2022广东公务员面试备考指南:如何从哲学故事题中进行多元思考?

由于哲学故事在面试考试中出现的频率较低,很多考生在备考阶段就掉以轻心。概率低不代表不会出现,任何时候都不要太自信。我们考生在答题时局限于常见的题型思维,很少有脱离题干的结论,无法从多个角度发散。结果往往很难打动考官,分数也不会太高。所以,想要回答哲学故事题,一定要发散思维,多角度回答。今天中公教育带领大家了解哲学故事是如何传播思想的。

首先,学会利用题干信息。

面试答题一直遵循的原则是问什么答什么,所以要想答好一个问题,就要学会合理利用题干信息。特别是哲学故事题常见的故事线都不短,学生看完几乎记不住,所以需要记住核心信息,而不是逐字逐句,比如人物、对话、做法、结果、影响等。同时也是对考生联想和分析能力的一种考验,让学生在思考的时候能够把题目的信息和现实联系起来,尽可能的敢想敢说。

第二,巧用技巧,扩大联想。

能够将题目与现实联系起来,合理分析故事中人物的做法和不同的结果,会有所启发,由表及里,这也有助于透过现象看到本质问题,给考官留下深刻印象。比如常用的小技巧有:主题分析法、因果分析法、对比分析法等等。熟练掌握技巧,做题就会得心应手。

比如,一只龙虾和一只寄居蟹在深海相遇,寄居蟹看到龙虾正在脱硬壳。寄居蟹很紧张地说:“龙虾,你怎么能放弃唯一保护身体的硬壳呢?”龙虾平静地回答道:“你不明白,我们每一次成长,都要先脱去旧壳,才能长出更坚固的壳。我们现在面临的危险只是为了将来更好的发展做准备。”请谈谈这个故事对你的启示。

看到这种题目,同学们可能会觉得无从下手。故事很有趣,但他们不知道如何传播自己的思想。要得到这类题目,首先需要通读故事,大致把握题目中出现的人物、对话、结果等信息。故事里有两个东西:龙虾和寄居蟹,他们讨论为什么要脱壳。思考的时候可以把题目的信息和现实联系起来,充分发挥联想的能力,比如把事物和人联系起来。干问法就是说说这个故事对你的启示。其实故事里有很多道理。我们可以先说说在他们之间的对话中有什么感受,然后再联系现实。如果合理,就可以把这些道理和现实联系起来谈开悟和修行。

先根据stem信息得出结论:(1)寄居蟹紧张地问为什么龙虾会放弃自己唯一的硬壳来保护自己,仅仅因为不知道龙虾的生长规律就妄下结论,说明我们要对事情有透彻的了解,才有发言权。这就是因果分析的运用,因为寄居蟹不懂,所以妄下结论。不仅寄居蟹需要这个,我们也要有。(2)龙虾回答“只有先脱去旧壳,才能长出更硬的壳”,说明要懂得选择,敢于选择,才能有所收获。因果分析也用,因为脱壳可以长出更硬的壳。(3)龙虾说“我们现在面临的风险只是为未来发展做准备”,说明我们不仅要看到眼前的危机,更要有长远的眼光和大局意识。(4)风险也意味着发展道路上面临的困难和苦难。经过这些磨炼,有利于人生后面的路。这告诉我们要不断磨砺自己,增长才干,用发展的眼光看待逆境。这里用的是比较分析法,分析风险,比较不同的参照对象,得出不同的结果。(5)寄居蟹和龙虾对脱壳有不同的想法,这也说明不同的身份对同一件事会有不同的评价,身份决定了他们的想法,所以一定要找准定位。这里对比和主观分析相结合,可以达到发散思维。

二、结论揭示常见问题内容空洞,类似于口号。所以回答的时候要具体,要重点,好用的技巧有:1。按主题回答,如个人、年轻干部、政府等主题;2.从思想和行动上谈开悟;3.谈谈在《启示》中运用小标题+具体分析的方法,合理假设某些情况,比如在工作中遇到困难的时候。

回答这个问题时,可以用小标题+具体分析,合理假设某些情况。比如,你可以这样回答这个问题:

(1)全面把握事物。在工作和生活中多观察、多了解、多思考,深入了解分管的每一项工作的具体细节,减少工作失误。进入单位,要加强对单位规章制度和各岗位的了解。比如做群众工作,也要耐心倾听群众的诉求,把握事情的来龙去脉,在回应时做到一切从实际出发,实事求是,给群众一个满意的答复。

(2)懂得大胆选择。在工作中,要权衡利弊,大胆选择,把工作放在第一位。当个人利益与集体利益发生冲突时,也要适当放弃个人利益,维护集体利益,不计个人得失。

(3)要有长远的眼光。在工作中,需要有长远的眼光,用发展的眼光看问题,合理规划,把握工作重点;在做好个人工作的同时,也要积极参与单位的其他项目,从中学习,积累经验,提高承担任务的能力;加强学习,提前预防,做好随时面对危机和困难的准备。

(4)提高自身能力。我们要积极面对困难,主动接受磨炼,认识到困难也能带给我们经验的积累和增加。在工作过程中,一方面,当困难来临时,不要逃避或退缩,要积极面对,迎接挑战;另一方面,也要主动迎难而上,深入基层,深入条件艰苦、困难多、问题多的地方开展工作。在反复的磨砺中,不断总结复盘,吸取经验教训,提升自身能力。

所以,要想让考官眼前一亮,回答哲理性的故事题,不仅需要逻辑清晰、言简意赅,还需要发散思维、拓展联想、多角度回答。掌握技巧后,学生需要经常练习和总结答案,掌握联想和分析的能力。