七年级下册肺中生物发生的气体交换试题。
七年级下册肺中生物发生的气体交换试题及参考答案
1.肺
(1)位置。
肺位于胸腔，一个在左边，一个在右边。左肺有两个肺叶，右肺有三个肺叶，分别与左右支气管相通。
(2)结构。
肺由细支气管和肺泡的树枝状分支组成。
①肺泡由最小的支气管末端扩张形成。
②肺泡多，约3亿个。
③肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞组成。
④肺泡外面包被丰富的毛细血管和弹性纤维所包围。毛细血管壁由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液的气体交换。
肺是呼吸系统的主要器官，其结构特点适合气体交换。
例1下列说法中，()与肺部气体交换没有直接关系。
A.肺泡多。
B.毛细血管缠绕在肺泡周围
C.肺泡位于细支气管的末端。
肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞组成。
分析:
答？肺泡是肺的最基本单位，也是气体交换的基本单位。肺泡的结构特征与其功能相适应，主要表现在以下几个方面:(1)肺泡较多；(2)肺泡外面包包围大量毛细血管；(3)肺泡和毛细血管的壁非常薄，仅由一层上皮细胞组成。
b？
c？
d？
答案:c
2.胸廓变化与肋间肌和膈肌的关系
(1)胸廓的组成。
胸腔由脊柱、肋骨、胸骨和肋间外肌组成，底部由横膈膜封闭。
(2)胸廓变化与肋间外肌的关系。
当肋间外肌收缩时，胸骨上抬，肋骨向上向外运动，胸廓前后径和左右径增大，胸廓扩张；
当肋间外肌放松时，胸骨降低，肋骨向下向内移动，胸廓前后径和左右径缩小，胸廓缩小。
(3)胸廓变化与膈肌的关系。
膈肌收缩时，膈顶下降，胸廓上下径增大，胸廓扩张，肺扩张，肺容积增大；当膈肌松弛时，膈顶升高，胸廓上下径减小，胸廓收缩，肺回缩，肺容积变小。
呼吸相关的肌肉收缩和胸廓增大；肌肉放松，胸部收缩。
例2下列关于肋间外肌和膈肌功能的说法正确的是()。
A.肋间肌和膈肌交替收缩。
B.肋间外肌和膈肌同时收缩或舒张。
c肋间外肌收缩可使胸廓体积缩小。
D.膈肌松弛可以增大胸腔容积。
分析:
答？肋间外肌和膈肌是与呼吸有关的肌肉，两者同时收缩或舒张。
b？
c？外部肋间肌和膈肌同时收缩以扩张胸腔。
d？外肋间肌和膈肌同时放松，使胸廓变窄。
答案:b
3.呼吸运动实现肺通气。
呼吸运动是指胸腔有节奏的扩张和收缩，包括吸气和呼气。
(1)吸气。
人体吸气时，肋间外肌和膈肌同时收缩，胸廓扩张，肺部随之扩张。肺部的气压小于外界大气压，外界的新鲜空气通过呼吸道进入肺部。
(2)呼气。
人体呼气时，肋间外肌和膈肌同时放松，胸廓收缩，肺部回缩。肺内气压大于外界大气压，肺泡内部分气体呼出。
因此，呼吸运动实现了肺泡与外界环境的气体交换。
哦，每一次呼吸都会改变肺里所有的气体吗？
不要！人出生后第一次呼吸后，肺里总会有气体。每次呼吸运动只能更新肺部的一部分气体。
胸部x光检查过程中，医生要求你吸气后屏住呼吸，吸气时你的肋骨和膈肌的运动方式是()。
A.肋骨被提起，横膈膜放松并上升。
B.肋骨抬高，横膈膜收缩降低。
C.肋骨下降，横膈膜放松并上升。
D.肋骨下降，横膈膜收缩下降。
分析:
答？吸气时，肺部的气压小于外界大气压。这是因为肋间肌收缩，肋骨上抬，胸廓前后左右径增大；同时横膈膜收缩，横膈膜顶部下降，胸廓上下径变大，使胸廓扩张，肺扩张。
b？
c？
d？
答案:b
4.肺泡和血液之间的气体交换
(1)肺通气的原理。
气体扩散是气体从高浓度一侧向低浓度一侧的运动。肺的通气是通过气体扩散来实现的。
(2)肺泡与血液之间的气体交换。
①气体交换的过程。
氧气:吸入新鲜空气后，肺泡中的氧气含量高于血液中的氧气含量，氧气从肺泡扩散到血液中。
二氧化碳:流经肺泡的血液中二氧化碳的含量高于肺泡内，二氧化碳从血液中扩散到肺泡内。
②气体交换的结果。
通过肺泡与血液的气体交换，血液中的氧含量增加，二氧化碳含量减少。
进入血液的氧气通过血液循环输送到全身的组织和细胞，在细胞的线粒体中被利用，分解物质产生二氧化碳，然后进入下一个气体交换。
例4肺泡中的气体通过()进入血液。
A.一层细胞b .两层细胞
C.三层细胞d .四层细胞
分析:
答？肺泡周围有大量的毛细血管，而肺泡壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成，所以肺泡中的气体进入血液需要经过两层细胞。
b？
c？
d？
答案:b
测量胸围的差异
(1)实验原理分析。
①人体胸廓的变化是由呼吸引起的，人的胸廓在呼吸时会变大变小。
②计算公式:胸围差=试吸气时的胸围长度-试呼气时的胸围长度。
(2)测量过程。
①准备:三人一组，男女分开。三个人互相配合，两个是测量员，1是被试。受试者脱去外套，自然站立，双手下垂，不抱胸，不屏气。
②测量位置:一人将软尺放在前方乳头上缘，另一人将软尺固定在两肩胛骨下角。
(3)应在同一位置测量三次。
(3)结果分析。
学生胸围存在差异，与性别、年龄、是否经常参加体育锻炼有关。
胸围的差异并不能完全代表胸部体积的变化。横膈膜顶部的下降和上升改变了胸腔的上下直径，也可以影响胸腔的容积。
6.确认呼出的气体含有更多的二氧化碳。
(1)实验用具。
玻璃管、锥形瓶、橡胶管、澄清石灰水等。
(2)实验步骤。
根据下图安装实验装置。吸气时，左手挤压胶管，右手松开。呼气时，右手挤压橡胶管，左手松开。
(3)实验现象。
瓶子B中的石灰水比瓶子A中的更浑浊..
(4)实验结论。
A瓶石灰水浊度小，说明空气中二氧化碳含量较少；B瓶石灰水浊度高，说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
7.模拟隔膜运动实验
(1)模型设计。
在模型中，烧瓶代表胸腔，玻璃管代表气管，气球代表肺，橡胶膜代表膈肌。
(2)实验过程。
一手托住瓶颈，另一手拉下橡胶膜；然后，一手放开橡胶膜。
(3)实验现象。
向上推橡胶膜，气球缩回；放松橡皮膜，气球就会膨胀。
(4)实验分析与结论。
放松橡皮膜相当于膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径增大，气球膨胀，即肺扩张，气体入肺吸气；把橡皮膜往上推，相当于膈肌松弛，膈顶上升，上下胸径缩小，气球回缩，也就是肺的回缩，气体从肺排出，呼气。
例5(哈尔滨)下表是某学习小组测量明明同学的胸围长度，明明同学的胸围差是()。
第一次、第二次和第三次状态
平静吸气时胸围为82 cm 82 cm 83 cm。
平静呼气时胸围为80 cm 80 cm 81 cm。
深吸气时胸围为90 cm 90.5 cm 91 cm。
深呼气时胸围为78cm78.2cm77.4cm。
A.13.6厘米B.12.3厘米C.12.6厘米D.2厘米
分析:
答？胸围差是指试着吸气和呼气时两个胸围长度的差值。应在同一位置测量三次，并计算三次结果的平均值。
b？
c？
d？
答案:c
例6下图是验证人体呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验装置。两个瓶子都装满了清澈的石灰水。请分析图片并回答以下问题。
(1)如果吹气和吸气都选择弯管，那么在实验过程中应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _对A瓶和B瓶。
(2)分别向两个瓶中吹气和吸气后，石灰水在_ _ _ _ _ _ _ _ _瓶中明显变浑浊。
(3)在本实验中，使用_ _ _ _ _ _瓶作为对照。
分析:
(1)A瓶弯头通向石灰水，只能吹空气；B瓶的弯头在瓶内，可以吸气。
(2)含有更多二氧化碳的呼吸气体进入瓶子A..
(3)B瓶在实验中起控制作用。
答案:(1)吹气吸气(2) A (3) B。
例7下图是呼吸运动和膈肌运动关系的模型图。请分析图表并回答下列问题。
(1)图中，1代表_ _ _ _ _ _ _ _，2代表_ _ _ _ _ _ _ _，3代表_ _ _ _ _ _ _ _，4代表_ _ _ _ _ _ _ _。
(2)图A代表_ _ _ _ _ _ _动作，图B代表_ _ _ _ _ _ _动作。
分析:
在(1)模型中，玻璃管代表气管和支气管，气球代表肺，烧瓶代表胸腔，橡皮膜代表膈肌。
(2)图A中，橡皮膜回缩，使胸廓变窄，肺部回缩，表示呼气；图B，橡皮膜拉长，胸部增大，肺部扩张，提示吸气。
答案:(1)气管支气管胸膈(2)呼气吸气。
8.吸入空气、呼出空气和肺泡空气
气体成分吸入量/%呼出量/%肺泡气体量/%
氧气20.97 16.4 14.3
二氧化碳0.03 4.1 5.6
氮79.00 79.5 80.1
总计100.00 100.00 100.00
(1)吸入气体。
在吸入的气体中，二氧化碳的体积只占气体总体积的万分之三。
(2)呼气。
肺部呼出的气体和吸入的气体是一样的，只是各种气体的体积百分比发生了变化，主要是氧气减少，二氧化碳增加。
(3)肺泡气。
肺泡气中的气体与吸入气体相同，但二氧化碳占5.6%，氧含量降低。这说明氧气被消耗了，同时产生了二氧化碳。
呼出的气和肺泡气不一样，实际上是残留在呼吸道的气体和肺泡气混合的结果。
呼出的气比吸入的气含有更多的二氧化碳，那么这些二氧化碳最终来自人体的哪些结构呢？( )
A.呼吸道肺泡b
C.心脏组织细胞
分析:
答？在人体组织和细胞中，有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳、水等物质，并释放出能量。二氧化碳扩散到血液中，通过血液循环输送到肺泡，通过肺泡与血液的气体交换扩散到肺泡，通过肺通气排出体外。所以人呼出的二氧化碳最终来自组织细胞。
b？
c？
d？
答案:c