儿歌谁在唱小半？

音乐游戏-“谁在唱歌”

二、设计意图:

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这个班的孩子第一次尝试音乐游戏，通过活动掌握并区分几种动物的叫声特征。体验游戏的乐趣。

三。活动目标:

水只如角，斗传。

1.体验音乐游戏的乐趣。

产的越来越多，老团队也会想着省。

2.培养孩子的辨别能力和模仿能力。

3.引导幼儿掌握几种动物叫声的特点。

活动准备:歌曲磁带《谁在唱》

动词 （verb的缩写）活动流程:

(1)开头部分:播放歌曲的录音，引起孩子对游戏的兴趣。

——小朋友，这首歌好听吗？

-这首歌叫什么名字？

-歌里有哪些小动物？

-鸟怎么叫？

-小猫怎么叫？

-汪，汪，汪，谁在打电话？

(二)基础部分:组织幼儿参与游戏，配合音乐做模仿动作。

谁唱吱，吱，吱？(小鸟吱、吱、吱地唱！)

谁唱汪汪汪？(小狗唱汪汪汪)

-谁唱得很大声，很大声，很大声？(小青蛙唱嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎)