中考语文怎么复习？请大师指出迷宫

目前很多初三学生已经开始自主复习了。近日，笔者就学生语文复习问题采访了市中区语文教研室研究员崔先生，希望能为学生自主复习提供一些帮助和参考。中考语文试题一般分为知识积累、文言文阅读、现代文阅读和写作四个部分。崔老师对此谈了自己的看法。知识积累，从哪里开始Q:中国的知识博大精深。在实际复习中，很多同学感到无所适从。如何解决这个问题？答:中考试题中知识积累的比重比较小，大部分都是死记硬背，属于基础分。考生在复习时，要以课内为主，注意课内和课外的结合，尤其要注意名篇和名言。需要特别强调的是，复习时要注意古为今用，注意对现代社会、现代生活有指导意义的名言名句。文言文阅读与接收的结合Q:很多同学对课后阅读文言文很头疼，不知道怎么复习。答:在这方面，要注重能力迁移，打通课内外界限，以课内文言文现象为线索，在课外寻找例证，达到对所学知识的融会贯通。在复习中，学生可以对所学的知识点进行系统的总结和梳理。比如关于“之”字，学生可以把课堂上学到的“之”字的用法整理出来，列成表格大纲，然后在课外书上找例句。这样，复习不仅巩固了“知”字的用法，还开阔了他们的视野，获得了新的知识。问:初三学生可以看哪些文言文书籍？答:如果学生课后有空余时间，可以选择阅读一些文言文书籍，比如《世说新语》、《小广林集》等趣味性强、相对简单易懂的书籍，或者阅读《颜氏家训》等教育类文言文著作，无形中可以提高自己的文言文阅读能力。问:你认为学生在自主复习现代汉语阅读的过程中应该注意哪些问题？答:学生在回答现代汉语阅读题时最大的问题是不能恰当地表达自己的理解。建议同学们在平时复习时，有意识地提高自己的语言表达能力，学会系统地、有条理地表达自己的观点。同时注意练习运用一些答题技巧，比如答题的时候尽量不要脱离课文，运用和变换课文中的语言来表达自己的观点。写作以我为主。问:写作在中考中占有相当大的比重。很多同学很苦恼，想尽办法去写，却拿不出满意的成绩。对此你怎么看？答:在这个问题上，没有立竿见影的特效方法。最好是多注意练字，写日记和周记，写读书心得。考生可以从现在开始每天写日记，相信会受益匪浅。对此，需要强调一下。很多同学在考试中经常犯一个错误，就是揣摩阅卷老师的心理。他们每写一段话，甚至一句话，总会考虑如何让这些内容打动阅卷老师，得高分。其实写作的时候很容易打断连贯的思维，导致文章缺乏连贯性和组织性，却拿不到高分。所以写作的时候，不要揣摩阅卷老师的心理，要结合自己的生活感受，按照自己的思路去写，这样才能写出好的作品。

中考语文冲刺复习技巧

最后冲刺阶段需要注意哪些策略和方法？下面简单说一下我们学校老师在期末复习阶段的一些做法:首先要认真“吃”近两年的考试题。近两年来，中考试题的结构、内容、类型、数量基本没有变化。试卷分为积累、文言文阅读、现代文阅读、作文四个板块。试题内容相对稳定，考查目的明确:从课内外名言名句的积累和运用，到课内外文言文的阅读，再到课后现代汉语的阅读，最后到话题作文的写作。重视对学生知识积累的考查，特别是对学生结合生活实践和生活经验分析问题、解决问题的能力的考查。如何分析近两年的考题？现在只对试卷的四个部分进行简要说明。第一，积累部分。考试范围基本是初中教学阅读题中要求背诵的名句。背诵和复习既要强化记忆又要理解记忆，并能灵活运用。不仅是背文章，还需要落实到每一个字，尤其是默写时经常出错的字，要经常“检讨错误”。记住:一字之差，满盘皆输。第二，文言文部分。课内文言文考试的范围是初中的教学和阅读文章。复习的时候要抓住重点。要根据大纲的考试范围和要求以及自己的熟悉程度，有选择有重点的复习内容。一般考查文言文中常用虚词、实词的意义和用法。实词常考查一词多义、古今异义、词类灵活的词；句子的考查重点是重点句子的句子结构和句子意义；内容的考查基本和现代汉语差不多。从字、词、句到文学常识、思想感情、表达手法等。，我们应该找出要点，总结规律。第二，一定要选好标题。在教学和阅读内容中选择质量优美的文章，往往是文言文中最典型、知识覆盖面最广的文章，这样复习才能事半功倍。文言文阅读题主要分为两类。一个是翻译。解决这类问题的方法是:(1)对全文有个大概的了解，把握文章的倾向性。(2)详细了解翻译句子上下文的意思，并逐字翻译，做好改、留、删、补、调。翻译时注意句子中的关键词，往往是得分点。(3)文中词语的含义也可以从现代词语和成语中推导出来。(4)另外要注意一些特殊现象，如词类活用、古今异义、通伪词、偏义复合词等。(5)如果直译不行，就用意译。必须根据上下文推断，不拘泥于原结构，联系实际生活大胆推测。第二个是启示类。在回答此类问题时，要注意思想倾向，把握作者的基本情感立场，联系文章的主要情节和主要人物，抓住关键句进行多角度、多侧面的思考和回答。第三，现代文学的阅读部分。要抓住“考点”，掌握答题技巧。近两年的中考现代文阅读选考，大部分是一篇以讨论为主的短文和一篇自然科学的文章。所以在最后的复习中，要尽可能的选择这两类文章，在课外选择中进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般按照“整体-部分-整体”的顺序进行考查。做题的时候要牢牢记住“答案不在你脑子里，答案只在原文里”，这也是我们检验解题效果的唯一标准。任何一篇文章的考查都侧重于两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，要注意句子和段落之间的关系，理解作者的观点和文章的写作意图，从整体上把握文章。首先要搞清楚“你写了什么”和“你为什么写”这两个问题。最重要最有效的方法就是“下船”——在原文中寻找线索，找到答案。比如整体感知的题目，往往要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做这类题，答的时候要考虑三个方面:看题目，看开头和结尾，找议论文和抒情的句子。这些常用的方法和思路一定要背熟。第四，作文部分。“话题”作文依然是今年考试的主流。最后阶段要多读书看报，开阔视野，了解时代信息，把握时代脉搏，学习别人的语言风格和组织能力，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽然学习紧张，但每天还是要“挤出”十到二十分钟来读书看报。在写作中，要善于从大处着眼，从小处入手，以小见大，以小见大，学会“一滴水见阳光”、“半瓣花说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情和丰富的文学积淀，做到既有文学的美，又有生活的丰富。其次，要在复习中养成良好的学习习惯。历年的答题卡都存在一些考生不认真阅读原文，不能认真审题的问题。平时做阅读练习的时候，一定要养成认真审题的好习惯，抓住重点单词和短语，然后作答。另外，写作也要注意。如果平时乱涂乱画，积累下来会有错别字，写作会丢分。俗话说“习惯成自然”，如果平时不能养成良好的阅读和写作习惯，在考试中就会失去一些不必要的分数。总之，“积少成多”是语文学习的一个重要特点。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思维，较强的理解和表达能力。当然，同学们可以根据自己的实际情况重点复习。如果三者都能兼顾，相信你在中考中会取得优异的成绩。