英语文学学习方法
2.拿个手机字典和一本书或者kindle来读。建议用欧洲词典，词库应该是科林斯双解+麦克米伦+CALD。可以自己去口袋百科找，找不到也可以用。
3，为了培养阅读习惯，我们应该大量阅读，每天至少20页，最好超过50页，目的是从阅读中获得乐趣和信息，而不是扩大我们的词汇量。
4、读书的好处不多说了，想想为什么要读语文书就好了。但是，没有中文阅读习惯的人是不适合泛读的。
5.每两页查一个单词的目的是在大量阅读中吸收信息流的过程中积累生词量，但不是主要目的，不打断阅读，不妨碍欣赏精彩的故事。
6、但在不打断阅读节奏和趣味性的前提下，你可以随便查——用平板电脑一下子就能翻译出来，所以我每个字都查。
7、第二天的复习很重要，但不要死记硬背，要及时删词——第二天看生词本，如果记住了生词，马上删，只留下不认识的默读(不到20分钟)，然后去大量阅读。
8.这种方法的好处是单词收集-删除-阅读中遇到很多-忘记再收集-再删除-重读。这种方法结合了情景猜测和一点点额外的记忆，记忆效果远超所谓的记忆曲线背单词。学习效果如何？你收获的绝对不仅仅是词汇，而是整体的英语能力，对英语的运用和表达能力也有潜移默化的影响(大量的输入不一定能写出好文章，但好的写作者一定会输入更多)。
9、只谈背单词。坚持阅读1-2年，每天阅读一小时。词汇量超过2万很容易，过程中几乎没有痛苦(不要强迫自己看不喜欢的书)，但还是那句话，首要目的不是增加词汇量，而是增加对英语课文的熟悉和理解。
快速英语阅读技巧
第一步，略读全文，浏览标题，分析字幕。
浏览标题的目的是对文章内容有个大概的了解。分析小标题是为了把握文章的整体结构，了解文章的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，可以直接利用考试中的关键词来定位，但是面对长而快的阅读，考生首先要注意文章中是否有字幕。如果有，一定要先看小标题，因为小标题就像一个目录，可以帮助考生宏观把握文章的框架，快速找到有效信息的范围。
文章有时没有副标题，必须按照以下顺序浏览全文:第一段的第一句、第二句、最后一句——后面每段的第一句——最后一段的第一句、最后一句。这种方法意味着阅读已经开始了，所以需要的时间会比较长，但是要控制在两分钟以内。
第二步:仔细阅读问题，在符号或关键词下画线。
标记是指专有名词(人名、地名、机构名、国名等)等象征性词语。)和数字。根据这些词，我们可以快速定位试题所涉及的内容在文章中的位置。
如果试题中没有标记，那么就根据试题中的名词、名词短语、动词、动词短语、形容词、形容词短语来确定试题的内容，进而确定试题在文章中的位置。
第三步，回答问题。
答题时，首先要根据标志词或关键词来确定试题的部分，即在哪个副标题下。如果文章中没有小标题，试题在文章中的位置也可以模糊定位。因为真题顺序与原文相关位置一致。换句话说，第四题的答案永远不会在第三题前面(但模拟题离它远，所以模拟题难度更大)。所以我们在回答问题的时候，不要一次回答一个问题，而是分两种方式来做，前后呼应，可以更好的定位。
有效提高英语阅读技能
首先解读问题，明确答题程序。
在高考阅读试题中，题干既是重点也是答题标准。仔细阅读试题，分析题干的关键词或短语，它实际上暗示了我们段落的中心和信息的要点。我们可以有效地利用词干来帮助自己从整体上掌握段落的中心和要点，关注包含试题答案的关键句子或句群，从而提高阅读效率和速度。
第二，略读略读或扫读，把握主旨。
任何一个作者都会有自己的写作意图，任何一篇文章都会有自己的中心主题。能否明确作者的写作意图，能否抓住文章的主旨，是理解一篇文章的关键，也是阅读水平的体现。出题人为了考察考生对文章的理解和阅读水平，必然会通过各种方式考察作者的写作意图和文章的主旨。一般来说，文章的中心思想往往表现在文章的开头和结尾，这不仅包括文章的第一段和最后一段，还包括每段的第一句和最后一句。为了快速抓住文章的中心，正文的首末段和每段的首末句是最好的切入点。
第三，巧用跳读，略述。
要做到心中有林，心中有树，就要掌握全文，分清主次。跳读可以用来通读全文，理解主旨，也可以用来搜索细节，锁定所考察的信息——从而在不忽略细节的情况下把握整体。跳读时，通过情景想象、提纲列表、重点联系、示意图等方式梳理文章脉络，做到直观、形象、具体。
比如以2009年安徽卷B为例。我们可以先把关键的表达联系起来:一个快乐的新妈妈——一个没有耳朵的婴儿——被称为怪胎——有人捐出了他/她的耳朵——一个新人出现——结婚了，过着幸福的生活——他妈妈没有耳朵的身体；然后将文字与场景关联起来，一个由伟大的母亲、失聪的畸形男孩、老成持重的父亲共同演绎的情感故事会突然跳入我的脑海，一幕幕让人落泪的感人场景浮现在眼前。
第四，善于猜测词义
各类考试允许有3%的超类词，文中常有暗示，考生可根据上下文推断其含义；有些会跟在它们的同位语后面，直接解释；有些词(多为名词)只需确定是某些事物，如人名、地名、某些动植物等。，而不必理解它们的具体含义；有些单词不要太在意，因为不认识一两个单词根本不会给文章的理解带来障碍，千万不要因此而恐慌，从而影响自己的表现。至于猜测试题中的超类词，本文一定会解释，或同义，或提示。只要你细心，虚心，一定会发现线索，确定它们的含义。