七年级语文期末试卷分析
期中考试后，学生的成绩出来了。我做了仔细的分析，从中一定可以发现很多问题，为我们今后的教学工作指明方向。
一.提案的范围
本次考试为全市统一命题，考试范围为七年级下册1、2、3单元内容。本文对学生的语文素养，尤其是语文基础知识进行了全面的考查。
二、试题分析
1，试题结构
本套题* * *由四部分23个小题组成，第一部分是基础(25分)，8个小题(1-8)，第二部分是文言文阅读(15分)，第三部分是现代汉语阅读(30分)，12。写作第四部分(50分)1 (23)，试卷满分120分，完成需要120分钟。
2.分析原因
第一部分，***语文基础8项，1和2项重点考查词汇基础知识，得分率高。但是很多同学基础不好，影响了一部分同学的成绩。然而，最严重的错误一直是对病句类型的修正。比如这次修改有7处错误，但几乎没有同学一举拿下这4分。总的来说，基础部分是好的，说明学生知道积累的重要性。
这次考试的阅读理解仍然分为文言文阅读和现代文阅读两部分。相对来说，我对这次的文言文阅读还是比较满意的，学生失分也少。原因是“当日二孩辩论”和“两篇作文”都是上课，学生熟悉教学；其次，前三单元古诗词很少，落实比较到位。
但是现代文学的阅读真的不尽如人意。尤其是课外段落，学生回答不够全面，缺乏整体感，不能全面回答问题。结果不尽如人意，主要是学生学得不够扎实，老师教得不够好。
第三部分，写作。由于学生不注重审题，忽略写作范围是“七年级校园生活”，多写校外生活或回忆小学生活，所以很多学生得不到高分。这提醒我们的学生，要多关注自己的日常学习生活，在学习生活中获得乐趣，才能写出好作文。
第三，对未来教学的一些建议
1，注重积累，打好基础。
我还是坚持自己的方法，所以语文一定要注意词汇和表达的积累。所以单词的预习要做，要加强。同时，注重语文的积累，特别是常用词和古诗词的积累，注重常用语文知识的积累和运用，注重名著的阅读，促进学生语文素养的提高。
2.提高阅读能力
我们必须增加学生的阅读练习，注意说和练的结合。
在阅读教学中，要注意培养学生对文章的整体感知能力，同时注意理解关键段落或关键词，总结收集和处理信息的能力。在平时的教学中注重工具性和人文性的统一，在理解课文的同时注重方法和思维的训练，也注重基本功的掌握。
4.注重写作训练，提高学生的审题能力和文字表达能力。
写作能力不是与生俱来的，而是通过不断的积累培养出来的。要在注重积累写作素材的同时，教给学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断的训练中掌握基本方法，努力提高书面表达能力。平时上课多做造句练习和片段作文，坚持每周写一篇周记。我相信多练笔对写作意义重大。
每次考试后，试卷留给我们的不仅仅是分数，还有思考。提高教学质量将是我们永恒的目标！