写作文，选材料
一、抓住情绪的触发点
每个人都有感情，真挚的感情最容易打动人。更重要的是，人与人之间的感情是相通的，这是文学作品和现代流行歌曲流行的主要原因。在现实生活中，有时候，甚至一句话，一个动作，一个眼神都能让我们感动。这个时候，只要我们抓住它，描述它的前因后果，描述感动你，感动我们自己的具体细节，就一定会打动别人，引起别人的歌唱。这个时候，就是一篇好文章。这样的文章对自己来说一定是一种财富，不能放下，不能长久珍藏。
比如我们学过的课文，比如《荔枝蜜》《黑斑羚飞》《玛姬的礼物》《藤野先生》。
第二，抓住事物的感觉点
我们说生活中有些意外有其内在的必然性，所以生活中很多事情都有其内在的原因。只要我们认真思考，一定会给我们以真知灼见和启示。这些东西是我们所有人的财富。抓住这样一个感觉点，用文学语言来描述，然后画龙点睛，一定是一篇很有哲理的好文章。这样的文章也能感动自己，造福他人。
比如我们学过的课文《对生命的恐惧》。
第三，抓住生活的调味品
每个人的生活不仅仅是每天刻板的工作学习，还有柴米油盐。很多时候，我们的生活只是一些有趣的事情，让我们沉迷其中，乐在其中。这些味道，正是我们生活中的调味品，让我们的生活充满了味道。所以，人们都希望在生活中多添加一些这样的东西，让自己的生活更加丰富，更加滋润。就像这样，作为我们作文的载体，如果能抓住这个有趣的点，肯定会有人爱。
例如，我们学了课文“变色龙”和“范进忠剧”
第四，挖掘历史和文学作品
历史上有许多著名的人物和事件，文学作品中有许多典型的形象和一些经典的情感寄托和描写，大多广为流传。把它们精选出来，换个角度，用文学语言表达出来，加上自己的情感倾向，只要合理，一定会打动很多读者，而选择这样的素材，会大大提高你在知识上的品味，在文章上的品味。虽然这样的文章在我们学过的教材中很少，但在现实的文学作品中还是很多的。如高考作文《赤兔之死》
五、关注时事、社会热点和各界人士。
现代社会是一个信息交流非常顺畅的社会，正是因为人们的好奇心和关注度。而且我们每个人都出生在这样的社会，有很多东西是必须要注意的。所以当这样的热点和路口出现时，会吸引很多人的目光，很多人会想听到或读到更多的观点或情感寄托。这个时候，我们把它们挑选出来，用自己的理性思维去思考，去挖掘，去提炼自己独特的东西，去寄托自己的真善美的感情，这也是很有生命力的作文。
我觉得可以写的材料有:央视组织的“感动中国十大人物”，送一只大熊猫给台湾，神六飞天等等。
当然，这些东西需要我们收集素材，尝试用文学语言表达出来。它们不能被写成新闻或无关的叙述。
练习:1。以“心中之美”为题来选材，比如可选文学作品中的人物之美，历史中的情感之美等等。是的，二泉映月之美，山川流水之美，霸王别姬之壮美；是的，长江和黄河的咆哮之美，森林中夜月的恬静淡雅之美；是的，乐坛上有声音的美，舞台上有各种各样的美，游戏中有各种各样的美等等。
2.选择以“感受青春”为主题的材料
这个题目可以在体育、音乐、商业、战场等地方选择一个年轻有为的人，写出他们青春的光彩和优雅。
3.以“美在夏天”为题选材
这个题目可以选择不同人物眼中的夏日之美，比如李清照的《梦》，辛弃疾的《西江月》，还有一首流行歌曲《夏果》等。
总之，只要拓宽视野，多注意观察和思考，选择好的素材并不难。当然，好的素材需要用好的语言来表达。
2.好作文选题目作文选1，确定题目中心是作者在文章中的观点、看法、态度、想法等等。
首先，想好你想写的文章想表达什么思想、观点或问题，即明确你想表达的主题。其次，确定的主题要有积极意义(有教育意义、有益)，要为读者所需要。
其次，确定的中心要有作者自己的独立观点和新见解。第四，中心要单一具体。
第五，文章中心要突出明确。第六，确定中心，要考虑作文的时间和篇幅。
2.围绕中心选择材料有助于突出中心。为了准确地表达中心，我们必须选择那些最能表达文章主题的材料。表达中心的案例确定后，要紧扣中心思想和叙事，避免枝叶交叉。
3.材料选择应该是典型的。选择的材料要有典型性，有说服力。一是新鲜，或者说老题材视角新，不老套。
第二，内容要曲折——曲折，而不是平坦。第三，能以小见大，不含糊，第四，视野开阔，不局限于家庭和学校。
4、选材要真①注意平时的积累。第一，做一个有良心的人，观察生活，记录生活。
第二，要广泛阅读，认真摘抄。第三，我们应该扩大我们的生活，积极参加各种有益的活动。
②选择熟悉的对象③叙事内容要具体；③话题作文的表达应该是1；以笔记为主的记叙文①选择有意义的东西来写，让人看了，文章中心就会清晰突出。(2)把六要素解释清楚。
(3)把事情的主要部分写详细，才能给人留下完整深刻的印象。2、科幻科幻小说，顾名思义，就是以一定的科学知识为基础，最大限度地发挥你的想象空间。
科学幻想侧重于幻想。幻想不是描述现实。幻想可以指向未来，也可以幻想古代。
科学幻想的内容要有一定的科学依据，符合科学规律，不能胡思乱想。3.童话有四个特点:一是故事完整，有开头有结尾。
曲折是神奇的。二是人物功能特定，个性鲜明，教育意义强。
第三，幻想，想象，拟人和夸张经常被使用。幻想只是基于现实，却创造了一个超现实的童话世界。拟人是非人类的拟人化，但具有超人的力量。
童话中的夸张比普通作品更神奇、更强烈、更超自然。第四，通俗易懂，生动活泼，有儿童趣味。
四、题目作文的创新1，思路要新。用新颖独到的观点观察生活，发现反映时代精神的事物，挖掘其本质意义。构图会给人耳目一新的感觉。2.选材要以新童心为最珍贵，以童趣为最可取。只有用陶冶的心去发现和捕捉美，用纯洁善良的心去揭丑和攻丑，才能在风雨中磨砺。
选择新材料的前提是真实，不能编造虚假，无中生有，不能改头换面，移花接木。3、表达要有新意在作文中，首先要做到“我写嘴，我写心。”
这种作文往往是感性的，有说服力的。新世纪，作文也要进入新世纪。
作文要创新，要想别人不敢想的，写别人不敢写的。这样才能写出符合时代意义、角度新颖、构思巧妙、具有创新精神的作文。现在一般都是话题作文。你也可以看看这篇文章:揭露灵魂的负面:谈一篇作文的选材是决定作文成败的关键一步。能够很好地突出中心主题的新颖主题，往往是一篇作文成功的前提。
但是在实际的作文过程中，很多同学都在为选材料而烦恼。他们大多觉得生活太单调，没什么可写的。于是，他们要么编造，要么借用作文中选取的材料，博采众长，乔装打扮，以此来应付作文，作文就成了造假的工具。之所以会出现这种情况，是因为我们同学人为缩小了选材范围，把选材方向定在了能体现正面主题的重大事件上。他们认为所有的作文都要高尚、高尚，都要写出积极向上的意义和精神，所以他们的作文总是排斥自己，排斥灵魂的参与和情绪的宣泄。
李镇西老师说:“文章应该是思想感情的自然体现，写文章应该是精神泉水的自然流淌。”也就是说，作文是一种情感的需要，需要我们把情感投入进去，把内心表现出来。如果我们以此作为选材的出发点，那么我们会发现我们有多少材料！一位同学在一篇名为《真情的呼唤》的作文中描述了这样一件事:当老板的父亲和他的女农民工发生暧昧关系时，辛苦的母亲假装不知道真相，忍辱负重维持家庭，完全是为了“我”的成长，但最后还是爱我的父亲要求和母亲离婚。极度悲伤的母亲无奈之下向父亲提出了一个要求:为了让儿子在升学学习的压力下，向儿子隐瞒离婚的真相，他们在没有告诉我的情况下离婚，并假装维持过去的关系。知道真相的“我”不忍揭穿真相，心中翻滚的是一种真诚的渴望，呼唤一个遥远地方真正的家！读着这样真挚纯净的文字，作者的心在颤抖，同时也深深地感受到，最动人的力量来自情感的生成，最美丽的“美”来自内心闪烁的火花，最真实的感情可能就包裹在你不想或不敢表露的东西里。
其实我们每一个同学的心里都充满了这样的“感动”、“美好”、“真实”，只是出于一些顾虑而深埋心底。也就是说，只要我们有勇气突破自己设置的心理防线，勇敢地暴露自己的内心世界，让作文装载一个秘密，写下一段心事，表达一种抑郁，就能找到一种方法，把自己的情绪浸透。
3.选择写作材料的新方法。从你自己的生活中找到它们。
很多同学不是在自己的生活中寻找素材，而是道听途说，或者从概念上进行叙述和描述。记住善行，永远写“捡钱包”、“让座”、“给别人补课”，不管有没有经历过。这样的内容怎么能给人耳目一新的感觉？
事实上，我们每个人生活在不同的环境中，有不同的爱好和经历。如果你能把自己独特的经历作为选材的内容，那么你选择的材料一定是独特的、新鲜的、生动的。
第二，愿意活下去的人。
经常听到一些同学说，我们是学生，生活在贫困中，看不到什么新鲜独特的值得记忆的东西。学生的生活范围不广，这是事实。扩大作文选择范围，要求我们尽可能广泛地接触生活。那么是不是因为我们同学生活在一个小圈子里，所以没有新鲜独特的素材可以写呢？不是这样的。只要是生活中有良心的人，都会有独一无二的素材供你选择。恐怕每个住在城里的人都见过老年人跳迪斯科。但也有同学视而不见，甚至让这样的材料从眼皮底下溜走。
第三，选择新的角度，让普通材料大放异彩。
一般来说，学生的生活圈子很小，包括家庭、教室、操场。接触的人很少，包括家人，老师，同学。学生在写作的时候，说的话往往很普通。普通材料就没什么新意了吗？不是这样的。只要开动脑筋，改变常见素材的叙事角度，也会大放异彩。
第四，开阔思路，开阔视野。
相当一部分学生心胸狭窄，目光只关注好人好事，作文的素材永远无法展开。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活中，好人坏人都看到，作文素材就会丰富多彩。
另外，这里有详细的介绍，请参考:
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4.如何选择作文的教学设计(获奖)郴州市资兴市兴宁中学陆荣\x0d教学目的:1。了解构图选择的具体要求。2.引导学生分析作文选择中的常见问题。3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。\x0d教学重点:1。提高学生的选材能力。2.掌握选作文的方法和技巧，并运用到写作实践中。\x0d教学难点:分析作文选材常见问题，指导学生选材，提高学生选材能力。教学过程:\x0d首先，创设情境，引入新课\x0d上一篇作文，我们以“父母之爱”为题训练了一篇作文，一位同学提出了一个题目。还有一个同学写了《雨天的一把伞》，内容大致是这样的:放学后，雨下得很大，但她无助的时候，妈妈飘然而至，结果，她淋了一场雨。虽然文笔还不错，但她总觉得内容太老。这些都涉及到作文材料的选择，那么我们应该如何选择作文材料呢？\x0d1。学生结合自身实际分析选材错误的原因，然后同桌交流。最后请同学们总结。\x0d2。老师的指导和归纳:作文选文主要有三个问题:一是千人一面，二是素材陈旧，无法吸引读者。
5.作文选材举例作文的选材如何体现作文的立意，所以选材很重要！
但选材的重要性不一定是选择惊天动地的例子。
选材可以从细微的东西中挑选。用小事表达一个道理也是可以的。
比如在写《感动我的一件事》的时候，我选择了一个残疾儿童给老人让座，突出了残疾人可以给老人让座，我们这些健康人更应该帮助别人的主题。一件小事体现了道德事件的主题。
再比如“给妈妈的生日礼物”。我没有给妈妈写什么贵重的东西，而是送了妈妈一份少先队员的礼物，以示对她的敬意。妈妈也喜欢。
所以平时要注意材料的积累，大大小小的都要记住，或者记在笔记本上，这样写作文的时候就可以用到。
祝你作文好！