被蜜蜂蛰了怎么办

问题1:被蜜蜂蛰了怎么办?如果被蛰的人不过敏,用指甲把蛰处扣下来,最多用肥皂洗一下。过敏症状类似于发现麻疹。

问题2:大班被蜜蜂蛰了怎么办?教学计划反映了活动的目标

1,学会被蜜蜂蛰后的正确处理方法。

2.养成勇敢、冷静、努力解决问题的习惯。

要准备的活动

1,镊子,肥皂水,湿毛巾等。每两个人一个。

2.教学挂图(先用白纸盖住小图)和童书。

活动过程

活动介绍:观看教学挂图。

教师展示挂图,引导幼儿观察背景图片。

(1)老师:你看,这是什么昆虫?这位小朋友怎么了?

(2)老师:被蜜蜂蛰后,蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里,导致皮肤红肿发痒,非常痛苦。那么被蜜蜂蛰了之后该怎么办呢?

(3)引导孩子自由回答和讨论。

2.活动开展:逐一讨论挂图上小图片的内容。

(1)引导孩子观察第一个小图。

老师:妈妈在帮助孩子们做什么?②幼儿观察、描述、回答。

(3)老师总结:妈妈正在小心翼翼地用镊子把刺扎破。处理蜜蜂蛰刺的第一步是小心翼翼地拔出蛰刺。

(2)引导孩子观察第二个小图。

老师:下一步怎么办?应该用什么水清洗伤口?②幼儿观察、描述、回答。

老师总结:孩子把胳膊放在盆里,妈妈用稀释的肥皂水洗。肥皂水可以止痒,抑制蜂毒。所以处理蜜蜂蛰伤的第二个环节就是用肥皂水冲洗伤口。

(3)引导孩子观察第三个小图。

老师:第三步是什么?湿毛巾是冷的还是热的?有什么作用?

②幼儿观察、描述、回答。

③老师总结:处理蜜蜂蜇伤的第三步是用冷水浸湿的湿毛巾敷在被蜇伤的部位,可以消肿止痛。

(4)引导幼儿观察第四个小图。

老师:被蛰的很严重怎么办?

②幼儿观察、描述、回答。

老师总结:如果反应严重,要立即送到医院让医生诊治。如遇紧急情况,可拨打急救电话120叫救护车。

(5)孩子看童书第32页,和旁边的孩子聊蜂蜇的正确处理方法。

3.活动总结:蜜蜂蛰伤的处理方法。

老师:刚才,我们讨论了如何处理蜜蜂蛰伤。如果孩子不小心被蜜蜂蛰了,肯定会疼,但是不要慌。只有勇敢正确的处理,才能减轻痛苦。首先请你妈妈或其他人帮你小心地把刺放好,然后用稀释的肥皂水清洗伤口,再用冷水浸湿的湿毛巾敷在伤口上。如果反应严重,应该马上去医院找医生。

1,活动延伸:练习处理方法。

成双成对。练习简单的方法来处理蜜蜂叮咬。

(1)老师:刚才我们学习了如何处理蜜蜂蛰伤。你想试试吗?去找小朋友,各自找一个旁边的朋友,互相练习!我们应该讨论谁先谁后。如果你的伴侣做错了,请帮助他改正。

(2)幼儿两人一组,互相练习简单的处理蜂蛰的方法,老师会巡回指导。

老师:被蜜蜂蛰了可能会痛,但是不要紧张。只要按照我们学过的方法去做,痛苦就会减轻,问题也会很快解决。

问题3:被蜜蜂蛰了怎么办?如果我被绑架了,我一定要勇敢冷静,随机应变,想办法保护自己不受伤害,用我学到的东西和我的智慧保护自己,拯救自己。

问题四:小班教案被马蜂蛰了怎么处理?我试着根据我对黄蜂的经验来回答一下(不一定适合教案,但肯定实用)

1,快速处理:涂抹肥皂或酒精(酸碱化学原理)(你确定不是蜜蜂?蜜蜂的毒性与黄蜂相反。

2.同时,赶紧去药店买蛇药(不要相信那些医生,这种药肯定比打针或者其他药好。这不是广告。我挑马蜂窝的时候用的就是这个。然后我把块状蛇药碾碎,涂在伤口上。镇痛消肿

3,后续给孩子心理安慰什么的,你自己看看,过几天伤口可能会有一小片白色的带痒的疤痕。这很正常,叫孩子不要抓就行了。

另外,打电话119,打电话叫消防队员把马蜂赶走(注意不是110)。

问题五:保育院防蜂蜇教案:防蜂蜇。

老师:曲老师。

设计意图:春天来了,天气暖和了,许多花儿都开了。在树林和花丛中,经常可以看到蜜蜂之类的小虫子。尤其是在我们农村,蜜蜂随处可见。在孩子们心中,蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候,很多小朋友会去追蜜蜂,还会有调皮的小朋友去捅蜂巢。这些行为都是非常危险的,所以要让孩子知道激怒蜜蜂会带来危险,了解一些蜜蜂蜇伤后的急救常识。

活动目标:

1,知道不要招惹和抓蜜蜂,简单了解被蛰后的急救方法。

2.知道几种常见的危险bug,知道如何避免。

活动准备:

1,故事《愤怒的小蜜蜂》。

2.课件。

3.故事挂图。

4.音乐《春天》。

5、蜜蜂、蝴蝶、白兔头饰。

活动流程:

一、《愤怒的小蜜蜂》故事明白激怒蜜蜂的危害。

1.老师讲前半段故事,问:小蜜蜂为什么要蛰三个孩子?看到蜜蜂后该怎么办?遇到一大群蜜蜂追过来怎么办?

2.(展示挂图《遇到蜜蜂怎么办》)老师结合挂图总结:看到蜜蜂要尽量避开,千万不要招惹。当你遇到一群蜜蜂时,你应该逃跑。如果来不及,用衣服或其他东西遮住头、脸等暴露部位,迅速蹲下。不要大喊大叫,打蜜蜂,会激怒蜜蜂,导致更猛烈的攻击。

二、了解一些被蜜蜂蛰后的急救常识。

问题:被蜜蜂蛰了怎么办?

老师继续讲故事,并总结了蓝蓝妈妈的做法:如果被蜜蜂蛰了,一定要迅速拔出毒刺,用肥皂清洗伤口,必要时去医院治疗。

第三,了解几种常见的危险bug。

1,(播放课件)老师分别用图片介绍蜜蜂、马风、马蜂,引导幼儿观看蜜蜂蜇人。当他们知道各种蜜蜂蜇人时,会将毒液注入人体,使人皮肤红肿,产生水泡,甚至中毒而死。蜜蜂蜇人后会立即死亡,所以不会轻易哲学。马风和黄蜂非常具有攻击性,被它们蛰到是非常危险的。不要激怒他们,更不要捅他们的蜂窝。

2.(播放课件)老师用图片介绍蜘蛛、蜈蚣等虫子。许多蜘蛛、蜈蚣和其他虫子也会带来危险。你不能用手触摸它们。离他们远点。

在野外游玩需要注意什么?

老师总结:野外玩耍时,千万不要靠近蜂巢,更不要捅蜂巢;尽量穿长袖衣服,戴帽子;如果被蛰了,不要哭,不要用手抓被蛰的部位,尽快找大人帮忙。

5.和小朋友一起玩蜜蜂、蝴蝶、白兔,伴着音乐《春天》出去玩游戏。

今天的天气真好。我们一起玩蜜蜂,蝴蝶,白兔,唱歌跳舞,出去玩游戏。

活动反映:

小班的孩子年龄小,注意力不集中,思维以具象为主。所以这次活动课,我以故事的形式贯穿其中,结合挂图,集中孩子的注意力。通过观看课件了解其他常见的危险虫子,加深孩子对本节活动的印象。最后选择了与本次活动季相关的表演来结束活动,让本次活动课更加丰富多彩。

更多幼儿园教案可用:曲老师教案网

问题6:幼儿园谨防蜜蜂蛰伤。教案3活动目标

1,学会被蜜蜂蛰后的正确处理方法。

2.养成勇敢、冷静、努力解决问题的习惯。要准备的活动

1,镊子,肥皂水,湿毛巾等。每两个人一个。

2.教学挂图(先用白纸盖住小图)和童书。

活动过程

活动介绍:观看教学挂图。

教师展示挂图,引导幼儿观察背景图片。

(1)老师:你看,这是什么昆虫?这位小伙伴怎么了?

(2)老师:被蜜蜂蛰后,蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里,导致皮肤红肿发痒,非常痛苦。那么被蜜蜂蛰了之后该怎么办呢?

(3)引导孩子自由回答和讨论。

问题7:幼儿园教案谨防蜜蜂蛰主题活动:蜜蜂。

一、方案的产生:

春天花开的时候,蜜蜂忙于传播花粉和采集花蜜。有的孩子去乡下扫墓,看到一大片油菜花里有很多蜜蜂。陆涛抱着一个大胖瓶子,津津有味地说:“快来看我抓到的小蜜蜂!”石说:“告诉老师,你捉的蜜蜂是益虫。如果你抓不到它,我们应该保护它。”刘雨晴说:“嘿!小心背后有针,会刺,有毒。”江涛说:“我在这里也抓了两条。我看见它们在花芯里爬来爬去,飞到另一个花芯。它的脚上覆盖着黄色的花粉,这可能是它传播花粉的方式。”大家都议论纷纷。

此时此刻,“世界珍稀昆虫大型展览”正在瞿秋白纪念馆展出。这是一个好机会。我们发放了儿童券,供家长陪同孩子参观。既然他们对这些昆虫有浓厚的兴趣,我们就可以利用这些现有的资源,为孩子们提供探索和学习的机会。

二、教育的目的:

1.通过一系列关于蜜蜂的教育活动,激发孩子们保护和关爱蜜蜂的思想和情感。

2.通过观察、提问、记录、参观、寻找等活动,让幼儿主动探索蜜蜂的形态、特征、生活习性以及对人类的用处,并用自己的语言表达出来。

3.能够使用不同的材料,手段和方法来表达和制作蜜蜂,并发展他们的动手动脑能力。

三。可用资源:

环境创建:

1.老师和学生* * *收集蜜蜂的相关资料,贴出来供家长参考。

2.在角落里建立一个“蜜蜂相关”的施工区。

育儿工作:

1.“咨询台”公布近期活动,请家长了解并参与活动。

2.长期参与资料搜索,带孩子参观养蜂场等活动,协助孩子提问,帮助做笔记。

四、活动记录:

活动1“我们收集关于蜜蜂的信息”

设计理念:

老师最关心的是我们的孩子有什么知识和能力,在蜜蜂有多少生活经验,会不会搜集和寻找一些相关的信息。所以今天我们将交流和分享关于蜜蜂的信息。

活动进度:

为了鼓励家长和孩子积极收集和搜索信息,设计了一个“红色五星榜”,比赛谁的红色五星最多,谁带来的信息和相关的东西每次都赢得一颗红色五星。

孩子的言行:

黄:我的老师和妈妈帮我在网上找到了关于蜜蜂的信息。

陈科:我妈妈也在网上找到了信息,还有蜜蜂的教案!

刘雨晴:我订阅的杂志《东方娃娃》有很多关于蜜蜂的信息。

徐艺轩:我书里的蜜蜂非常漂亮,而且有文字描述!

陈逸飞:我妈刚带我去新华书店买了一本昆虫书,里面有很多关于蜜蜂的问题。

……

活动反映:

我相信团体的力量,只要积极动员,采取正确的激励方式,我们的家长和孩子收集了大量的蜜蜂资料和书籍,为活动的顺利开展提供了极大的便利。

活动2“收集蜜蜂问号”

设计理念:

孩子们正在翻阅他们带来的书籍和有关蜜蜂的信息,他们对蜜蜂产生了兴趣。他们问了很多关于蜜蜂的问题,所以我收集了一下。

活动进度:

老师给孩子创造一个轻松自由的环境,让孩子大胆交流、讨论、提问,老师记录孩子的提问。

孩子的言行:

陶:蜜蜂是怎么传播花粉的?

青:蜜蜂为什么会蜇人?被蛰的人会自己死掉吗?

宣:蜜蜂怎么知道哪里可以采集花蜜?

徐:蜜蜂飞的时候为什么发出嗡嗡声?

鲁:蜜蜂的家为什么是六角形的?

徐:蜜蜂家族里还有哪些“亲戚”?有浓缩蜂吗?

宣:蜜蜂为什么不蜇养蜂人?养蜂人为什么要穿白大褂?

……

活动反映:

整节课,我们收集了大约20个关于蜜蜂的问题。从孩子们的提问中可以看出,他们对探索蜜蜂有着浓厚的兴趣,但我并没有直接回答他们的问题,而是贴在了“家乡信息台”,让家长和孩子一起查资料。> & gt