幼儿园升小学。一般小学的老师面试孩子喜欢问什么问题?请列出50个问题,谢谢。

从幼儿园到小学的一些面试问题,供参考

找差、找缺数、加法(比如8+8)、记忆(先放一张图,然后盖好,再回答这个问题)、放一根火柴(移动三根火柴把桌子移到中间)、问常识性问题(比如夏天有什么花)

另一位家长提供:

1.自我介绍(你叫什么名字,多大了,在哪里上的幼儿园,学了什么,喜欢什么)。

2.记下数字:给几个数字,让他们看一会儿,然后拿走,问刚才有什么数字,各有多少。

3.分类记忆:给一些里面有蔬菜的水果图片,看一会儿,然后盖上。老师说出名字,问什么不在图中,什么不在图中。

4.找出两幅图的不同之处

5.移动两根火柴来改变鱼的方向。

6、图片捉迷藏:找出一张图中的书,大约10。

7,找出哪本书不见了,书是有编号的,估计是找号定律。

8.四张图,按顺序,讲一个故事。

9、3+3=○、○+○ = ⊿等公式,问这些图代表什么?

2二里沟小学2009级(择校生)面试试题

1.识字(在一张白纸上印几个不相干的字)

2.数学(100以内的加减法,其中45+50=?)

3.拼音(从拼音树上摘拼音果)

4.图形与拼图玩具的自由组合

5.用一些棍子搭一个三角形

6.短时记忆(若干红白绿蓝黄图案,老师让考生看完后闭上眼睛,老师带走。

一个颜色,问考生缺哪一个?)

7.英语(老师问:你叫什么名字?你几岁了?看英文图片,说苹果,大象,猫,狗,鹅等。

8.看图说话:(一张春天来了的图片)

3师堂小学09幼儿小测试题

1.一群孩子被老师带到了四楼。一位老师测试一名学生,没有写名字或汉字。

2.聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园。

3.看图说话:孩子们同时看视频,然后讲给他们对应的老师听。(猴子打水的故事)

4.20以内的加减法。

5.数数正方形。(好像有几个学校考上了。)

6.跳绳和拍球。两对两的比赛。

2009年和平九小4道面试题

1.子女姓名、父母姓名、父母住所地;

2.发一篇论文,写你的名字,然后写五个你会写的字。

3.看图说话,四张图讲1个故事。

4.按照规则填写数字:比如10,20,(),()。一颗黑珠,两颗白珠,一颗黑珠,两颗白珠,(),两颗白珠。

5.算术题基本都是20以内的加减法;

6.数数正方形。

7.跳绳,来回跳,双脚跳。

5 2010黄竞猜题:看时间(钟面),56+65=,跳绳。

2010黄色小面试题由储备提供

拼音连接,声母和韵母要懂。

根据规律填入数字,这是最简单的奥林匹克数字。

算赢小红旗,50以内加减。

6 2010双榆树中心小学面向其他区孩子的面试问题:

1)树上有8只鸟,5只飞走了,3只飞进来了。树上有多少只鸟?

2)我妈26岁,我爸比我妈大3岁。3年后爸爸多大了?

小红有五个苹果,小明比小红少两个苹果。他们有多少苹果?

4)随意画。儿子画了一棵大树,说有小朋友画虫子。(用铅笔画画,儿子说没有水彩笔,可能是考孩子素描的依据)

5)。。。。。。

7培新小学2010部分面试内容

第一个环节:拿到号码,让孩子把自己的名字写在号码栏上。

第二个环节:一个教室的球拍球(左手旋转)、跳绳(双足、单足、同步跳)、跳远。

第三个环节:去另一个教室。在前门,两个老师问孩子们问题,而在后门,一个老师和家长聊天。

1.简单的数学题(20以内的加减法,从13计数到31等。)

2.求规律:三角形、圆形、正方形按照规律排列,留出一部分空着。问孩子们空的部分应该是什么图形。

3.简单英语(你叫什么名字?)

4.......

8 2010中世纪面试题

1.寻找不同的牙齿和牙刷图片

2.牛的汗水在哪里?

3.老师讲一个故事,让孩子们圈出故事中提到的动物。

4.给公鸡的尾巴涂上颜色。

5.猴子的衬衫是什么颜色——紫色?

写下自己的名字

7.数数小黑点

9 RDF的孩子只知道一个问题:有多少种方法可以把9本书分给2个孩子

10林大的面试很简单,但是有很多学校没有英语,简单的单词和动物。

11北航附少量面试问题

小明左边有三个孩子,右边有五个孩子。有几个孩子?

12北小学面试其中一题,老师让我写一首秋天的诗。

13奋斗小学记得面试儿子时抢凳子的游戏。

14上地实验小学,孩子们的面试问题很简单。

1,一张小纸,极其简单,20以内加减,加多减少。

2、背一首古诗。

3、才艺展示,儿子弹了一首钢琴曲。(呵呵,终于有用了~)

其余的,我没听他的,我觉得没有。

家长:填表,谈心,无非就是孩子的特长,对孩子的希望,对学校的期望,希望孩子有一个什么样的班主任,等等。

我们带了一份孩子的简历,一份数学和语文作业(当然是高质量的),还有两个小奖,用处不大,但是给人留下了很好的印象。

最后等通知,通知来了,就解决了~

15付雪面试问题:每个孩子的问题都略有不同。

写自己的名字。

给几个数字,然后盖上,指出某个位置,让孩子说出数字。

老师读一段绕口令两遍(8句左右),让孩子复述。

让孩子们数屏幕上的正方形。

简单的加减法。

看图说话(每个孩子好像都有点不一样)

16五一小学笔考:用拼音写自己的名字,看图。

叔叔,我只找到这些。对不起