话来说明方圆与世俗小人水火不容:周西的权力在哪里？谁和平相处？
14.《离骚》说明作者死得其所，也是以古圣先贤为例。要清白，要直死，要厚于前圣所。？
15.屈原在《离骚》中委婉地表达了他后悔选择做官，想隐退的两句话:后悔没有遵守道，耽误了我的行动。
16.在《离骚》中，屈原表达了两句话:他在迷途之前匆匆回到正道:他上了我的车回到路上，离他的旅行不远了。
17.《离骚》中，屈原退位后，骑马到碧草覆盖的水边，胡椒树覆盖的山上，以示退位。为了修身养性，他说:“马在高览骑，椒山不歇。”
18.在《离骚》中，屈原表明自己在朝中受到了指责。还不如退役:进不去就离开你，你恢复第一次服役。
19.在《离骚》中，屈原用荷花来表明他要修身养性:做荷花就是做衣服，采芙蓉就是做衣服。
20.在《离骚》里，屈原说，就算没有人认识自己也没关系，只要自己心里买账:我不认识，但我相信。
21.在《离骚》中，屈原通过把帽子加高戴上，表明他想让自己的性格更加高尚:
高危在旦夕，而沛远在天边。
22.在《离骚》中，屈原表明每个人都有自己的乐趣，他用一生追求美国政治:
民生自有欢喜，我也习惯了修。
23.《离骚》中的反问句说明屈原即使失意也不会改变志向:
虽然我的身体没变，但是怎么惩罚我的心呢？
24.《离骚》说明，即使穿草穿玉佩，也丝毫无损于他的明净品质:
方和泽是混的，但也不是输的。
25.一首表达诗人忧国忧民、热爱祖国的诗:我长吸一口气，以藏泪，哀叹人民生活的艰辛。
26.表现诗人对真理的坚守和对理想的执着的诗篇:我心也善，虽九死一生也未悔。
27.一首表达诗人对恶及其不相容的诗:宁愿死在流放中，也不忍心这样。
28.一首表达诗人刚正不阿的诗:清白而直死，坚定于前圣。
29.表达诗人自律自强的诗句:民生不同，我善修。
(8)《蜀道难》
1.蜀道难的主句是:蜀道难，难于上青天。
2.在《蜀道难》中，用夸张的修辞手法写出了秦与蜀之间不可逾越的一句话:
而大白山，向西，依然只有一条鸟道，一直到峨眉峰顶。
3.《蜀道难》中描写水、石、谷的惊心动魄的句子是:千瀑飞流，万壑飞石。
4.这句话夸大了山峰的高度和悬崖的危险，并夸大了惊险的气氛:最高的悬崖离天仅一英尺，干枯的松树从悬崖的表面垂下。
5.写下雄伟险峻的句子，衬托出蜀道的表演:如此高的高度，即使是黄鹤也难以跨越，可怜那些只有爪子可以跨越的猴子吧。
6.表示历史悠久，与外界交通不便的句子:四万八千年过去了，与秦赛没有联系。
7.李白《蜀道难》一诗，开篇便以蜀地方言的叹息点出主题，为全诗奠定了豪放的情感基调。嘿，嘿，这很危险！？。
8.李白《蜀道难》诗中，？四万八千年过去了，不要和秦赛说话。？用夸张的说法，是指自古以来，秦与蜀的交往就很少。这样做的原因是因为？而大白山，向西，依然只有一条鸟道，一直到峨眉峰顶？进一步说明秦、蜀被高山阻隔。
9.李白在《蜀道难》诗中对神话传说的引用更是为其增添了浪漫色彩，如引用？五丁凯山？什么是神话句子？有一次被地震打破，有勇敢的人失去了，然后阶梯石栈被钩住。？
10.李白在《蜀道难》一诗中，用神话、夸张、烘托的手法写出蜀山高危句。在高高的旗帜上，六条龙驱动着太阳，而在下面很远的地方，河流鞭笞着它扭曲的河道。这样的高度对于一只黄鹤来说都是困难的，可怜的猴子吧，它们只有爪子可以用。？
11.李白的诗《蜀道难》中，描写行人步履艰难，神情恐惧的句子是什么？我们气喘吁吁地掠过猎户星座，经过井星，然后双手抱胸，呻吟一声倒在地上？。
12.李白《蜀道难》诗中，古林中鸟鸣，雄鸟随雌鸟顺利盘旋。夜月，向我们走来的是杜鹃忧郁的声音，悲伤的空山。对我们来说，它渲染了蜀道上的旅行忧伤和空寂苍凉的环境氛围。
13.李白在《难蜀道》诗中指出，弯弯曲曲的蜀道更有奇幻的风景。诗人先用？最高的峭壁离天堂不到一英尺，干枯的松树低垂在悬崖表面。？把山的高风险表现出来，然后从静态走向动态。一千道瀑布奔涌而出，在一万个山谷间发出旋转石头的雷鸣？写水石激荡，山谷欢歌的场面。
14.李白在《蜀道难》一诗中，写下了剑阁难守难攻的句子。虽然碉楼隘口坚固而险峻，一人守卫，万人敌不过。？
15.《蜀道难》这首诗，是西晋张载《剑》中用的吗？哪里赢了，不跟亲戚住一起？句子的句子是什么？一个人守卫着它，一万人也不能强迫它。如果他不是忠诚的，而是对同伴的狼呢？？，从而表达对国家大事的焦虑和关心。
16.出自李白的诗《蜀道难》？蜀道之难，难于上青天。侧身向西望，求教！？在长长的叹息中，我们似乎感受到了诗人事业难成的感叹。
(9)“攀登高峰”
1.杜甫一生失意，经常陷入疾病和孤独的状态，在《登高》这首诗中有直接的描写。这些句子是:
悲凉秋景里的李，常年游子，在疾病缠身的今天独自生活在高台上。
2.杜甫发出:？我从三千英里外赶来。带着秋天的悲伤，带着我百年的悲哀，我独自爬上这个高度？我的深情，表达了漂泊异乡、年老体衰的惆怅，也包含了与生命的虚弱顽强抗争的精神。
3.从高到低，诗人的所见所闻，以及呈现秋江风景特点的句子是:在一个从广阔的天空尖锐的大风猿呜咽，鸟飞回家的清澈的湖和白色的沙滩。
4.写下你从远处所能看到的，用生动的笔来描绘忧郁的姜楞色彩和长江的气势:树叶像瀑布的浪花一样落下，而我看着长河总是滚滚向前。
5.用落叶和河流表达时间转瞬即逝。志存高远的悲情句子是:树叶像瀑布的水花一样飘落，而我却看着长河一直滚滚向前。
6.场景融合。心境旷达，写出自己的心事和孤独感受的句子有:我从三千里之外赶来。带着秋天的悲伤，带着我百年的悲哀，我独自爬上这个高度。
7.诉说着苦闷诗人的辛酸和对国运的仇恨，那句无限悲凉又难以送走的话是:
历尽艰辛，苦尽仇恨，白发满发，酒杯杯残损悬。
8.这首诗的主要句子(表达了诗人对国家和伤害的关注)是:厄运在我的太阳穴上打下了一层苦霜，心痛和疲惫是我酒里的一层厚厚的灰尘。
9.杜甫的《登高》为我们描绘了一幅壮丽的长江秋景:树叶像瀑布的水花一样飘落，而我却看着长河滚滚向前。
10.杜甫的《登高》集中表现了秋天的夔州的典型特征:广天刮大风，猿猴呜咽，鸟儿在清澈的湖水和白色的沙滩上归巢。前辈们也称赞这两句是？古今独尊？什么事？句子中的转换？。
高考语文综合听写(四)
(10)琵琶旅行
1.？哼唱着，低语着——然后混合在一起，就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里？从琴声想到珠玉之声，是对声音的类比。
2.描写琵琶女容貌的诗句是:然而我们叫了一千遍，催了一千遍，她才开始向我们走来，仍然把半张脸藏在她的吉他后面不让我们看见。
3.我们都不快乐，直到天尽头，我们相遇。我们理解。熟人有什么关系？。是全诗的主题，也是诗人与琵琶女感情的* *声。
4.描述琵琶声的句子:？悲伤的深度和悲伤的隐藏，在沉默中比声音告诉更多。一个银花瓶突然破裂，涌出一股水来，跃出铁甲战马和武器，互相撞击？。
5.既解释了秋天的背景，又包含了离别的意义的句子是:我正在送客，夜晚在浔阳河上，枫叶和成熟的灯心草在秋天沙沙作响。
(11)《锦瑟》
1.《锦瑟》中以锦瑟开头，引起过年回忆的句子是:我奇怪为什么我的锦瑟有五十弦，每一根都有如花的音程，是青春的间隔。
2.《锦瑟》这首诗的项链是:人鱼把珍珠般的泪珠滴下月绿的大海，蓝色的田野对着太阳呼吸着它们的翡翠，它表达的这种难以捉摸的理想状态代表了诗人的全部情感。
3.《锦瑟》诗四首:圣人庄子白日做梦，蝴蝶蛊惑，王春心杜鹃啼。人鱼在月绿的大海上流下珍珠般的眼泪，蓝色的田野向太阳呼吸着它们的翡翠。
4.在《锦瑟》这首诗里，我拐弯抹角地表达了我的悲伤和痛苦，让人感到悲伤的句子是:而一个本该天长地久的瞬间，不知不觉就来了又走了。
(十二)于美人
1.李渔《于美人》中一句惊心动魄的话，浇下了李渔的愁云惨雾。这句话是:春花秋月是什么时候？你对过去了解多少？这包括宇宙的永恒和生命的无常。
2.在李煜的《于美人》一词中，含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:春花秋月何时了？你对过去了解多少？
3.李渔的《幼美》表达了诗人面对永不停息消逝的时间的无限感慨。同时放笔呼号，发出一句深深的叹息:小楼昨夜东风，国家不忍回首明月明。
4.《幼美》一词中，直接表达亡国之恨的句子是:小楼昨夜又东风，故国不忍回首明月明。
5.在李渔的《于美人》中，反映人生无常的一句话是:雕栏本应还在，朱妍却把它改了。
6.在李渔的《鱼美人》中，诗人遥望金陵的想象，无限惋惜物是人非的一句话是:雕玉栏本应犹存，却被朱妍改了。
7.李渔的《鱼美人》运用比喻、夸张和修辞手法，写出了许多深刻的忧郁句子:我能问你多少悲伤？就像一条向东流的河流。
8.李渔《于美人》一词中的名句用水来形容悲伤，将抽象情感形象化的句子是:你能有多少悲伤？就像一条向东流的河流。
9.在李渔的《幼美》中，现实与过去对比写出的句子是:春花秋月何时了？你对过去了解多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明。
10李渔《鱼美人》把抽象的感情形象化，写了很多很多连续的句子:你能有多少悲伤？就像一条向东流的河流。
(13)“念奴娇？赤壁怀旧”
1.苏轼的《念奴娇》？赤壁怀古？说说笑笑，就没了？，刻画了周瑜的英雄气概。
2.苏轼《念奴娇？《赤壁往事回眸》中，一句用具象修辞描述赤壁古战场险象环生的话:空中抛掷石块，撞在岸上，卷起千堆积雪。
3.在这篇文章中，既指向主题又为周瑜的出场造势的句子是:不归之河，千古风流人物。
4.具体描述？风景如画？岩石穿空，波浪拍岸，卷起千堆雪。
5.表达诗人旷达情怀的句子是:人生如梦，一尊雕像还活着。
(14)《咏渔乐？京口顾北亭怀古”
1.“永裕乐？《京口顾北亭回首往事》的作者首先想到了历史名人孙权不禁感叹的两句话:一个英雄没找到孙仲谋。
2.“永裕乐？京口顾北亭怀古感叹吴栋繁华。主人公孙权和他的浪漫回味，都经历过无数风雨。一去不复返的那句话是:在亭台楼阁里跳舞，浪漫的情怀总是被风雨吹走。
辛弃疾大赞刘裕北伐战功辉煌:金戈铁马虎吞万里。
4.刘裕的儿子刘义隆，贸然探索出兵北伐。结果，他打了败仗，逃往南方。慌乱的一句话是:袁家不小心，狼被封在了专业的地方，慌乱中获胜。
5.诗人通过历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的屈辱，随着时间的推移逐渐被人们淡忘:我能回首，河狸庙下有乌鸦社鼓。