求浙江省2010 10教师资格证培训考试心理学(中学)考题及详细答案求你帮忙！！

浙江省2010 10教师资格培训考试

心理学(中学)试题

课程代码:32

一、选择题(此大题为* * 19小题，每小题2分，* * * 38分)。

每个问题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。请在题目后的括号内填写其代码。错选、多选或不选都不计分。

1.可以在自然情境中研究人的行为，保证了研究数据的客观性和真实性。这种研究方法是()。

A.观察法

B.检测方法

C.实验法

D.调查方法

2.学生在听老师讲课时会走神。他们只知道老师在讲课，却不知道老师在讲什么。这种意识状态属于()

A.可控意识状态

B.意识的自动化状态

C.白日梦状态

D.睡眠状态

3.学生在课堂上能按照老师的要求思考，并能克服干扰完成老师布置的任务。这种注意力状态属于()

A.随意不注意

B.随意注意

C.不经意之后注意

D.无意的注意

4.重量知觉阈值与相应的重量敏感度之间的关系是()

A.正比例关系

B.反比关系

C.常数关系

D.对数关系

人们通常认为北方人直爽，南方人机警圆滑；男人死板，女人灵活。这种对一类人有相对固定看法的现象，被心理学称为()。

A.首因效应

B.近因效应

C.光环效应

D.刻板印象效应

6.感觉记忆的主要编码形式是()

A.视频和视听图像

B.声音代码

C.语音代码

D.语义代码

7.因为没有复习，之前学过的内容在脑海中逐渐淡忘，直到最后全部忘记。这种健忘的主要原因是()

A.前摄干扰

B.后摄干扰

C.情感干扰

D.痕迹褪色

8.学生将课堂上老师传授的知识进行内化和组织，转化为自己的知识，并在必要时进行复制或运用。这种学习形式属于()

A.学问

B.机械学习

C.发现学习

D.意义学习

9.把句子的结构分解成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。这个思维过程是()

A.抽象

B.一般化

C.分析

D.综合

10.所有的A都是B，B都是C，所以所有的A都是C。这种思维形式是()

A.概念

B.论证

C.判断

D.问题解决

11.一个10岁的孩子可以通过9岁组的所有项目和10岁组的一半项目。按智商比，他的智商是()。

答:90

b95

C.100

D.105

12.一种重920斤的杆秤，每次重920斤。这说明这种杆秤()

A.高可靠性

B.高效度

C.低可靠性

D.低标准

13.根据动机强度与工作效率的关系原理，要想获得最佳的工作效率，需要()。

A.低强度动机

B.更高强度的动机

C.中等强度动机

D.高强度动机

14.当老师在课堂上向学生提问时，小李在充分思考清楚之前就急于举手回答。小李的认知风格属于()。

A.冲动型

B.冥想的

C.系列类型

D.同时型

15.《三国演义》中的张飞，脾气暴躁，头脑简单，不计后果，忠厚老实，忠诚坚强。张飞的气质类型是()

A.血红色

B.愤怒

C.胶水

D.抑郁症

16.小王常常放弃原有的态度和行为，随大流，接受大多数人的观点和意见。小王的这种现象被社会心理学称为()。

A.一致

B.服从

C.去个性化

D.分组

17.一些吸烟者认为“吸烟有害健康”没有科学依据，仍然继续吸烟。这其实是一种心理防御机制，而这种心理防御机制是()

A.反向

B.石闻

C.升华

D.否认

18.发展心理学家通常将儿童定义为()

A.0~16岁

B.6~12岁

C.0~18岁

D.3~12岁

19.儿童最早形成“物体恒存”的概念是在()

A.知觉运动阶段

B.操作前阶段

C.特定操作阶段

D.正式运行阶段

二、名词解释(本大题***4小题，每小题3分，***12分)

意识

21.气质

概念

23.人际沟通

三、简答题(本大题***5小题，每小题6分，***30分)

24.青少年个体人格发展的主要特征。

25.感知的基本特征。

26.智力发展的特点。

27.成就动机的要素。

28.压力的影响因素。

四、论述题(本大题***2小题，每小题10分，***20分)

29.感觉记忆、短时记忆和长时记忆的特点和区别。

30.如何在教育中塑造学生良好的人格特征？