无锡南洋职业技术学院2023年最低分数线是多少？

一、无锡南洋职业技术学院2022录取分数线(本省)

江苏省无锡南洋职业技术学院2022年最低录取分数线为:物理465，438+08，历史456。

二、无锡南洋职业技术学院2022录取分数线(在外省市)

1.云南省最低录取分数线(普通高校核定)为:理科399分，文科338分。

2.山西省最低录取分数线(普通高校核定)为:理科130，文科130。

3.四川省最低录取分数线(普通高校核定)为:理科150，文科150。

4.广西省(普通专科)最低录取分数线为:理科268分。

5.安徽省最低录取分数线(普通高校核定)为:理科222分，文科239分。

三。无锡南洋职业技术学院2022录取分数线一览表(最新官方发布)

包括无锡南洋职业技术学院2022年最低分数线，最低排名，省控线。

省级科目最低分和省级控制线最低排名云南(专科组)理科399 118557 200文科338 127792 200山西(专科批次)理科130-130文科130-130四川(专科批次)理科6 5438+050 200 物理类339 262073 200历史类202 191920 200安徽(专科批次)理科222 275520 200文科239 162317 200江苏(专科组)分期文化(物理)418-220分期文化(历史)456-220山东(普通二类)综合

太湖是最好的地方，毕竟在源头；山水是学问之地，印象在南阳。无锡南洋职业技术学院位于国家历史文化名城江苏省无锡市，享有中国民族工业摇篮的美誉。学院由上海钟瑞控股集团投资，于2006年6月经江苏省人民政府批准成立，1998。是一所全日制普通高等职业院校，拥有独立文凭。

学院设有汽车工程与管理学院、建筑工程与艺术设计学院、学前教育与管理学院、商学院、智能装备与信息工程学院、航空旅游学院和职业素质教学部、马克思主义学院和继续教育学院，在校学生5500余人。学院依托长三角中心城市的区域经济优势，在专业和专业群建设上一直与区域产业集群发展同频发展，逐步形成了汽车、建筑、航空、会计、机电、学前教育等与区域产业发展相衔接的专业群。目前，学院拥有7个市级示范(重点)专业，2个重点建设专业群，1个市级职业教育校企合作示范项目，2个市级职业教育国际化重点项目，1个省级重点建设专业群，1个省级职业教育实训基地。

学院毗邻著名的国家5A级旅游景区三国城、源头珠等，占地500余亩，总建筑面积1.5万平方米。校舍依山而建，花木扶疏，鸟语花香，楼房林立。学院建立了汽车实训中心、航空实训中心、建筑工程实训中心、移动互联网实训中心、会计与商务实训中心、双语学前教育实训中心等五个实训中心。，集专业教学、在职培训、技能竞赛、技能鉴定、技术研发于一体。还有多媒体教学中心、计算机信息中心、图书馆、标准草坪运动场、体育馆等。

学院坚持校企合作模式，寻求与行业、企业紧密联系的多方合作思路，实现校企资源* * *共享、共赢的目标。行业和企业以联合建立专业指导委员会、引进企业课程、聘请企业教师、指导毕业设计、建立校外实习基地等形式，在高素质技术技能人才培养中发挥重要作用。先后与上海大众、上海通用、一汽奥迪、广汽本田、京翔宇建工集团、钟瑞地产、吉祥航空、苏南硕放国际机场、京北、松下冰箱、彩晶光电等200多家企业建立了不同形式的合作关系，实现了校企合作培养人才。

工学结合是提高职业教育质量的根本途径。近年来，学院不断探索形成了专业与地方支柱产业对接、人才培养规格与用人单位需求对接、课程与岗位任务对接、校企合作贯穿人才培养全过程的“三位一体”人才培养模式。人才培养方案按照“基本技能+专业技能+职业素质”的定位，构建了具有校本特色的专业课程体系。学院选派专业教师到企业挂职，选派骨干教师出国培训学习，组织专任教师开展各级教学竞赛，显著提升了教师职业教育教学能力，有效保证了人才培养质量的持续提高。目前，学院拥有市级精品课程5门，省级优秀教材2本，省级大学生实践创新训练项目65项，省级教学成果奖3项，省级教改项目6项，获得“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”、“高职院校学生职业技能竞赛体系创新实验基地”等称号。

学院积极拓展办学空间，先后与澳大利亚、美国、爱尔兰、新加坡等国多所高校签订合作协议，实施“课程对接、学分互认、学制衔接”的本科教育。已有900多名学生被成功送出国留学，480多人进入硕士及以上学历深造；中澳合作项目被教育部列为国家中外合作办学研究示范项目。

学院与国家示范性职业院校苏州工业园区职业技术学院探索学生合作培养新模式，互派学生到对方品牌专业，发挥两校优质教育资源优势，在双向互动交流合作中提升自我发展实力。学院与台湾省圣约翰科技大学、中国科技大学达成学术交流协议，选派优秀学生赴台湾省内高校互认学分。学院搭建了本科教育平台，与南京大学、江南大学、南京理工大学、南京财经大学、南京艺术学院等本科院校合作，为学生提供深造的途径。

大学一直是学生温暖的精神家园，不仅关心学生学业和技能的培养，更注重学生综合素质的培养。为了使毕业生获得个性发展和可持续发展的能力，学院精心设计了“课程+活动”两级职业素质铸造体系，历年来毕业生就业率保持在98%以上，实现了高质量就业。

校园文化创建活动蓬勃开展，学生管理严格有序，形成了良好的校风和学风。是“江苏省安全文明校园”、“江苏省高校和谐校园”、“江苏省文明单位”。

学院自成立以来，以准确的定位、贴近市场的理念、强烈的品牌意识、不断提升的教学质量和又好又快的发展态势，得到了社会各界的广泛认可，社会影响力逐步扩大。

学院的使命、核心价值观和愿景；

●使命:以学生为本，关注每一个学生的成长、成功、成人，督促他完成从学生到准专业人士的转变。

●校训:学以致用。解读:《易经》中有一句话叫“精气吸收于精神，使之能为所用”，意思是深刻理解并运用所学。“学习成功”可以理解为学业成功和人格成功。对于高职院校的学生来说，“学”不仅仅是知识技能的学习，更是理想道德职业素养的学习。“实用”就是付诸实践。对于高职院校的学生来说，“实用”不仅仅是知识技能的运用，更是职业素质的运用。

●校风:天道酬勤。释义:天一词最早出现在《尚书》中，主要指“自然之法”；天道酬勤，压缩《大宝》中的“天道激励我成功，天道只以勤奋激励我的人”。《易》也说，“谦让，终有福报”；韩愈曾题词“天道酬勤”，勉励他人。这就是校风，激励全体师生努力拼搏，开拓进取，共同发展。

●教学风格:因材施教。解读:在《论语》一章中，孔子对《子游》和《夏紫》中的孝道问题给出了不同的回答。朱注引程颐曰:“子游可扬或失尊，而可正或多或少温，各因其材质而异，其失也。”我们提倡教师从学生的实际情况和个体差异出发，有针对性地进行差异化教学，让每个学生扬长避短，获得最佳发展。

●愿景:国内知名、领先的民办高职院校。

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