初二上学期语文第二单元综合试题。
第一，语言的积累和运用。(22分)
1，按注音写汉字。(3分)
我看见老王僵硬地把安琪()放在门框里。平时他进我家都是抱着冰y化身()的，所以看起来没那么高。他脸色苍白，面无血色，两眼云翳，分不清哪个是瞎子，哪个不是。说的可笑一点，他就跟棺材倒出来的一样，跟我想象中的僵尸一样。骨架lǒu()上有一层黄色的干皮，一棒子就散成一堆骨头。
2.下列句子中，使用成语错误的一项是()(2分)。
一个被列为世界十大思想家的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，而且受到世界上许多国家和人民的尊敬。
B.许多学者认为，襄阳地方教科书中这些美好的日子对中小学生的影响是潜移默化的。
C.学校合唱团的同学们在等待“唱红歌”大赛的到来。
D.骇人听闻的药家鑫杀人案引起了社会各界的广泛关注，警示我们要加强对青少年的道德和法制教育。
3、下列句子中顺序正确的是()(2分)
①那应该是大自然的杰作3用了多长时间！
我们居住的星球在最古老的时候是一个孤独的大石球，没有一层土壤。
想想良田的由来，不禁有一种世代相连的感觉。
(4)几亿年后，太阳风暴的力量和原始生物的遗骸为地球创造了一层层的土壤，每过一千年，土壤就增加一层薄薄的。
⑤想想我们华北黄土高原，土层厚度50米！
A.⑤②③④① B.③⑤①② ④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④
4.凭记忆背诵。(7分)
(1)，没有熟人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一直围困着岳阳城。
(3)汉阳的每一棵树，在水中都变得清澈，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)杜甫《望岳》诗表达豪情如下:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，
________________________________。_
(5)杜甫的诗《春望》中，与景物感同身受，表达其悲凉送别之情的诗句有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等
5、综合学习(4分)
在完成“给母亲的歌”综合学习活动的过程中，一个班的学生收集了以下材料。请按要求回答问题。
当我摇晃着走出院子时，我想起了什么，然后返身回来。我看见我妈还站在原地，还是我离开时的姿势，看着我转出院子的那个角落，却一时没有回应我的归来。
——(史铁生《我和地坛》)
材料二:我自己也有孩子，我理解养育五个孩子很容易。但是，我很少听她说起其中的艰辛。她肯定认为这种苦是生活中很自然的事情，并不值得称道，也不需要抱怨。——(周·《用什么来回报母爱》)
材料3每天都有晚饭，往往九点钟，我们就睡觉了，妈妈坐在床角，头顶上挂着一个只有二十瓦的灯泡，借着昏暗的灯光缝补我们的衣服裤子。——(梁·《母亲》)
材料四:你的新书包送给你；有人会在雨中给你撑伞；有人送你一包你喜欢的三鲜馅料；有人会为你拭去委屈的泪水。啊！这个人是妈妈，这个人是妈妈。
————(车库的“母亲(1)”和以上四个材料并没有体现出母亲的辛苦。(1)
(2)根据材料3或材料4提供的情景，模仿例句，完成下列句子。(3分)
例子:母爱是孩子离家时的善意提醒，那份关心伴随我们走过漫漫征途；
母爱是；
母爱是...
6.根据你的阅读经验，在空白处填入适当的内容。(4分)
鲁迅是直面人生的斗士。他的作品就像匕首和飞刀。刺社会的黑暗和人性的丑恶；但他的作品也有温暖的一面，比如描写童年生活，讴歌人性之美。请阅读下表并完成表格。
论鲁迅作品中的人物描写
阿昌和“阿昌，她太喜欢了，一边笑一边往我嘴里塞冷东西。我惊呆了之后，突然想起来这就是所谓的伏橘...(1)
《故乡》(二)其间，有一个十一二岁的少年，脖子上挂着银环，手里拿着钢叉，使出浑身解数去刺一匹马...勇敢无畏。
《社戏》的阿发“偷我们的，我们的大很多。”(3)
(4)“我的”父亲喘了很久的气，连我都几乎听不到，却没人能帮他。我有时候会像一道闪电一样想:“我还是赶紧把呼吸做完吧。”.....“我立刻觉得这种想法不应该，那就是我犯了罪...我非常爱我的父亲。
二、现代阅读(22分)
(一)灯光(13点)
(1)楼道里的声控灯早就坏了。每次走到门口，三房一厅合租的几个人都会习惯性地叹气，在黑暗中摸索着开门，砰的一声关上，仿佛在对着阴沉沉的楼道灯发泄怨气。其实楼下的小卖部里摆满了各种各样的灯泡，价格低到只有一个公交车站的价格，但是包括我在内，没有人想到买泡面的时候带个灯泡。父亲来看我，走到门口，看到我用手机里微弱的光艰难地照射，马上放下手里拿着的东西，说了声“等一下”，就下楼了。才几分钟，他就拿了个灯泡，默默安装。然后，他轻轻拍了拍手，往日昏暗的走廊顿时变得温暖通透。我站在门口，看到父亲脸上冷漠的笑容，说:“你真是光的使者。你一来，这灯就好了。”(3)父亲转向我说:“其实每个路过的人都可以成为光的使者，但那只是一个五毛钱的灯泡。为什么你总是感叹世界在变坏，自己却从来不去做？”(4)我笑了。“不是每个人都像你一样乐于助人。况且这是租来的房子。这个走廊也属于公共区域。不光我们这一层，楼上的人也要经过。”5]父亲什么也没说，拿起身旁的扫把，一层一层地扫着楼梯上丢弃的烟头、纸屑、树叶，哼着自己以前唱的京剧。有人从他身边经过时，他停下来，向楼梯一侧靠了靠，微笑着向来人点了点头，示意让对方先走。路人总是诧异地看着他父亲，然后微微停顿。只有在父亲的微笑中，他慌乱地点点头，匆匆离去。那一步的慌乱，似乎意味着某种逃避。我在吃饭时间抱怨他说:“为什么对陌生人这么上心？他们心里可能觉得你有问题。”父亲呷了一口酒，说:“我不在乎别人怎么想，我能开心就好。再说我也不信，你对别人笑，他能给你泼冷水？”所谓的好玩，就是这样，你不主动自己找，它还会去找房子？“有一次几天后，我翻账本的时候，突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦的说，三个月后，全部打到我的账户上，可是两个月后，他不仅没有赚到钱，甚至连个电话号码都没有交代。一气之下，我拿起电话问熟人。父亲得知后制止了我，说:“钱既然借出去了，就没必要催。”我有些不解，说:“你不就白给他钱了吗？“为什么要对这样一个破男人客气？”(8)父亲默默拿过我的账本，在我写下的还款日期一栏里勾了“pa”线。他这才说:“当你把脑子里的还款日改成不定的时候，你就不会像现在这么生气了；如果人家忙到不记得了，你过去问问题岂不是对对方有芥蒂？损失一笔钱也没关系。哪怕失去一个朋友，也是得不偿失。”我还是郁闷的说:“可是我觉得这个人是故意忘的。我刚听说他向别人借钱。每次有人催他，他都说下个月还。结果几个月过去了，还是没有还钱的迹象。”⑽父亲还是慢悠悠地喝了口茶，说:“如果他真是一个经常占便宜的人，这钱你赔了也没关系。能以金钱衡量一个人的深浅，以后尽量远离这种人不是更好吗？另外，如果他不打算还你钱，无论你怎么催他，你都拿不到钱。不如先把它放在心里，这样你就轻松了，他也会在你的沉默中感到些许失落和不安。”
⑾十几年后，我第一次发现，硕士毕业后从书本上得到的东西，在没读过多少书的父亲面前，竟然是那么苍白无力。人生所有矛盾的化解，不是尖刀，而是最简单最温暖的温柔释放。
7.这篇文章写了关于我父亲的哪四件事？请简单总结一下。(4分)
8.“光的使者”在文章中出现了两次。请在上下文中解释你的理解。(3分)
9.文章第5节用什么描写方法来描写路人的表现？有什么作用？(3分)
10，请用简洁的语言谈谈题目“光”的含义。(3分)
(2)阅读《成长之桥》，完成11-14题。(9分)
我记得很晚，童年的记忆几乎都是父母和别人聊天得知的。在很多人眼里，我是个不折不扣的傻孩子。
开学第一天，回到家，在巷子里遇到了妈妈。她问:“老师今天说了什么？”我好半天才挤出三个字:“脚印”妈妈问一起回来的同学。她说:“老师希望我们脚踏实地，努力学习。”大家都笑了，我也跟着笑。有一次不小心打碎了家里珍贵的花瓶，我把碎屑扫到了地板中间，搬了个小凳子老老实实坐在我旁边。我妈回来生气地骂，我振振有词地说:“老师说表扬老实的孩子，你却批评我！””母亲忍不住笑了。
在我九岁的时候，我的思想第一次发生了重大转折。
那一年，春天的花特别好看，尤其是我家的阳光窗下(那里有一个半米宽的窄台)，花更漂亮了。我欣喜若狂，一手拉着窗户，一手摘着花，却忽略了拉着的窗户没有插销。一分钟后，致命的窗户打开，把我像皮球一样从二楼扔下，做了一个自由落体；仙人掌火上浇油，我倒在地上，成了昏迷的“刺猬”。后来听说有好心的行人送我去医院；我妈，私底下觉得我傻，听到这个消息就晕倒在柜台里，醒来后跌跌撞撞的离开同事，跑去医院；我父亲的脸变得煞白，他骑着自行车撞上了电线杆。当他起身时，汽车不顾泥水，径直向前冲去...那天，医生几乎是下了死亡通知，警告病人一定要时刻保持清醒。所以我爸妈每个小时都战战兢兢的给我打电话。昏昏沉沉，跌跌撞撞，被父母轻柔而有力，沉稳而焦急，夹杂着心痛和希望的呼唤拉回了这个鸟语花香的世界。
那年年底，我第一次考了全年级第一名。邻居说摔了一跤没留下什么后遗症算幸运，没想到摔开了，变聪明了。只有我知道，是母亲在48小时的昏迷中含泪的呼唤，是父亲握着我手的力量，是我睁开眼睛时他们憔悴的脸上那种巨大的喜悦，是中年人从我眼中滑落的泪水，让我瞬间长大。我才意识到我对父母有多重要。在我心中逐渐清晰的艾滋病，产生了一个牢不可破的愿望——我要为父母好好学习。当我拿到成绩单时，父母的惊喜和欣慰让我开心了很久。后来读书成了习惯，我读给研究生听。
我还不知道我的智商是高是低，这可能对一个人的一生并不重要。重要的是有什么样的父母。事实上，他们之间只有一座桥梁。这座桥是父母温柔的爱。就像乌云被太阳亲吻后会变成绚烂的彩霞，再傻的孩子，也会在父母的爱下成长为顶天立地的栋梁。
11.看完这篇文章，你觉得用“成长之桥”做标题是什么意思？(2分)
12.第二段，“我”因为打碎了花瓶被妈妈骂了一顿。听完“我”和“振振有词”，妈妈为什么会“忍不住笑”？(2分)
13.把第四段下划线的句子改成“父母很着急”，好吗？为什么？(3分)
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14，你觉得“我”从“一个彻头彻尾的傻孩子”读研的原因是什么？(2分)
三、古诗词阅读(26)
(1) (4分)
田家(正一)
田家淙淙流水，一树高繁花艳远。
云不知道余晖好不好，却送小雨到黄昏。
注① Hun:这里是满的意思。2残照:日落。
15.前两句描写的是一片流水高花木的景象，其中的词“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)
16.云本无知，诗人却埋怨云本“无知”。这份看似无理的控诉，包含着怎样的思想感情？(2分)
(2)用文言文阅读下面的短文，完成短文后的问题。(13分)
船的长度大概是八分，高度可以是两米。中间的门廊是小屋，天篷遮住了它。侧面有小窗户，左边四个，右边四个，* *上八个。开窗一看，雕栏相对。若闭，则右刻“山高月小，水出”，左刻“清风徐来，水波停滞”，与石同刻。
船头坐着三个人，东坡是头冠最高、胡须最多的一个，佛印在右边，鲁直在左边。苏* * *和黄读过书。东坡右手拿着卷尾，左手抚着鲁直的背。鲁直左手拿着书的结尾，右手拿着书，说着什么。东坡的右脚，鲁直的左脚，各微一方，与膝盖相比，各藏于底层衣服的褶裥中。是一个独特的弥勒佛，袒胸露乳，昂首挺胸，她的表情不属于苏和黄。右膝平躺，右臂撑舟，左膝站立，左臂思念佛珠，斜靠其上——佛珠可数得惟妙惟肖。
船尾横放着。两边各有一艘船。住在右边的人，背上有个脊柱发髻，左手靠在一根平衡木上，右手攀着右脚趾，叫得他尖叫。住在左边的人右手拿着一把芭蕉扇，左手摸着炉子。灶上放着一壶，他们的眼睛是无声的，若听茶声。
17，解释下列单词的意思。(4分)
(1)高②绝对弥勒佛()
(3)用右臂支撑船()(4)与其膝盖相比()
18.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)，焦寿抬头，表情不属于苏和黄。
②、人望寂静，若听茶声。
19，选文第一段的结构形式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；作者之所以从船中间写，是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因
20、3，文章详细描述了苏东坡、佛印和黄庭坚的不同表述。有什么作用？(2分)
(3) (9分)
初惠①有张堪肃同郡之名，尝惠于国子监③。事情很严重，于是他采取了友好的方式，说:“我想把朱升托付给我的妻子。”惠先到了④，举手不敢对，从此再无相见。当我听说我的妻子很穷，我去等她，并给了她慷慨的支持。惠少子奇怪，问道:“大人不是你的朋友，你这辈子也没听说过他，所以你的后代都暗暗责怪他。”惠曰:“知己之言，我能尝之，我信其于心。”
——(摘自《后汉书》)
注①回:与同为东汉人。2名:名声，名气。(3)大学士:汉代北京最高学府。4先行者:指有道德、有学问的前辈。⑤救济:救济，施舍。
21.解释下列句子中增加的单词。(3分)
(1)表示()(2)举手不敢答()。
(3)后人盗咎()
22.下列句子中所加词语的意义和用法与例()(2分)中的相同。
例:大人和Kan不是朋友。
A.在武陵人，捕鱼是一个行业。做五个人的男人是八个人的窗口。
C.在外人看来是不够的。d .宽敞的是小屋
23.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
惠听说老婆穷，就盼着，给了她。
24.结合朱晖在文章中的言行，谈谈他是一个什么样的人。(2分)
四、(30分)作文
题目(1):有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(真诚、希望、竞争、春天、阳光、爱情...)
要求:先完成题目，可以选择括号内的单词；诗歌除外，文体不限；不少于600字。
话题(2):互联网热、偶像热、驾驶热、旅游热、阅读热、考研热...“热潮”作为一种社会现象，可能有人见证，有人参与，有人失落，有人追捧...无论如何，“热潮”体现了你对生活的关注和热情。请以“热潮”为题，表达你的经历或。不少于600字。
参考答案:
第一，语言积累和运用
1，嵌入式楼
2、C；3、D
4，略5，(1)，材料1；
(2)例子:母爱是孩子熟睡时的一针一线，那份辛苦陪伴我们入眠；
母爱是童年时孩子的接送，那份关怀伴随着我们成长。
6.(1)关心和担心“我”；(2)少年闰土(或:闰土)；(3)好客、淳朴、善良；(4)父亲的疾病
第二，现代阅读
7.(***4分，一个正确答案1分)(1)父亲给公共走廊换灯泡；(2)父亲打扫楼梯；(3)父亲对陌生人点头微笑；(4)父亲劝我不要催朋友还钱。
8.(3分)“光明使者”一词是双关语，意思是“曾经黯淡无光的走廊，瞬间有了温暖透明的光”；父亲的行为反映了人们内心的自私和阴暗。
9.(3分)动作和神态的描写(1分)既描写了路人的不安和恐慌，又与父亲的热情友好(2分)形成了鲜明的对比(反差)。
10，(3分)告诉人们用真诚、宽容、友好的方式解决矛盾，而不是用极端的方式。新课程标准第一网
11，(2分)用的比喻，一个是父母温柔的爱像一座桥，让“我”从一个懵懂的孩子成长为研究生，另一个是表达对父母的爱的感激。
12.(2分)因为“我”诚实，勇于承担责任，妈妈为之高兴。
13.(3分)不好。划线的句子描写详细，生动地突出了家长的焦虑，感染力强，能有效地突出中心。
14.(2分)深刻体会到父母的爱，通过努力学习回报父母的爱。
第三，古诗词阅读
15.(2分)明
16.(2分)包含了诗人对夕阳的热爱(留恋、依恋)。
17，(4分)(1)关于(2)喜欢(3)路过“弯曲”，弯曲(4)逼近
18，(4分)(1)、(佛印)抬头，表情与苏、黄不太相似。
(2)那人直视(茶炉)，神色平静，仿佛在听茶是否烧开。
19，(3，分)总-分；理由:①核艇的中间部分是舱室，高且宽敞，非常醒目；(2)小屋旁边的窗户可以关闭，从这里可以引起读者的兴趣；(3)核船的主题是“大苏联赤壁”，中间部分刻有苏轼的诗句，容易引起读者的注意，激发他们的想象力。
20(2分)突出了雕塑家的高超技艺。
21.(3分)(1)持有，持有(2)回复，回答(3)觉得奇怪(或:觉得奇怪...)
22.(3分)d
23.(3分)朱晖听说他的妻子和孩子生活贫困，所以他亲自去看望他们，给了他们很多救济。
24.(3分)朱晖是一个重视信仰(善良)的人。虽然他没有口头上答应张堪的嘱托，但他牢记在心，并在张堪死后帮助他的家人。
早些时候，和(朱)惠在同一个郡的张堪非常有名。他曾经在国子监见过(朱)惠，很器重他，把他当朋友，挽着(朱)惠的胳膊说:“我准备把我老婆托付给朱老师。”(朱)惠，因为(张)已经是名人了，就投降了不敢答应，然后(两人)就再也没见过面。(张)阚死后，(朱)惠听说他的妻子生活贫困，就亲自去看望他，并送给他许多钱来供养她。(朱)惠的小儿子颉利不明白，问道:“父亲，你和张不是朋友，一生也没有交往。我们真的觉得很奇怪。”(朱)惠说:“(张)曾经对我说过一句知音的话，我记在心里。”(朱)惠与陈毅交好，同在一郡。(陈)易早逝，有个遗腹子叫尤，(朱)惠常常可怜他。后来，司徒做了南阳太守，又招了(朱)惠的儿子骈为部下。(朱)惠谢绝了儿子的任命，推荐朋友代替。(桓)于叹曰，遂招朋友为官。(朱晖)勇敢而忠诚。]