2021教师资格证考试中学教育知识习题(1)

1.学校道德修养的基本途径有哪些？

参考分析:

(1)思政课及其他科目教学；

(2)劳动和其他社会实践；

(3)课外活动和课外活动；

(4)学校团委和少先队活动；

(5)心理咨询；

(6)班主任的工作；

(7)校园生活。

2.简述影响道德发展的因素。

参考分析:

外部条件:(1)家庭教养方式；(2)社会氛围；(3)同伴群体。

内部条件:(1)认知失调；(2)态度集；(3)道德认知。

其他因素:(1)个体智力水平；(2)教育水平；(3)年龄因素。

3.教师如何避免道德修养中奖惩的负面心理效应？

参考分析:

(1)树立正确的学生观:无论是奖励还是惩罚，前提都是把学生当成有独立人格的人。

(2)标准一致:家庭和学校对学生的要求一致，避免因人而异。教师的评价和学生的评价应该是

一致。

(3)度要相称，刺激要适当:防止过轻过重。同时，奖励应该是接受者所希望的。

(4)惩罚必须与说服教育相结合:惩罚要在学生认识错误的基础上进行。

(5)充分考虑惩罚的教育效果:避免经济制裁、侮辱、体罚等简单方法。

(6)避免奖惩饱腹感:不宜连续使用奖惩，而应使用斯金纳的不规则强化原理。

(7)举实际例子。

4.简述培养学生道德情感体验的途径。

参考分析:

(1)知识与知识相结合，激发学生的道德情感体验。适当地解释或阐述。(2)通过美育丰富学生的道德和情感内容。适当地解释或阐述。(3)真情实感影响和促进学生的品德和情感发展。

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